| ÇİZGİ FİLM VE ANİMASYON | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| ANI3507 | Animasyon ve Yapay Gerçeklik | Güz | 2 | 2 | 3 | 5 |
| Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
| Öğretim Dili: | İngilizce |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. NAZLI EDA NOYAN CELAYİR |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, öğrencilerin animasyon ve sanal gerçeklik teknolojilerinin birleşiminden doğan yaratıcı potansiyeli keşfetmelerini sağlamak, interaktif ve immersif medya projeleri üretmeleri için gerekli teorik ve teknik becerileri kazandırmaktır. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Öğrenciler, animasyon ve sanal gerçeklik teknolojilerinin temel kavramlarını, araçlarını ve tarihsel gelişimini tanımlayabilir. Öğrenciler, VR ortamlarında animasyon süreçlerinin nasıl işlediğini ve kullanıcı etkileşimi ile hikaye anlatımı arasındaki ilişkiyi açıklayabilir. Öğrenciler, edindikleri teknik bilgileri kullanarak 3D modelleme, animasyon ve etkileşimli VR deneyimleri oluşturabilir. Öğrenciler, farklı VR animasyon projelerini analiz ederek kullanıcı deneyimi, tasarım estetiği ve teknik performans açısından değerlendirebilir. Öğrenciler, animasyon, etkileşimli hikaye anlatımı ve ses tasarımını bir araya getirerek özgün, immersif VR projeleri geliştirebilir. |
| Bu ders, animasyon ve sanal gerçeklik teknolojilerinin birleşimini inceleyerek interaktif ve immersif medya projeleri oluşturmanın temellerini ele alır. Öğrenciler, sanal gerçeklikte animasyon kullanımı, kullanıcı etkileşimi, üç boyutlu modelleme ve animasyon süreçleri gibi konularda teorik ve uygulamalı bilgi edinirler. Ayrıca, VR ortamlarında animasyon ve etkileşimli hikaye anlatımı üzerine projeler geliştirirler. Dersin Öğretme Yöntemleri: Ders anlatımı, uygulamalı atölye çalışmaları, proje tabanlı öğrenme, bireysel ve grup projeleri. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Animasyon ve Sanal Gerçekliğe Giriş | |
| 2) | VR Teknolojileri ve Araçları | |
| 3) | VR’de Animasyon Temelleri | |
| 4) | VR İçin 3D Modelleme | |
| 5) | VR’de Kaplama ve Materyaller | |
| 6) | Rigging ve Animasyon Süreçleri | |
| 7) | Sanal Gerçeklikte Kullanıcı Etkileşimi | |
| 8) | İleri Düzey VR Animasyon Teknikleri | |
| 9) | VR’de Hikaye Anlatımı | |
| 10) | VR İçin Ses Tasarımı | |
| 11) | VR Proje Tasarımı ve Geliştirme | |
| 12) | VR’de Animasyon ve Etkileşimi Birleştirme | |
| 13) | Proje Geliştirme ve Geri Bildirim | |
| 14) | Final Proje Sunumları |
| Ders Notları / Kitaplar: | Jerald, J. (2015). The VR Book: Human-Centered Design for Virtual Reality. Association for Computing Machinery. |
| Diğer Kaynaklar: | Jerald, J. (2015). The VR Book: Human-Centered Design for Virtual Reality. Association for Computing Machinery. |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 14 | % 10 |
| Uygulama | 6 | % 40 |
| Ödev | 1 | % 10 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 4 | 56 |
| Uygulama | 14 | 2 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Ödevler | 6 | 3 | 18 |
| Final | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü | 135 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Çizgi film ve animasyon alanında kuramsal ve uygulamalı bilgilere ve becerilere sahip olmak. | |
| 2) | Çizgi film ve animasyon alanında araştırma, gözlem-deneyim, değerlendirme becerisi geliştirebilmek ve her yönüyle çizgi film ve animasyon ve performans ilkelerini kullanarak fikirleri, inandırıcı eylem ve duyguları etkili bir şekilde iletebilmek. | |
| 3) | Çeşitli sanatsal stiller ve teknikler içeren animasyon filmler yapmak. | |
| 4) | Çizgi film ve animasyon yapım sürecini inisiyatif kullanarak tasarlamak, yaratıcılık ile uygulamak ve kişisel stili yansıtarak sunmak. | |
| 5) | Çizgi film ve animasyon üretim sürecinde ekip üyesi olup, sorumluluk alabilmek ve sorumluğu altında çalışanları yönetebilmek, onlara liderlik yapabilmek. | |
| 6) | Çizgi film ve animasyona ilişkin çalışmaları edindiği bilgi ve beceriler çerçevesinde değerlendirebilmek. | |
| 7) | Çizgi film ve animasyon alanında öğrenme gereksinimlerini tanımlayabilmek ve öğrenmeyi yönetebilmek. | |
| 8) | Çizgi film ve animasyon alanındaki bilimsel ve sanatsal çalışmalara katılarak ilgili kuruluşlarla iletişime geçebilmek ve alandaki bilgi ve becerilerini paylaşabilmek. | |
| 9) | Yabancı dil kullanarak çizgi film ve animasyon alanındaki gelişmeleri izlemek ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurabilmek. | |
| 10) | Çizgi film ve animasyonda kullanılan her türlü teknik araç-gereç ve bilgisayar yazılımları ile birlikte genel bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabilmek. | |
| 11) | Gelişim ve üretimin her boyutunda eleştirel düşünme becerileri ve problem çözme stratejileri kullanmak, fikirleri, duyguları ve niyetleri görsel, sözlü ve yazılı olarak etkili bir şekilde iletmek ve çizgi film ve animasyon projelerinin geliştirilmesinde teknolojiyi etkin bir şekilde dahil etmek. | |
| 12) | Çizgi film ve animasyon alanında etik değerlere ve evrensel değerler konusunda yeterli bilince sahip olmak. |