DİŞ HEKİMLİĞİ
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
DENT5001	Multidisipliner Klinik II	Güz	0	20	20	20

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	İngilizce
Dersin Türü:	Must Course
Dersin Seviyesi:	LİSANS
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Dr. Öğr. Üyesi FATMA ÖNER
Dersin Amacı:	5. sınıf öğrencilerinin klinik uygulamalarındaki tecrübelerinin geliştirilmesi

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Bu dersin sonunda öğrenciler;

-Öğrenciler periodontal hastalıklara yönelik doğru teşhis koyarlar,
-Yeterli tedavi planlamasını değerlendirirler,
-Cerrahi olmayan ve cerrahi periodontal tedavi seçimi kriterlerinin değerlendirirler,
-Periodontal tedavi tekniklerinin uygulama biçimlerinin değerlendirirler,
-Tedavi sonrası hastalık ve sağlık kriterlerinin değerlendirirler.
-Bu ders dental volumetrik tomografi kullanılarak diş ve çevre dokularının normal ve patolojik anatomisinin ve implant planlamasının öğrenilmesini ve tomografi yazılımının kullanılmasını kapsar
-Protez öncesi cerrahi teknikleri, endikasyonlarını ve kontrendikasyonlarını öğrenmek. Ayrıca protez öncesi cerrahi uygulamaların komplikasyonları ve tedavilerini öğrenmek.
-Ağız cerrahisi açısından, kemoterapi ve radyoterapi gören hastaların nasıl değerlendirileceğini öğrenmek.
-Odontojenik enfeksiyonlar ve tedavi prensiplerini öğrenmek.
-Bakteriyel endokardit ve yara profilaksisini öğrenmek
-Endodontik cerrahi teknikler, endikasyonları ve kontendikasyonlarını öğrenmek. Ayrıca endodontik cerrahinin komplikasyonları ve tedavi yöntemlerini öğrenmek.
-Ağız içerisindeki ayırıcı tanı prensipleri ve biyopsi tekniklerini öğrenmek.
-Ağız içerisindeki kist ve tümörlere yönelik cerrahi tedavi yöntemlerini öğrenmek
-Dolgu maddelerinin klinik kullanımında karşılaşılacak zorluklarla başedebilir
-Yapılan restorasyonların başarısızlık nedenlerinin tespit edebilir
-Endodontik acil durumlara yaklaşımı bilir
Kök kanalı tedavilerinde en sık görülen başarısızlık nedenlerini bilir
-Travma geçiren dişleri tedavi edebilir
-Vital veya devital dişleri beyazlatma yöntemlerini uyulayabilir
-Çocuklarında Diş Tedavisi Prensiplerinin Sıralanabilmesi
-Büyüme ve gilişim Döneminde Dental Yaklaşımın Tanımlanması
-Ortodontik tanı yöntemleri hakkında yeterli bilgi sahibi olmak.
-Kapanış bozukluklarını tespit edebilmek
-Koruyucu ortodonti hakkında yeterli bilgi sahibi olmak.
-Çevresel etkenlere bağlı oluşmaya başlamış kapanış bozukluklarını tespit etmek ve durdurulmasına yönelik uygulamalar hakkında bilgi sahibi olmak.
-Hastaları uygun zamanda gerekli uzmanlık alanlarına yönlendirmeyi bilmek.
-Ortodontik bozukluklara yol açabilecek hatalı diş hekimliği uygulamaları yapmamak
-Sabit ve hareketli (tam ve bölümlü) protezlerde tedavi planlamasının yapılabilmesi
-Diş preparasyon prensiplerinin teorik ve pratik olarak kavranması
geçici restorasyon yapım tekniklerinin teorik olarak kavranması ve klinik öncesi geçici restorasyon yapım tekniklerinden direk yöntemin pratik uygulamasının kavranması
-Sabit protez laboratuvar aşamalarının teorik olarak kavranması
-Sabit protezlerde simantasyon aşamasının teorik kavranması
-Tam protezlerde çeneler arası ilişkinin ve bu ilişkinin saptanma tekniklerinin teorik olarak kavranması
-Hareketli (tam ve bölümlü) protezlerde diş dizimi uygulamasının teorik ve pratik kavranması
-Hareketli bölümlü protez tasarım bilgisinin kazandırılması
-Hareketli bölümlü protez gerekliliğini teşhis edebilme ve tedavi planlayabilme
-Hareketli bölümlü protez hastalarında tedavi yaklaşımını öğrenme

