BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| REKLAMCILIK | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| ADV4647 | Perakendecilik ve Alışveriş Pazarlaması | Bahar Güz |
3 | 0 | 3 | 5 |
| Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
Temel Bilgiler
| Öğretim Dili: | İngilizce |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Öğ.Gör. HAKKI PINAR KILIÇ |
| Dersin Amacı: | Perakendecilik dünyasındaki gelişmeleri öğretmek, Alışverişçilerin davranışlarını anlamak, Perakende pazarı için doğru strateji geliştirmenin temellerini ortaya koymaktır. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; 1.Perakendecilik dünyasına dair bilgi edinebilecek, 2. Mağaza bazlı ve mağaza dışı perakendeciliği açıklayabilecek. 3. Perakende Pazar stratejisi geliştirebilecek, 4. Organizasyon yapısını ve insan kaynaklarını yönetmeyi öğrenebilecek, 5. Ürün çeşitlerine dair planlama yapmayı, sistem ve yeni ürün satın alımını öğrenebilecek, 6. Fiyatlandırma yapmayı ve perakende promosyon karması oluşturmayı öğrenebilecektir. |
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Perakende Dünyası - Mağaza içi ve Mağaza dışı perakendecilik | |
| 2) | Perakende Müşterisi - Tüketici Satın Alma Davranışı | |
| 3) | Perakende Pazar Stratejisi | |
| 4) | Perakende Konumları- Lokasyon Seçimi | |
| 5) | Organizasyon Yapısı ve İnsan Kaynakları Yönetimi Entegre Perakende Lojistik ve Bilgi Sistemleri | |
| 6) | Mal Çeşitliliği Planlaması - Sistem Satın Alma, Mal Alım Satımı, Fiyatlandırma ve Perakende Promosyon Karması | |
| 7) | Ara Sınav | |
| 8) | Mağazayı Yönetmek - Mağaza Düzeni, Tasarımı ve Görsel Sunum | |
| 9) | Alışverişçi vs. Tüketici | |
| 10) | Durmak, Bekletmek ve Satışı Kapamak | |
| 11) | Alışverişçinin Alışveriş Yapma Süreci | |
| 12) | Alışverişçinin Alışveriş Yapma Süreci | |
| 13) | Müşteri Hizmetleri, Perakende Satışı | |
| 14) | Tekrar |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | P. Barnett (2016). "Shopper Marketing: A How to Business Story", Business Expert Press. |
| Diğer Kaynaklar: |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ödev | 1 | % 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
AKTS / İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 13 | 3 | 39 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 13 | 6 | 78 |
| Ödevler | 1 | 4 | 4 |
| Ara Sınavlar | 1 | 4 | 4 |
| Final | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü | 129 | ||
Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Stratejik düşünme, profesyonel yazım, etik uygulamalar ve geleneksel ve yeni medyanın yenilikçi kullanımına odaklanarak öğrencileri iletişim profesyonelleri olmak üzere hazırlamak | |
| 2) | Reklamcılık, İkna Edici İletişim, Marka Yönetimi gibi alanlardaki olguların ve gerçeklerin arasındaki ilişki ile ilgili problemleri açıklayabilmek ve tanımlayabilmek | |
| 3) | Reklamcılık alanındaki teorileri, kavramları, yöntemleri, araçları ve düşünceleri eleştirel olarak tartışabilmek ve yorumlayabilmek | |
| 4) | Reklamcılık alanındaki yenilikleri takip edebilmek ve yorumlayabilmek | |
| 5) | Alanda merak ettikleri konu doğrultusunda bilimsel bir bakış açısı sergileyebilmek | |
| 6) | Geliştirdikleri bilimsel bakış açısı ile alanın ihtiyaçlarını ve sorunlarını çözebilmek | |
| 7) | Reklamcılık alanında yer alan tüm dinamikleri tanımak ve anlamak | |
| 8) | Pratik alanda reklamcılık açısından karşılaşılan sorunları analiz ederek, çözümler üretebilmek |