BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| MİMARLIK | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| ARC4094 | Staj II | Bahar | 0 | 0 | 0 | 5 |
Temel Bilgiler
| Öğretim Dili: | English |
| Dersin Türü: | Must Course |
| Dersin Seviyesi: | LİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Öğ.Gör. DENİZ ARSLAN HİNDİOĞLU |
| Dersi Veren(ler): |
Öğ.Gör. DENİZ ARSLAN HİNDİOĞLU |
| Opsiyonel Program Bileşenleri: | Şantiye stajı: Stajınız boyunca yerinde analiz, üretim ve gözlem yapmış olmanız beklenmektedir. Şantiye uygulamarı yapan bir firmada en az 20 iş günü çalışır. Kurum tarafından %10’u oranında mazeretsiz olarak devam etmediği tespit edilen ve bildirilen öğrenci devamsız sayılır. Staj raporları belirtilen formatta ve içerikte, katılım sertifikaları ile birlikte açıklanan tarihlerde staj sorumlularına teslim edilmelidir. |
| Dersin Amacı: | Şantiye stajı: Stajınız boyunca yerinde analiz, üretim ve gözlem yapmış olmanız beklenmektedir. Şantiye uygulamarı yapan bir firmada en az 20 iş günü çalışır. Kurum tarafından %10’u oranında mazeretsiz olarak devam etmediği tespit edilen ve bildirilen öğrenci devamsız sayılır. Staj raporları belirtilen formatta ve içerikte, katılım sertifikaları ile birlikte açıklanan tarihlerde staj sorumlularına teslim edilmelidir. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Bu dersi başarı ile tamamlayan öğrenciler; 1. İnşaat alanında deneyim kazanırlar. 2. Farklı inşaat malzemelerini, detaylandırma bilgisini ve inşai bir sistem olarak binayı yerinde inceleyerek anlarlar. 3. Tasarımdan-inşaata olan sürecin yöntemlerini ve inşaat yönetim sistemlerini yerinde inceleyerek öğrenirler. 4. Şantiyelerde/inşaat alanında mimarın rolünü anlarlar. 5. En son geliştirilmiş mimari tasarım teknolojilerini kullanma bilgi ve becerisi edinirler |
Dersin İçeriği
| 1. Hafta: Yaz Stajı 2. Hafta: Yaz Stajı 3. Hafta: Yaz Stajı 4. Hafta: Yaz Stajı 5. Hafta: Yaz Stajı 6. Hafta: Yaz Stajı 7. Hafta: Yaz Stajı 8. Hafta: Yaz Stajı 9.Hafta: Yaz Stajı 10.Hafta: Yaz Stajı 11. Hafta: Yaz Stajı 12. Hafta Yaz Stajı 13. Hafta: Yaz Stajı 14. Hafta: Yaz Stajı |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Şantiye Uygulaması | |
| 2) | Şantiye Uygulaması | |
| 3) | Şantiye Uygulaması | |
| 4) | Şantiye Uygulaması | |
| 5) | Şantiye Uygulaması | |
| 6) | Şantiye Uygulaması | |
| 7) | Şantiye Uygulaması | |
| 8) | Şantiye Uygulaması | |
| 9) | Şantiye Uygulaması | |
| 10) | Şantiye Uygulaması | |
| 11) | Şantiye Uygulaması | |
| 12) | Şantiye Uygulaması | |
| 13) | Şantiye Uygulması | |
| 14) | Şantiye Uygulaması |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | |
| Diğer Kaynaklar: |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Arazi Çalışması | 14 | % 0 |
| Final | 1 | % 100 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 0 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 100 | |
| Toplam | % 100 | |
AKTS / İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Arazi Çalışması | 14 | 3 | 42 |
| Proje | 14 | 3 | 42 |
| Ödevler | 14 | 2 | 28 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 114 | ||
Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Mimari tasarım, tasarım etkinlikleri ve araştırmaları için edindiği kuramsal /kavramsal ve kılgısal bilgiyi kullanır. | 3 |
| 2) | Eleştirel düşünme yöntemlerini kullanarak tasarım problemlerinin çözümü için estetik, işlevsel ve yapısal gereklilikleri belirler, tanımlar ve etkin biçimde tartışır. | 3 |
| 3) | Yapılaşmış çevrenin oluşumunda önemli girdiler olan toplumsal örüntüler ile kullanıcı gereksinmelerinin, değerlerinin ve davranışsal normların yerel, bölgesel, ulusal ve uluslararası ölçeklerdeki çeşitliliğinin farkında olur. | 1 |
| 4) | Mimarlık alanında insan ve toplum odaklı, doğal ve yapılı çevreye duyarlı mimari tasarım yöntemleri hakkında bilgi ve beceri sahibi olur. | 1 |
| 5) | Mimarlık ile diğer disiplinler arasındaki ilişkiyi anlama, işbirliği yapabilme, geniş kapsamlı proje geliştirebilme; bağımsız çalışmalarda ve grup çalışmalarında sorumluluk alma becerisine sahip olur. | 5 |
| 6) | İnsan hakları ve toplumsal çıkarlar açısından sorumluluğunun bilincinde olarak, yapılaşmış çevrenin tasarımında, doğal ve kültürel değerlerin korunmasına önem verir. | 1 |
| 7) | Mimarinin toplumsal, kültürel, çevresel konularını göz önünde tutarak, tasarım problemlerinin çözümünde, doğal ve yapay kaynakların kullanımında sürdürülebilirliğe önem verir. | 1 |
| 8) | Mimarlık alanına ilişkin her türlü kavramsal ve kılgısal düşüncesini yazılı, sözlü ve görsel medyayı ve bilişim teknolojilerini kullanarak aktarabilir ve iletişim kurabilir | 3 |
| 9) | Taşıyıcı sistem, yapı malzemeleri, bina servis sistemleri, yapım sistemleri, yaşam güvenliği gibi yapı teknolojisine yönelik teknik bilgileri anlama ve kullanabilme becerisi kazanır. | 5 |
| 10) | Tasarım ve uygulama süreçlerinde yasal ve etik sorumluluklarının bilincinde olur. | 5 |