BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| AKTÜERYA BİLİMİ (TÜRKÇE, TEZSİZ) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
Ders Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| ISL5110 | Örgütsel Davranış | Güz Bahar |
3 | 0 | 3 | 8 |
| Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
Temel Bilgiler
| Öğretim Dili: | Turkish |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANSÜSTÜ |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | |
| Dersi Veren(ler): |
Prof. Dr. AHMET ERKUŞ Dr. Öğr. Üyesi GÜL SELİN ERBEN Dr. Öğr. Üyesi ABDULLAH FATİH AKÇAN Doç. Dr. HAKKI AKTAŞ Dr. İBRAHİM AYHAN TON Doç. Dr. ÖMER TURUNÇ Dr. Öğr. Üyesi UMUT EROĞLU Prof. Dr. ERDOĞAN KOÇ Doç. Dr. DUYGU KIZILDAĞ Prof. Dr. EDİP ÖRÜCÜ Prof. Dr. SENAY YÜRÜR Dr. Öğr. Üyesi DORUK UYSAL İRAK Dr. Öğr. Üyesi ÇAĞLA PINAR BOZOKLU Dr. Öğr. Üyesi İLKAY TURAN |
| Opsiyonel Program Bileşenleri: | YOK |
| Dersin Amacı: | Bu ders, öğrencilere bireylerin kurum içindeki davranışlarını anlama esasına dayalıdır. Bu doğrultuda bireyin algı, tutum, inanç ve değerlerinin davranışa yansıması, bireyin belirtilen psikolojik süreçlerinin grup içindeki davranışını yönlendirmesi ve tüm bu davranışların doğru şekilde yönlendirilmesinin anlaşılmasını içermektedir. Ayrıca, Organizasyonların tanımalarına ve çağdaş organizasyon yapıları içinde “yönetici” rolü oynayan çalışanları esas alarak, yöneticilik işinin kapsamı, ana unsurları, kullanılan başlıca teknik ve süreçleri, bunlardaki değişmeleri, mevcut teori ve araştırma bulgularının ışığı altında sistemli bir şekilde incelemeyi amaçlamaktadır. Bu incelemede özellikle; yöneticilik işinin gerçekleştirildiği ortamın (organizasyonun) yapı ve işleyişi ile yöneticilik işini yaparken kullanılan temel ve süreçler esas alınacaktır. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Bu dersi tamamladıktan sonra öğrenciler, algı, tutum ve değerlerin davranışa yansıması, yönetimin temel süreçleri ile bu süreçlerde kullanılan yönetici/liderlik özelliklerini dünyada ve Türkiye’de yaşanan örnek olaylar ışığında kavramış olacaklardır. |
Dersin İçeriği
| • Organizasyonlarda insan davranışının önemini vurgulamak • İşletmelerde insanların birey ve grup olarak nasıl davrandıklarını açıklamak ve örneklerle desteklemek • Örgütsel hedeflere ulaşmada liderlik ve motivasyon kavramlarının önemini vurgulamak, • Yöneticilerin günümüzün rekabetçi koşullarında çalışanlarını elde tutmada kullanabilecekleri çeşitli örgütsel davranış teknikleri açıklamak • Organizasyonları yapı açısından inceleyerek, ast- üst ilişkilerini ele almak • İşletmelerde örgütsel iletişimin önemini vurgulamak • Modern yönetim tekniklerini örgütsel davranış açısından incelemek |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Örgütsel Davranışın Temelleri | kitap |
| 2) | Örgütsel Davranışın Temelleri – Örgütsel ve Çevresel Faktörler | kitap |
| 3) | Örgüt Kültürü | kitap |
| 4) | Bireyin Davranışı, Değerler ve Tutumlar | kitap |
| 5) | Motivasyon ve Motivasyon Kuramları | kitap |
| 6) | Algılama Süreci ve Bireysel Karar Verme | kitap |
| 7) | Ara Sınav | . |
| 8) | Grup Davranışı, Grup Kararları ve Çatışma Yönetimi | kitap |
| 9) | Yönetici ve Liderlik | kitap |
| 10) | Ödev Sunumları | powerpoint slides |
| 11) | Ödev Sunumları | powerpoint slides |
| 12) | Ödev Sunumları | powerpoint slides |
| 13) | Ödev Sunumları | powerpoint slides |
| 14) | Ödev Sunumları | powerpoint slides |
| 15) | Final Sınavı | . |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | •Eren, E. (2012). Örgütsel Davranış ve Yönetim Psikolojisi. 13. Baskı, Beta Yayınları. |
| Diğer Kaynaklar: | Stephen Robbins, Timothy Judge, OB, Pearson-Prentice Hall, 2011 |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 10 | % 10 |
| Sunum | 1 | % 10 |
| Projeler | 1 | % 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
AKTS / İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 42 |
| Uygulama | 13 | 39 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 84 |
| Sunum / Seminer | 1 | 2 |
| Proje | 1 | 2 |
| Ara Sınavlar | 1 | 3 |
| Final | 1 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 175 | |
Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Aktüer olabilmek için gerekli sayısal altyapıya sahip olacak. | |
| 2) | Risk türleri ve risk yönetim yöntemlerini bilecek. | |
| 3) | Finansal yönetimi ve finansın aktüeryal yönetimdeki rolünü bilecek. | |
| 4) | Yeni ürünler geliştirip, bu ürünlerin karlılığını sınayabilecek, senaryo analizleri yürütebilecek. | |
| 5) | Teorik bilgiye olduğu kadar, sigorta piyasasından konuşmacı veya öğretim üyesi olarak katılanlar sayesinde uygulama prosedürlerine de vakıf olacak. | |
| 6) | Uluslararası tüm yenilikleri takip edebilecek ve ilgili konuda araştırma yapabilecek seviyede olacak. | |
| 7) | Bilgilerini ekip arkadaşlarına iletme ve proje geliştirmede kullanabilmek. | |
| 8) | Yeni çıkan şartname ve uygulamalara uyum sağlayacak şekilde sistemde gerekli düzenlemeleri yapabilecek. |