BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| MÜZİK TEKNOLOJİSİ | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| MSC2208 | Armoni II | Bahar | 2 | 0 | 2 | 3 |
| Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
Temel Bilgiler
| Öğretim Dili: | Turkish |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Hibrit |
| Dersin Koordinatörü: | Uzman ÖZGECAN KUNTZ |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, öğrencilere temel armoni kavramlarını öğretmek ve analitik müzik becerilerini geliştirmektir. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Bu dersin sonunda öğrenciler, müziğin homofonik mantığı ve işleyişi hakkında hem teorik hem de pratik bilgi sahibi olacak, verilen parçaların romen rakamı analizini yapabilecek ve dönem sonunda görece kompleks fonksiyonlarla dört sesli koral yazabilecek seviyeye gelecektir. |
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Birinci çevrim triadlar | |
| 2) | Birinci çevrim triadlar & konu egzersizleri | |
| 3) | İkinci çevrim akorlar ve çeşitli fonksiyonlardaki kullanımları | |
| 4) | İkinci çevrim akorlar & konu egzersizleri | |
| 5) | Akordışı tonlar ve kategorizasyonu 1. Geçiş sesleri, komşu sesler, geciktirme ve suspension | |
| 6) | Akordışı tonlar 2. Apajatür, kaçış tonları, komşu ses kümeleri, antisipasyon, pedal | |
| 7) | Akordışı tonlar devam, konu egzersizleri | |
| 8) | Arasınav | |
| 9) | Diyatonik yedili akorlara genel bakış | |
| 10) | Dominant yedililer | |
| 11) | Dominant yedililer ve çevrimleri | |
| 12) | II7 ve VII7 akorları | |
| 13) | Diğer diyatonik yedililer | |
| 14) | Genel tekrar |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Stefan Kostka, Tonal harmony, with an Introduction to Twentieth-Century Music, McGraw-Hill: Boston, 2004. Stefan Kostka, Workbook for Tonal harmony with an Introduction to Twentieth-Century Music, McGraw-Hill: Boston, 2013 |
| Diğer Kaynaklar: |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 14 | % 15 |
| Ödev | 4 | % 20 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 25 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
AKTS / İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 1 | 2 | 2 |
| Ödevler | 4 | 4 | 16 |
| Ara Sınavlar | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 22 | ||
Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |