ÇİZGİ FİLM VE ANİMASYON
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
GEP1307	Deniz Kültürü ve Amatör Denizcilik	Bahar	3	0	3	4

Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir.

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	Türkçe
Dersin Türü:	GE-Elective
Dersin Seviyesi:	LİSANS
Dersin Veriliş Şekli:	E-Öğrenme
Dersin Koordinatörü:	Dr. Öğr. Üyesi BURCU ALARSLAN ULUDAŞ
Opsiyonel Program Bileşenleri:	Yok
Dersin Amacı:	“Denizci Millet, Denizci Ülke” hedefine ulaşabilmek ve gençlerimizin denize ve deniz kültürüne yönelik ilgisini arttırarak, ufkun ötesini görebilmelerine yardımcı olmak, 2. Ülkemizin genç neslinde “Deniz ve Denizcilik Kültürü” ile ilgili farkındalık oluşturmak. 3. Ülkemizde “Deniz ve Denizcilik Kültürü” nün yaygınlaşmasına katkıda bulunmak. 4. Ülkemiz gençlerinin kendi öğrenim alanları yanında, Türkiye’nin deniz ve denizcilik konularına da katkıda bulunacak bilgi seviyesinde olmalarını sağlamak. 5. Ülkemiz Denizcilik endüstrisinin ihtiyaçlarına yönelik her alanda (Siyasi, Ekonomik, Kültürel, Teknolojik, Sosyal vb.) politikalar ve projeler oluşturmak, yapılacak girişimlere ve mevcut kuruluşlar ile işletmelere yön gösterici ışıklar tutmak, böylece yeni iş sektörü ve iş istihdamları oluşturmak.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Bu dersi başarıyla tamamladığınızda aşağıdakileri yapabiliyor olacaksınız.
1. Türkiye’de deniz ve denizcilik kültürünün yaygınlaştırılmasına katkıda bulunacak.
2. Kendi meslek alanında Türkiye’nin deniz konularına katkıda bulunacak bilgi seviyesinde olacak,
3. Deniz ve denizcilikle ilgili farkındalık ve bilinç seviyesi artacak,
4. Amatör Denizci Ehliyeti alabilecek bilgi seviyesine ulaşacak,
5. Kısa Mesafe Telsiz Operatörü Eğitimi konularında bilgi sahibi olacak,
6. Türkiye’de deniz ve denizcilik kültürünün yaygınlaştırılmasına katkıda bulunacak temel bilgilere sahip olacak,
7. Daha fazla sayıda gencin deniz ve denizcilikle ilgilenmesini sağlamak üzere yaygın bir tanınmışlık oluşturarak,
farkındalık ve bilinç seviyesi yükselecek

Dersin İçeriği

Türkiye'de ve Dünya'da denizcilik tarihi, Türk denizcilik sektörü, Kabotaj hakkı ve Türk boğazları, denizci kimdir?, temel amatör denizcilik bilgileri, tekne bilgisi ve manevraları, harita bilgisi ve denizde çatışmayı önleme, denizde kısa mesafe telsiz haberleşmesi, denizde emniyet, Ulusal ve uluslararası mevzuat.
Derste kullanılan öğretim yöntem ve teknikleri: anlatım, örnek olay inceleme, bireysel ve grup çalışması, gözlem, simülasyon kullanılacaktır.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Ders Tanıtımı Okyanuslar ve denizler Temel denizcilik terimleri
2)	Deniz ve meteoroloji Teknenin bölümleri Temel denizcilik terimleri-2
3)	Uygarlıklar ve Gemilerin Gelişim Tarihi Temel denizcilik terimleri-3
4)	Türk Denizcilik Tarihi ve Haritacılık Güverte Donanım ve halatlar Öğrenci sunumu
5)	Kabotaj Hakkı ve Boğazlar Denizde Çatışmayı Önleme-1 Öğrenci sunumu
6)	Gemi ve Deniz Araçlarının Sınıflandırılması Denizde Çatışmayı Önleme-2 Fenerler ve Şamandıralar Öğrenci sunumu Konu anlatımı
7)	Deniz ve Çevre Tekne Manevrasına Etki Edenler Demirleme Öğrenci sunumu Konu anlatımı
8)	Ara Sınav
9)	Denizci Ülke Olmak Yanaşma ve Ayrılma Manevrası Denize Adam Düştü Eğitimi Öğrenci sunumu Konu anlatımı
10)	Gemici Bağları Seyir Eğitimi – 1 (Harita) Öğrenci sunumu Konu anlatımı
11)	Seyir Eğitimi – 2 (Yelken) Yangın Eğitimi Öğrenci sunumu Konu anlatımı
12)	Seyir Eğitimi – 3 (Yelken) İlk Yardım Eğitimi Öğrenci sunumu Konu anlatımı
13)	Denizde kısa mesafe telsiz (VHF) Haberleşmesi Denizde Temel Hukuk Öğrenci sunumu Konu anlatımı Makalelerin tesliminin tamamlanması
14)	Teknelerde Motor ve Elektrik Sistemleri Dönem derslerinin gözden geçirilmesi Öğrenci sunumu Konu anlatımı Sunumların sona ermesi

