DİŞ HEKİMLİĞİ | |||||
Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey |
Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
GEP1016 | Sağlık Psikolojisine Giriş | Güz Bahar |
3 | 0 | 3 | 5 |
Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
Öğretim Dili: | Türkçe |
Dersin Türü: | GE-Elective |
Dersin Seviyesi: | LİSANS |
Dersin Veriliş Şekli: | E-Öğrenme |
Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi İLAYDA ÖZTÜRK ALTUNCEVAHİR |
Dersin Amacı: | Bu dersin amacı sağlık psikolojisi ile ilgili temel kavramlar (Sağlık, hastalık ve iyilik hali ile ilgili biyolojik, psikolojik ve sosyal kavramlar) konusunda bilgi kazandırmaktır. |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Bu dersin sonunda öğrenciler; 1. Sağlık psikolojisinin tarihsel gelişimini özetler. 2. Sağlık ve hastalığın psikososyal temellerini tanımlar. 3. Sağlık ve hastalık kavramları ile ilgili işlevsel ve işlevsel olmayan tutumları değerlendirir. 4. Beslenme ve sağlık psikolojisi ilişkisini değerlendirir. |
Bu ders sağlık psikolojisine giriş, temel kavramlar, ssağlık davranışları, stres ve hastalık ve hastalık psikolojsine ilişkin süreçleri içermektedir. |
Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
1) | Dersin tanıtımı | |
2) | Sağlık Psikolojisine Giriş-Tarihçe | |
3) | Sağlık Psikolojisi İçin Temel Kavramlar: Sağlık, Hastalık ve Stres Kavramı | |
4) | Sağlık Davranışları- Sağlığı İyileştiren ve Tehdit Eden Davranışlar | |
5) | Sağlık Davranışları | |
6) | Sağlık Davranışı Değiştirme Modelleri | |
7) | Sosyal Destek ve Sağlık-Psikolojik Sağlamlık-1 | |
8) | Ara sınav | |
9) | Stres ve Hastalık | |
10) | Ağrı | |
11) | Kronik Hastalıkla yaşamak ve bu sürecin yönetimi | |
12) | İlerleyen ve ölümcül hastalıklarda psikolojik konular | |
13) | Sağlık durumunu ölçme: Ölüm oranları,hayat kalitesi ve stigma | |
14) | Dersin Değerlendirilmesi |
Ders Notları / Kitaplar: | 1. Okyayuz, Ü. (Ed.) (2013). Sağlık Psikolojisi: Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları. 2. Taylor, S. E. (2018). Health psychology (10th ed.). McGraw-Hill Education. ISBN: 9781259922077 |
Diğer Kaynaklar: | 1. Okyayuz, Ü. (Ed.) (2013). Sağlık Psikolojisi: Ankara: Türk Psikologlar Derneği Yayınları. 2. Taylor, S. E. (2018). Health psychology (10th ed.). McGraw-Hill Education. ISBN: 9781259922077 |
Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
Devam | 1 | % 20 |
Ara Sınavlar | 1 | % 20 |
Final | 1 | % 60 |
Toplam | % 100 | |
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
Toplam | % 100 |
Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
Ders Saati | 13 | 3 | 39 |
Sınıf Dışı Ders Çalışması | 11 | 6 | 66 |
Ödevler | 1 | 10 | 10 |
Ara Sınavlar | 1 | 2 | 2 |
Final | 1 | 2 | 2 |
Toplam İş Yükü | 119 |
Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
1) | Klinik uygulamasında ulusal ve uluslararası gelişmeleri izler ve bilimsel davranır. | |
2) | Mesleki uygulamalarda profesyonellik ve etiği benimser. | |
3) | Meslektaşları, hasta yakınları, hastalar ve interdisipliner ortamlarda iyi iletişim kurar. | |
4) | Bireysel ve toplumsal diş hekimliği uygulamalarında sağlıklılığı önceler. | |
5) | Mesleki uygulamasında kurumsal liderlik ve yönetim kurallarını uygular. | |
6) | Mesleki uygulamasında bilişim teknolojilerini izler ve uygular. | |
7) | Klinik uygulamalarında tanı ve tedavi süreçlerindeki mesleki kurallarını dikkate alır. | |
8) | Mesleğinin gelişimi açısından girişimciliği destekler. | |
9) | Sürekli teknolojik ve mesleki gelişimini sağlar. |