Dersin İçeriği

Periodontoloji, Oral Diagnoz ve Radyoloji, Ağız Diş ve Çene Cerrahisi, Endodonti, Restoratif Diş Tedavisi, Ortodonti ve Pedodonti Anabilim Dalı öğretim üyeleri ve araştırma görevlileri ile beraber klinik uygulamaların yapılması.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Periodontoloji Anabilim Dalı Öğretim Üyeleri ve Araştırma Görevlileri ile Beraber Klinik Uygulamaların Yapılması
2)	Periodontoloji Anabilim Dalı Öğretim Üyeleri ve Araştırma Görevlileri ile Beraber Klinik Uygulamaların Yapılması
3)	Oral Diagnoz ve Radyoloji Anabilim Dalı Öğretim Üyeleri ve Araştırma Görevlileri ile Beraber Klinik Uygulamaların Yapılması
4)	Oral Diagnoz ve Radyoloji Anabilim Dalı Öğretim Üyeleri ve Araştırma Görevlileri ile Beraber Klinik Uygulamaların Yapılması
5)	Ağız Diş Çene Cerrahisi Anabilim Dalı Öğretim Üyeleri ve Araştırma Görevlileri ile Beraber Klinik Uygulamaların Yapılması
6)	Ağız Diş Çene Cerrahisi Anabilim Dalı Öğretim Üyeleri ve Araştırma Görevlileri ile Beraber Klinik Uygulamaların Yapılması
7)	Endodonti Anabilim Dalı Öğretim Üyeleri ve Araştırma Görevlileri ile Beraber Klinik Uygulamaların Yapılması
8)	Endodonti Anabilim Dalı Öğretim Üyeleri ve Araştırma Görevlileri ile Beraber Klinik Uygulamaların Yapılması
9)	Restoratif Diş Hekimliği Anabilim Dalı Öğretim Üyeleri ve Araştırma Görevlileri ile Beraber Klinik Uygulamaların Yapılması
10)	Restoratif Diş Hekimliği Anabilim Dalı Öğretim Üyeleri ve Araştırma Görevlileri ile Beraber Klinik Uygulamaların Yapılması
11)	Ortodonti Anabilim Dalı Öğretim Üyeleri ve Araştırma Görevlileri ile Beraber Klinik Uygulamaların Yapılması
12)	Ortodonti Anabilim Dalı Öğretim Üyeleri ve Araştırma Görevlileri ile Beraber Klinik Uygulamaların Yapılması
13)	Pedodonti Anabilim Dalı Öğretim Üyeleri ve Araştırma Görevlileri ile Beraber Klinik Uygulamaların Yapılması
14)	Pedodonti Anabilim Dalı Öğretim Üyeleri ve Araştırma Görevlileri ile Beraber Klinik Uygulamaların Yapılması
15)	Protetik Diş Tedavisi Anabilim Dalı Öğretim Üyeleri ve Araştırma Görevlileri ile Beraber Klinik Uygulamaların Yapılması
16)	Protetik Diş Tedavisi Anabilim Dalı Öğretim Üyeleri ve Araştırma Görevlileri ile Beraber Klinik Uygulamaların Yapılması

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:
Diğer Kaynaklar:

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Toplam		%
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 0
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		%
Toplam		%

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

Dersin Program Kazanımlarına Etkisi

Katkı Payı