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Diğer Kaynaklar:

BAU Kütüphanesinde bulunan kaynaklar:
• Baş, Münip (2001). Denizcilik Sözlüğü. Akademik Yayınları
• Arıkan, Z. ve Sancar, L. (2009). Türk Denizcilik Tarihi. Deniz Basımevi Müdürlüğü
• Esmer, S., Şengönül, G. Ve Paker, S. (2015). Temel Denizcilik Bilgisi. Beta Yayınları
Deniz Kültürü Ders Notları (*)
Amatör Denizcilik Ders Notu-1 (*)
Amatör Denizcilik Ders Notu-2 (*)
(*) Öğretim Görevlisinin aşağıdaki kaynaklardan derlediği ders notları öğrencilere pdf olarak BAU itslearning
üzerinden verilmektedir:
• Amatör Denizci El Kitabı, Sezar Atmaca
Denizde Çatışmayı Önleme Tüzüğü
• Gemi Seyri, Nusret Belirdi
• Denizciler için sağlık rehberi
• SOLAS
• MARPOL
• Antik Çağda Denizcilik ve Gemiler, Lionel Casson
• Osmanlı'dan Cumhuriyet'e Denizciler, Serdar Başaran ve Levent Düzcü

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ödev	1	% 15
Sunum	1	% 15
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	13	3	39
Sınıf Dışı Ders Çalışması	13	3	39
Sunum / Seminer	1	10	10
Ödevler	1	15	15
Ara Sınavlar	1	2	2
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			107

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Çizgi film ve animasyon alanında kuramsal ve uygulamalı bilgilere ve becerilere sahip olmak.
2)	Çizgi film ve animasyon alanında araştırma, gözlem-deneyim, değerlendirme becerisi geliştirebilmek ve her yönüyle çizgi film ve animasyon ve performans ilkelerini kullanarak fikirleri, inandırıcı eylem ve duyguları etkili bir şekilde iletebilmek.
3)	Çeşitli sanatsal stiller ve teknikler içeren animasyon filmler yapmak.
4)	Çizgi film ve animasyon yapım sürecini inisiyatif kullanarak tasarlamak, yaratıcılık ile uygulamak ve kişisel stili yansıtarak sunmak.
5)	Çizgi film ve animasyon üretim sürecinde ekip üyesi olup, sorumluluk alabilmek ve sorumluğu altında çalışanları yönetebilmek, onlara liderlik yapabilmek.
6)	Çizgi film ve animasyona ilişkin çalışmaları edindiği bilgi ve beceriler çerçevesinde değerlendirebilmek.
7)	Çizgi film ve animasyon alanında öğrenme gereksinimlerini tanımlayabilmek ve öğrenmeyi yönetebilmek.
8)	Çizgi film ve animasyon alanındaki bilimsel ve sanatsal çalışmalara katılarak ilgili kuruluşlarla iletişime geçebilmek ve alandaki bilgi ve becerilerini paylaşabilmek.
9)	Yabancı dil kullanarak çizgi film ve animasyon alanındaki gelişmeleri izlemek ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurabilmek.
10)	Çizgi film ve animasyonda kullanılan her türlü teknik araç-gereç ve bilgisayar yazılımları ile birlikte genel bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilmek.
11)	Gelişim ve üretimin her boyutunda eleştirel düşünme becerileri ve problem çözme stratejileri kullanmak, fikirleri, duyguları ve niyetleri görsel, sözlü ve yazılı olarak etkili bir şekilde iletmek ve çizgi film ve animasyon projelerinin geliştirilmesinde teknolojiyi etkin bir şekilde dahil etmek.
12)	Çizgi film ve animasyon alanında etik değerlere ve evrensel değerler konusunda yeterli bilince sahip olmak.