BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| MİMARLIK (TÜRKÇE, TEZSİZ) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
Ders Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| IMT5436 | Aydınlatma Tasarımı | Bahar | 3 | 0 | 3 | 8 |
| Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
Temel Bilgiler
| Öğretim Dili: | Türkçe |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANSÜSTÜ |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Doç. Dr. SEZİN HATİCE TANRIÖVER |
| Opsiyonel Program Bileşenleri: | Saha Çalışmaları |
| Dersin Amacı: | Bu ders iç mimarlık ve mimarlık alanlarında aydınlatma konularını bilimsel bir bakış açısıyla ele almayı hedeflemektedir. Ders, başlıca ışık konusuna dair lisans düzeyindeki temel bilgilere dayanarak, öğrenciye bu alanda alt baslıklarda yapılan bilimsel çalışmaları aktarmak ve kendi tez çalışmalarını örnek oluşturacak çalışmaları ve bunların kurgularını incelemeyi hedeflemektedir. Ayrıca bu alanda yapılan güncel çalışmaları ve literatürü takip etmelerini sağlamaktır. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; - doğal ve yapay aydınlatmanın temel prensiplerini ve yaklaşımlarını analiz eder, - ışığın mekan algısı üzerindeki etkisini inceler ve değerlendirir, - ışık, hacim ve form ilişkisini inceler ve değerlendirir, - tüm lisans düzeyindeki bilgilerin ışığında kendi tez araştırması için bir yön çizer, - bu alanlarda kurgulanan ve yapılan bilimsel araştırmaları inceler, - bu alanlardaki literatüre hakim olur ve güncel gelişmeleri takip eder, |
Dersin İçeriği
| • Görme ve renk • Işık ve ışınımın fiziksel ölçümü • İç aydınlatma • Dış aydınlatma • Ulaşımda aydınlatma ve sinyalizasyon • Fotobiyoloji ve fotokimya • Görüntü teknolojisi • Aydınlatmanın diğer konuları (terminoloji, eğitim, aydınlatma ekonomisi, ışık kaynakları, aydınlatma armatürü vb.) |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Görme ve renk | ilgili makalelerin okunmasi |
| 2) | Görme ve renk | ilgili makalelerin okunmasi |
| 3) | Işık ve ışınımın fiziksel ölçümü | ilgili makalelerin okunmasi |
| 4) | İç aydınlatma | ilgili makalelerin okunmasi |
| 5) | İç aydınlatma ve ODEV1 | ilgili makalelerin okunmasi |
| 6) | Dış aydınlatma | ilgili makalelerin okunmasi |
| 7) | Dış aydınlatma ve ODEV2 | ilgili makalelerin okunmasi |
| 8) | VIZE SINAVI | |
| 9) | Ulaşımda aydınlatma ve sinyalizasyon | ilgili makalelerin okunmasi |
| 10) | Fotobiyoloji ve fotokimya | ilgili makalelerin okunmasi |
| 11) | Fotobiyoloji ve fotokimya | ilgili makalelerin okunmasi |
| 12) | Görüntü teknolojisi Aydınlatmanın diğer konuları (terminoloji, eğitim, aydınlatma ekonomisi, ışık kaynakları, aydınlatma armatürü vb.) | ilgili makalelerin okunmasi |
| 13) | Saha calismasi sunumlari | sunumlarin hazirlanmasi |
| 14) | Saha Calismasi Sunumlari | sunumlarin hazirlanmasi |
| 15) | FINAL SINAVI |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Powerpoint presentation print outs and articles |
| Diğer Kaynaklar: | - Michelle Corrodi and Klaus Spechtenhauser, Illuminating. ETH (Swiss Federal Institute of Technology Zurich), Birkhauser Verlag AG, 2008 - Hervee Descottes with Cecilia E. Ramos. Architectural Lighting: Designing with Light and Space. Princeton Architectural Press, NY, 2011 - Ulrike Brandi. Lighting Design: Principles, Implementation and Case Studies. Birkhauser-Detail Practice, 2006, Munich - Marietta S. Millet and Catherine Jean Barrett. Light Revealing Architecture. Van Nostrand Reinhold, 1996, NY - Gerhard Meerwein, Bettina Rodeck and Frank Mahnke. Color: Communication in Architectural Space e-book in Bahcesehir University Library (copy center), - M. David Egan and Victor W. Olgyay. Architectural Lighting. - Nonie Niesewand. Lighting. - Ulrike Brandi and Christoph Geissmar Brandi. Lightbook: The Practice of Lighting Design. - Sage Russell. The Architecture of Light: Architectural Lighting Design Concepts and Techniques |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Arazi Çalışması | 1 | % 15 |
| Ödev | 2 | % 10 |
| Sunum | 1 | % 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 25 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
AKTS / İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 15 | 3 | 45 |
| Arazi Çalışması | 1 | 32 | 32 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 15 | 2 | 30 |
| Sunum / Seminer | 3 | 8 | 24 |
| Ödevler | 2 | 5 | 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | 8 | 8 |
| Final | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü | 157 | ||
Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. | 3 |
| 1) | Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. | 3 |
| 2) | Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. | 3 |
| 3) | Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme, | 3 |
| 4) | Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. | 3 |
| 5) | Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. | 3 |
| 6) | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. | 3 |
| 7) | Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. | 3 |