BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| İLK VE ACİL YARDIM (İNGİLİZCE) | |||||
| Önlisans | TYYÇ: 5. Düzey | QF-EHEA: Kısa Düzey | EQF-LLL: 5. Düzey | ||
Ders Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| FAE1006 | Ambulans Servis Eğitimi l | Bahar | 2 | 6 | 5 | 6 |
Temel Bilgiler
| Öğretim Dili: | İngilizce |
| Dersin Türü: | Must Course |
| Dersin Seviyesi: | ÖNLİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Öğ.Gör. SELMA BAZ |
| Dersin Amacı: | Öğrencilere; ambulans ekipmanları bilgisini ve yenidoğan, çocuk ve yetişkin acil hastalarda yaşam bulguların değerlendirilerek ilk müdahalelerin yapılabilmesi bilgi ve becerisini kazandırmayı amaçlar. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; 1- Yaşamsal bulguların değerlendirip acil müdahale yapabilir, 2- Hastanın durumunu değerlendirebilir, 3- Primer ve sekonder muayene yöntemlerini uygulayabilir, 4- Yenidoğan, çocuk ve yetişkin hastalara kardiyopulmoner resüsitasyon uygulayabilir, 5- Yaralanma durumlarında ambulans ekipmanlarını kullanma yöntemlerini uygulayabilir. |
Dersin İçeriği
| Bu ders kapsamında hasta yaralı değerlendirmede temel kurallar, primer muayene ve sekonder muayene yapma kuralları, ölümcül ritmler ve acil müdahale, senkop koma nedenleri ve acil müdahale, ambulans ekipmanları gibi konular ele alınacaktır. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Hasta yaralı değerlendirmede temel kurallar | Yok |
| 2) | Primer Muayene, Sekonder Muayene yapma kuralları | Yok |
| 3) | Ölümcül Ritmler ve Acil Müdahale | Yok |
| 4) | Senkop Koma Nedenleri ve Acil Müdahale | Yok |
| 5) | Senaryo Uygulamaları ve Ölümcül Ritmler | Yok |
| 6) | Senaryo Uygulamaları ve Ölümcül Ritmler | Yok |
| 7) | Senaryo Uygulamaları ve Ölümcül Ritmler | Yok |
| 8) | Senaryo Uygulamaları ve Ölümcül Ritmler | Yok |
| 9) | Senaryo Uygulamaları Senkop Koma Nedenleri | Yok |
| 10) | Senaryo Uygulamaları Senkop Koma Nedenleri | Yok |
| 11) | Ambulans Ekipmanları ve Vakalarda Kullanımı | Yok |
| 12) | Senaryo Uygulamaları | Yok |
| 13) | Senaryo Uygulamaları | Yok |
| 14) | Senaryo Uygulamaları | Yok |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | Paramedik Gurkan Özel AHA 2015 Kılavuzu |
| Diğer Kaynaklar: | Paramedik Gurkan Özel AHA 2015 Kılavuzu |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Uygulama | 14 | % 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Final | 1 | % 60 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
AKTS / İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama | 14 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 6 | 84 |
| Ara Sınavlar | 1 | 20 | 20 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 152 | ||
Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | İlk ve acil yardım alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olabilme. | 5 |
| 2) | Teorik alan bilgilerini uygulamada kullanabilme | 5 |
| 3) | Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata uygun davranabilme | 3 |
| 4) | Alanıyla ilgili konularda bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilme, mesleki bilgilerini yazılı, sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarabilme | 2 |
| 5) | Toplumsal, bilimsel, kültürel ve mesleki etik değerleri ifade edebilme | 1 |
| 6) | Alanı ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak geliştirebilme | 4 |
| 7) | Alan terminolojisini etkin kullanabilme | 5 |
| 8) | Ambulansı acil çağrı ve hasta nakiller için hazırlama | 5 |
| 9) | Acil tıbbi bakım ve girişimleri gerçekleştirme | 5 |
| 10) | Ön tanı ve hastane öncesi acil tedavi için gereken mesleksel becerileri uygulama | 5 |
| 11) | Olay yerini değerlendirme becerisine ve bilgisine sahip olma | 5 |