Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
1) |
Giriş
Beklentiler
Zaman yönetimi
Günlük Planlama
Hedefler
|
|
2) |
Düşük Bütçeli Tanıtım
Proje 1 süreç.
Görsel Dil oluşturma
Kurum içi–Ajans/Tasarım Firması-Serbest Tasarımcı-Ajans Sahibi
Portfolio çeşitleri
|
|
3) |
Proje 1 süreç.
|
Portfolyo inceleme |
4) |
Özgeçmiş yazma
İş başvuru hazırlığı
|
|
5) |
Mülakat |
|
6) |
Kendini Tanıtma-Duyurma
Dijital portfolyo
İletişim ağı kurma |
|
7) |
Düşük Bütçeli Tanıtım Sunumları-Proje 1 Teslim
Proje 2: Yüksek Bütçeli Tanıtım
|
|
8) |
Giriş
Beklentiler
Zaman yönetimi
Günlük Planlama
Hedefler
Proje 2 süreç.
Çarpıcı portfolyoları araştırma
|
|
9) |
Proje 2 süreç.
Çarpıcı portfolyoları araştırma
|
|
10) |
Proje 2 süreç. |
|
11) |
Toplu tartışma, eleştiri |
|
12) |
Sunum pratikleri |
|
13) |
Sunumdan önce son düzeltmeler |
|
14) |
Yüksek Bütçeli Tanıtım Portfolyo Gösterimi |
|
|
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
1) |
Matematik ve istatistik alanlarında geliştirilen bilgili birikimi ile hem mikro hem de makro düzeyde ekonomik mekanizmaların nasıl çalıştığını anlamak. |
3 |
2) |
Piyasaların, sanayinin ve piyasa düzenleme ve politikalarının
ortak ve ayırt edici özelliklerini anlamak. |
2 |
3) |
İktisadi gelişmelere farklı açılardan bakabilme becerisi geliştirmek, bu farklı açıların iktisat tarihi boyunca neden ve nasıl oluşturulduğunu kavramak, ve bu bakış açıları arasındaki farkları ekonomik olayları açıklayabilme derecelerine göre anlamak.
|
1 |
4) |
Siyasetin ekonomiye müdahalelerini ve aynı şekilde ekonominin siyasete müdahalelerini tahlil etmek. |
3 |
5) |
Eğitim sürecinde edindiği iktisadi bilgileri günlük ekonomik sorunların çözümünde kullanabilme ve bu sorunlara önerilen karşıt çözüm politikalarını değerlendirebilme becerisini kazanmak. |
2 |
6) |
Güncel ve yeni ekonomik gelişmeleri ve yeni iktisadi yaklaşımların nasıl oluştuğunu kavramak ve değerlendirmek. |
2 |
7) |
Belirli ekonomik gelişmeleri ve haberleri yazılı, sözlü ve grafiklerle açıklayabilme ve aktarabilme becerilerini geliştirmek. |
3 |
8) |
İktisadi meselelerin nasıl çözümlenebileceğini bilmek ve bu doğrultuda belli bir hipotez, ilgili yazın taraması, metodoloji ve görgül sonuçlar içerecek şekilde planlı yazılmış çözümler üretebilmek.
|
2 |
9) |
Kazanılan sayısal ve sözel becerileri gösterebilmek ve iktisadi varsayımlar ve çıkarımları destekleyecek bulguları sunmak. |
2 |
10) |
Bir yabancı dili kullanarak ekonomiyle ilgili bilgileri ve değişiklikleri izleyebilmek ve meslektaşları ile iletişim kurabilmek. |
3 |