BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| İŞLETME (İNGİLİZCE, TEZLİ) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
Ders Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| BUS5164 | Uluslararası İşletme | Bahar | 3 | 0 | 3 | 8 |
| Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
Temel Bilgiler
| Öğretim Dili: | İngilizce |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANSÜSTÜ |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | |
| Dersi Veren(ler): |
Dr. Öğr. Üyesi FULYA TAŞEL Prof. Dr. ÖZGÜR ÇENGEL Prof. Dr. RIFAT KAMASAK |
| Opsiyonel Program Bileşenleri: | Yok |
| Dersin Amacı: | Bu derste genel olarak uluslararası işletmecilik alanında karşılaşılan konuları inceyecektir. Uluslararası alanda genel kavram ve terimler, dışticaret teorileri, uluslararası kuruluşlar, bölgesel birlikler, uluslararası ticaret uygulamalarında teslim ve ödeme şekilleri, uluslararası finans piyasaları, uluslararası ticaretin kültürel boyutu hakkında açıklamalar ve pratik uygulamalar ele alınacak ve incelenecektir. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; 1. Uluslararası işletme çevresini; bu çevrede yer alan aktörleri(kişi ve kurum) ve faaliyetleri detaylı olarak tanıyacak ve ilişkileri kavrayacaktır. 2. İşletme işlevleri ve yönetimini (yönetim, üretim, pazarlama, muhasebe, finans, İKY, davranış, v.s.) uluslar arası boyutları ile anlayacak, bu alanda yer alan aktörler ve kültürler arasındaki ilişkileri kapsayan teorik tartışmaları yorumlayabilecektir. 3. İşletmecilik faaliyetlerini ve işlevsel süreçlerini uluslararasılaşma ve küresel işletme olabilme hedefleri doğrultusunda tasarlamayı ve uygulamayı becerebilecektir. 4. Uluslar arası iş yaşamaında kabul görmüş mesleki ve etik sorumluluk bilinci kazanacaktır. |
Dersin İçeriği
| Ders, anlatım ve tartışmalar yolu ile dönem boyunca yürütülecektir. Gerekli bilgilerin verilmesinden sonra uluslararası örnekolay/gerçekfirma analizleri de ödev olarak hazırlanacak ve sunulacaktır. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Giriş | |
| 2) | Küreselleşme | |
| 3) | Politik Ekonomide Ulusal Farklılıklar | |
| 4) | Kültürel Farklılıklar | |
| 5) | Uluslararası Ticarette Politik Ekonomi | |
| 6) | Doğrudan Yabancı Yatırım | |
| 7) | Ara Sınav | |
| 8) | Bölgesel Ekonomik Entegrasyon | |
| 9) | Uluslararası İş Stratejisi | |
| 10) | Dış Pazara Giriş | |
| 11) | Küresel Üretim, Dış Kaynak Kullanımı ve Lojistik | |
| 12) | Küresel Pazarlama ve Halkla İlişkiler | |
| 13) | Küresel İnsan Kaynakları Yönetimi | |
| 14) | Genel Tekrar |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Principles of Economics 2nd Ed./N.G.Mankiw, Harcourt College Publishers IGEME and ICC Yayınları INCOTERMS 1990 or 2000 Uluslararası İşletmecilik ;Esin Can Mutlu Websiteleri: GATT, WTO, World Bank Group, IMF, TCMB, Dış Ticaret Müsteşarlığı,Maliye Bakanlığı, TOBB, ISO, ITO, v.s. |
| Diğer Kaynaklar: | Principles of Economics 2nd Ed./N.G.Mankiw, Harcourt College Publishers IGEME and ICC Yayınları INCOTERMS 1990 or 2000 Uluslararası İşletmecilik ;Esin Can Mutlu Websiteleri: GATT, WTO, World Bank Group, IMF, TCMB, Dış Ticaret Müsteşarlığı,Maliye Bakanlığı, TOBB, ISO, ITO, v.s. |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 14 | % 10 |
| Projeler | 1 | % 20 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
AKTS / İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 42 |
| Uygulama | 13 | 48 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 81 |
| Ara Sınavlar | 1 | 2 |
| Final | 1 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 175 | |
Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | İşletme ve yönetim alanlarında sorunlarını çözmek için strateji, politika ve uygulama planları geliştirmek ve kalite süreçlerine göre sonuçları değerlendirmek | 3 |
| 2) | Lisans düzeyinde alınan işletme bilgilerinin yüksek lisans ile genişletilmesi | 4 |
| 3) | Işletme alanı ile ilgili çeşitli disiplinler arasındaki etkileşimi kavramak ve bilgi ve becerilerini değerlendirmek, | 5 |
| 4) | İşletme alanında uzmanlık düzeyinde kazanılan bilgi ve becerilerin teorik ve pratik alanda kullanılması | 3 |
| 5) | Bilimsel araştırma yöntemlerini kullanarak işletme alanında uzmanlık gerektiren sorunların analizi | 4 |
| 6) | Problem çözme ve sonuçlarının değerlendirilmesi, çözüm yolları geliştirilmesi, bağımsız işletme alanında bir sorun değerlendirilmesi | 5 |
| 7) | İşletme alanında öngörülemeyen karmaşık sorunları çözmek için yeni stratejik yaklaşımlar geliştirmek | 3 |
| 8) | Eleştirel bakış açısıyla işletme alanı ile ilgili bilgileri değerlendirmek, | 3 |
| 9) | Yazılı, sözlü ve görsel sunumlar aracılığıyla alanında ve dışındaki gruplara işletme alanında bireysel çalışmalar sunmak ve son gelişmeleri sistematik olarak sunmak | 4 |
| 10) | Eleştirel bir bakış açısıyla toplumsal ilişkiler ve normları incelendiğinde etkili ilişkileri, ekip çalışması uygulanarak risk ve işletmecilik alanında değişimi yönetmek, ve bu sosyal ilişkilerin sürdürülmesi yeteneğine sahip eğitim liderleri geliştirmek. | 5 |