| Bilgisayarla Görüye giriş, İnsan görme sistemi, imge oluşumu, noktasal işlemler, imge genlik dönüşümleri, geometrik dönüşümler, aradeğerleme, uzamsal filtreleme, kenar ve köşe bulma, SIFT ve SURF öznitelikleri, Hough dönüşümü, imge bölütleme, Bayes Karar yöntemi, kamera modelleri, kamera kalibrasyonu, Hareket kestirimi, stereo |
| Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 2) |
uzamsal filtreleme, komşuluk işlemleri, kenar bulma |
|
| 3) |
Öznitelik çıkarma: köşe bulma, Hough dönüşümü, ellipse yerleştirme, RANSAC, ilinti |
|
| 4) |
Ölçekten bağımsız öznitelik dönüşümü, hıslandırılmış gürbüz öznitelikler |
|
| 5) |
Morfolojik İmge İşleme |
|
| 6) |
Bölütleme: uyarlamalı eşikleme, Otsu yöntemi, alan büyütme yöntemleri, aktif kenarlar |
|
| 7) |
Tekrar, ara sınav |
|
| 8) |
Örüntü Tanımaya Giriş, olasılık |
|
| 9) |
Bayes Karar Teorisi |
|
| 10) |
Bayesçi kestirim, PCA, kNN, SVM ile sınıflandırma |
|
| 11) |
Kamera Modelleri, Kamera Kalibrasyonu |
|
| 12) |
Stereo |
|
| 13) |
Hareket Kestirimi |
|
| 14) |
İzleme |
|
| |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
Matematik, fen bilimleri ve elektrik-elektronik mühendisliği disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, karmaşık mühendislik problemlerinde kullanabilme becerisi. |
4 |
| 2) |
Karmaşık mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi. |
4 |
| 3) |
Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi. |
4 |
| 4) |
Elektrik-Elektronik Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. |
4 |
| 5) |
Karmaşık mühendislik problemlerinin veya elektrik-elektronik mühendisliğine özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi. |
4 |
| 6) |
Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi. |
3 |
| 7) |
İngilizce ve (eğer Türk vatandaşı ise) Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi. |
3 |
| 8) |
Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi. |
3 |
| 9) |
Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk bilinci; elektrik-elektronik mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi. |
1 |
| 10) |
Proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi. |
|
| 11) |
Elektrik-Elektronik Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık. |
1 |
BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
