ÇİZGİ FİLM VE ANİMASYON
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
GEP0645	Birleşmiş Milletler: Geçmiş, Bugün ve Gelecek	Bahar	3	0	3	5

Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir.

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	İngilizce
Dersin Türü:	GE-Elective
Dersin Seviyesi:	LİSANS
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Dr. Öğr. Üyesi BERENICE KAFUI SCHRAMM
Dersin Amacı:	Kursun sonunda, öğrenciler Birleşmiş Milletler aracılığıyla 21. yüzyılda uluslararası işbirliğini şekillendiren siyasi, hukuki ve kurumsal dinamikler hakkında sağlam bir anlayış kazanacaklardır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) BM'nin temel organlarını tanımlamak ve bunların rollerini, işlevlerini ve etkileşimlerini açıklar.
2) BM'nin faaliyetlerine rehberlik eden hukuki araçları ve normatif çerçeveleri açıklar.
3) BM'nin tarihindeki önemli anları ve bunların uluslararası hukuk ve siyaset üzerindeki etkilerini değerlendirir.
4) Reform önerileri de dahil olmak üzere BM sisteminin güçlü ve zayıf yönleri hakkında iyi gerekçelendirilmiş argümanlar formüle eder.
5) Küresel yönetişimdeki karmaşık konular hakkında yazılı olarak ve tartışarak İngilizce dilinde açık ve ikna edici bir şekilde iletişim kurar.
6) Kurumsal sorunları analiz eder.

Dersin İçeriği

Bu ders, Birleşmiş Milletler'in (BM) kökenlerini, kurumsal yapısını ve küresel yönetişimdeki gelişen rolünü inceleyerek disiplinler arası bir keşif sunmaktadır. Tüm akademik geçmişlerden gelen öğrenciler için tasarlanan ders, BM Şartı ve temel sözleşmeler de dahil olmak üzere BM sisteminin temelini oluşturan temel değerleri ve yasal araçları tanıtmaktadır. Öğrenciler örgütün tarihsel gelişimini, barış ve güvenlik, insan hakları ve kalkınma alanlarındaki temel işlevlerini ve günümüzde karşılaştığı başlıca zorlukları analiz edeceklerdir. Ders, BM'nin güçlü yönleri ve sınırlılıkları ile eleştirel bir şekilde ilgilenmekte, reform, meşruiyet ve çağdaş küresel krizlerin ele alınmasındaki etkinliği ile ilgili süregelen tartışmaları incelemektedir. Dersin sonunda öğrenciler, 21. yüzyılda uluslararası işbirliğini şekillendiren siyasi, hukuki ve kurumsal dinamikler hakkında sağlam bir anlayış kazanacaklardır.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Introduction to the Course and Overview of Global Governance
2)	The Founding of the United Nations
3)	The UN Charter and Institutional Architecture
4)	Legal Foundations and Normative Frameworks
5)	The UN and International Peace and Security
6)	Human Rights and Humanitarian Action
7)	Development and the Sustainable Development Goals (SDGs)
8)	MIDTERM WEEK
9)	Global Health, Climate, and the Environment
10)	Reform and Critiques of the UN System
11)	The UN and Global Crises: Case Studies
12)	Emerging Powers and Multilateralism in a Shifting World Order
13)	The Future of the United Nations
14)	Conclusions and Reflections / Guest Speaker

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Hanhimäki, J. M. (2008). The United Nations: A Very Short Introduction. Oxford University Press.

Diğer Kaynaklar:

• Weiss, T. G., Forsythe, D. P., Coate, R. A., & Pease, K.-K. (2017). The United Nations and Changing World Politics (8th ed.). Routledge.
• Chesterman, S., Johnstone, I., & Malone, D. M. (2016). Law and Practice of the United Nations: Documents and Commentary (2nd ed.). Oxford University Press.
• Cambou, D. (2018). ""Enhancing the Participation of Indigenous Peoples at the Intergovernmental Level to Strengthen Self-Determination: Lessons from the Arctic."" Nordic Journal of International Law, 87(1), 26–55.
• Adami, R., & Plesch, D. (Eds.). (2023). Women and the UN: A New History of Women's International Human Rights. Routledge.

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	39	% 10
Ödev	80	% 40
Sunum	1	% 10
Final	2	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 60
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 40
Toplam		% 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	İş Yükü
Ders Saati	12	36
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	42
Sunum / Seminer	1	1
Ödevler	3	40
Final	1	2
Toplam İş Yükü		121

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Çizgi film ve animasyon alanında kuramsal ve uygulamalı bilgilere ve becerilere sahip olmak.
2)	Çizgi film ve animasyon alanında araştırma, gözlem-deneyim, değerlendirme becerisi geliştirebilmek ve her yönüyle çizgi film ve animasyon ve performans ilkelerini kullanarak fikirleri, inandırıcı eylem ve duyguları etkili bir şekilde iletebilmek.
3)	Çeşitli sanatsal stiller ve teknikler içeren animasyon filmler yapmak.
4)	Çizgi film ve animasyon yapım sürecini inisiyatif kullanarak tasarlamak, yaratıcılık ile uygulamak ve kişisel stili yansıtarak sunmak.
5)	Çizgi film ve animasyon üretim sürecinde ekip üyesi olup, sorumluluk alabilmek ve sorumluğu altında çalışanları yönetebilmek, onlara liderlik yapabilmek.
6)	Çizgi film ve animasyona ilişkin çalışmaları edindiği bilgi ve beceriler çerçevesinde değerlendirebilmek.
7)	Çizgi film ve animasyon alanında öğrenme gereksinimlerini tanımlayabilmek ve öğrenmeyi yönetebilmek.
8)	Çizgi film ve animasyon alanındaki bilimsel ve sanatsal çalışmalara katılarak ilgili kuruluşlarla iletişime geçebilmek ve alandaki bilgi ve becerilerini paylaşabilmek.
9)	Yabancı dil kullanarak çizgi film ve animasyon alanındaki gelişmeleri izlemek ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurabilmek.
10)	Çizgi film ve animasyonda kullanılan her türlü teknik araç-gereç ve bilgisayar yazılımları ile birlikte genel bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilmek.
11)	Gelişim ve üretimin her boyutunda eleştirel düşünme becerileri ve problem çözme stratejileri kullanmak, fikirleri, duyguları ve niyetleri görsel, sözlü ve yazılı olarak etkili bir şekilde iletmek ve çizgi film ve animasyon projelerinin geliştirilmesinde teknolojiyi etkin bir şekilde dahil etmek.
12)	Çizgi film ve animasyon alanında etik değerlere ve evrensel değerler konusunda yeterli bilince sahip olmak.