PSİKOLOJİ
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
PSY2109	Gelişim Psikolojisi	Güz	3	0	3	5

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	İngilizce
Dersin Türü:	Must Course
Dersin Seviyesi:	LİSANS
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Dr. Öğr. Üyesi AYŞENUR BENEVENTO
Dersin Amacı:	Bu dersin üç ana hedefi vardır. Birincisi, psikolojik, biyolojik ve sosyal etmenlerin yaşamın çeşitli aşamalarında davranış ve gelişim üzerindeki etkileşimini anlamak. İkincisi, gelişim psikolojisinin güncel ve geçmiş araştırma ve teorilerine aşina olmak. Üçüncüsü, eleştirel düşünme becerilerini geliştirmek. Sadece materyali öğrenmenizi değil, aynı zamanda sunulan teoriler, araştırmalar ve yorumlar hakkında eleştirel düşünebilmeniz hedeflenmektedir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1. Araştırma problemlerini, bilimsel yöntemleri ve yaşam boyu gelişim çalışmalarının araştırma tasarımını açıklayabilir.
2. İnsan gelişiminin temel perspektifleri ve kuramları hakkında bilgi ve anlayış sergileyebilir.
3. Gelişim ve yaşlanmanın biyolojik ve çevresel temellerini tanımlar; bu ikisi arasındaki etkileşimi değerlendirebilir.
4. Hem doğum öncesi gelişim ve sağlıkla ilgili konuları hem de yenidoğan becerilerini açıklar.
5. Bebeklik, erken ve orta çocukluk, ergenlik ve yetişkinlik dönemlerindeki fiziksel, bilişsel, sosyal ve duygusal gelişimi tanımlayabilir.
6. Gelişimin ve yaşlanmanın biyolojik ve çevresel temellerini tanımlar ve bu ikisi arasındaki etkileşimi açıklar.
7. Farklı gelişimsel olayları başlıca kuramların perspektifinden analiz edebilir.
8. İnsan gelişimi üzerindeki ailesel, toplumsal, kültürel ve biyolojik etkileri değerlendirebilir.
9. Ölümü tanımlar ve ölümle ilgili psikolojik süreçleri açıklayabilir.

Dersin İçeriği

Bu ders, insan gelişimi alanına bir giriş niteliğindedir. Konular, çocukluk ve ergenlik dönemine özel bir vurgu yaparak, gebe kalmadan yetişkinliğe kadar gelişim modellerini ve teorilerini kapsayacaktır. İnsan gelişimiyle ilgili fiziksel, duygusal, bilişsel ve sosyal faktörler tartışılacaktır. Dersin Öğretim yöntemleri anlatım, bireysel çalışma, tartışma, okuma, problem çözme şeklindedir

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Derse Genel Bakış Giriş - temel kavramlar	Ch. 1
2)	Araştırma Stratejileri ve Başlıca Teoriler	Ch. 2 & 3
3)	İnsan Gelişiminin Biyolojik Temelleri	Ch. 4
4)	Genetik - Çevre Etkisi	Ch. 5 & 6
5)	Çocuklukta sosyo-duygusal gelişim	Ch. 5 & 6
6)	İnsan Gelişiminde Çevresel Etmenler	Ch. 7 & 8
7)	Zeka	Ch. 9 & 10
8)	Vize haftası
9)	Çocuklukta Bilişsel Gelişim - Piaget'in teorisi	Ch. 11
10)	Kültürel-tarihsel i̇nsan geli̇şi̇mi̇ teori̇si̇ - Vygotsky	Ch. 12
11)	Farklı insan gelişimi kuramlarının eğitsel etkileri	Ch. 13 - 16
12)	Ergenlik Dönemi: Yetişkinliğe Geçiş	Ch. 17 & 18
13)	Yetişkinlik	Ch. 19
14)	Yetişkinlik	Ch. 19

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Lifespan Development, Global Edition, 8th edition Published by Pearson (August 12, 2019) © 2020 Denise Boyd & Helen Bee.
Diğer Kaynaklar:

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ödev	1	% 20
Ara Sınavlar	1	% 30
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	13	3	39
Sınıf Dışı Ders Çalışması	13	2	26
Ödevler	1	12	12
Ara Sınavlar	1	20	20
Final	1	32	32
Toplam İş Yükü			129

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	İnsan zihnine ve davranışlarına yönelik ilgi geliştirmek, kuramları görgül bulguları kullanarak değerlendirebilmek, eleştirel düşünce becerisi elde ederek psikolojinin kanıta dayalı bir bilim olduğunu anlamak.	4
2)	İnsan davranışı hakkında biyopsikososyal bir bakış açısı kazanmak. Davranışın biyolojik, psikolojik, ve sosyal değişkenlerini anlamak.	5
3)	Psikolojideki temel kavramlar ve bunları incelemede kullanılan kuramsal ve uygulamalı yaklaşımları öğrenmek (örneğin temel gözlem ve görüşme tekniklerini bilmek).	4
4)	Psikoloji alan yazınında baskın dil olan İngilizceyi kullanarak bilgiye erişim ve bilgiyi yazma yöntem ve becerileri edinmek, bilimsel araştırma ve veri değerlendirme tekniklerini (örneğin korelasyonel, deneysel, kesitsel ve boylamsal çalışmalar, vaka çalışmaları) tanımak ve uygulamak.	4
5)	Ayrımcılığa ve önyargıya karşı bir tutum benimsemek; araştırma ve uygulama alanlarında çalışırken etik duyarlılık göstermek.	3
6)	Psikolojinin temel alt alanlarını (deneysel, gelişim, klinik, bilişsel, sosyal ve endüstri/örgütsel psikoloji) ve bunlarla ilgili çalışma ve uzmanlık alanlarını tanımak.	4
7)	Bilimsel çalışmanın temel unsurları olan problem oluşturma, hipotez kurma ve veri toplamanın yanında bulguları analiz etme, yorumlama ve sunma için gerekli becerileri edinmek.	2
8)	Psikolojik ölçme ve değerlendirme için gerekli temel bilgi ve becerileri kazanmak.
9)	Psikolojiye katkıda bulunacak diğer disiplinlere (tıp, genetik, biyoloji, ekonomi, sosyoloji, siyaset bilimi, iletişim, felsefe, antropoloji, edebiyat, hukuk, sanat vd.) ait temel bilgileri edinmek ve bu bilgileri psikolojik süreçlerin anlaşılması ve yorumlanmasında kullanabilmek.	3
10)	Toplumsal sorunlara karşı duyarlılık geliştirmek; psikoloji alanının ve toplumun yararına olan etkinliklerde sorumluluk almak.	3
11)	Problem çözme becerisine sahip olmak ve bunun için gerekli analitik yaklaşımları geliştirebilmek.	3
12)	İş ve akademik hayatta herhangi bir konuyu eleştirel ele alarak düşüncelerini ifade edebilmek.	4