DİŞ PROTEZ TEKNOLOJİSİ (TÜRKÇE)
Önlisans	TYYÇ: 5. Düzey	QF-EHEA: Kısa Düzey	EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
DPT2202	Çene-Yüz Protezleri	Güz	1	2	2	2

Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir.

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	Türkçe
Dersin Türü:	Departmental Elective
Dersin Seviyesi:	ÖNLİSANS
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Öğ.Gör. FERRUH SEMİR SMAİL
Dersi Veren(ler):	Öğ.Gör. FERRUH SEMİR SMAİL
Dersin Amacı:	Çene-yüz protezlerinin tanımı, kullanım alanları, avantaj, dezavantajları, çeşitleri, ,materyalleri ve laboratuvar aşamalarını kavramaktır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;

1. Ağız içi ve yüz bölgesinde protetik olarak rehabilite edilebilecek vakaları tanıtmak
2. Çene ve yüz bölgesinde uygulanabilecek protezlerin türlerini (stent, splint, obtüratör, konuşma protezi, epitez ) tanıtmak
3. Çene ve yüz protezlerinin yapım aşamalarını, klinik ve laboratuvar işlemlerini öğretmek
4. Çene ve yüz protezlerinde kullanılan materyalleri tanıtmak gibi beceriler edinmek.

Dersin İçeriği

Çene-yüz protezlerinin tanımı, kullanım alanları, avantaj, dezavantajları, çeşitleri, ,materyalleri ve laboratuvar aşamalarını kavramaktır.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Çene- Yüz protezine giriş ve terminoloji	Yok
2)	Çene- yüz protezlerinin sınıflandırılması ve tedavi seçenekleri	Yok
3)	Çene- yüz protezlerinin sınıflandırılması ve tedavi seçenekleri	Yok
4)	Çene- yüz protezlerinde ölçü yöntemleri ve malzemeleri	Yok
5)	Yüz protezleri – Burun protezleri	Yok
6)	1.Ara Sınav	Yok
7)	Yüz protezleri – Göz protezleri	Yok
8)	Yüz protezleri- Kulak protezleri	Yok
9)	Yüz protezlerinde ölçü yöntemleri	Yok
10)	Çalışma modelinin elde edilmesi (Mulaj)	Yok
11)	Çalışma modelinde kullanılan (Mulaj) materyalleri	Yok
12)	2. Ara Sınav	Yok
13)	Protezin üretim teknikleri	Yok
14)	Protezde kullanılan materyaller	Yok

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Dersin hocası tarafından haftalık olarak verilecektir.

Diğer Kaynaklar:

1. Atay A. Overview of Maxillofacial Prosthetics. 1st Edition, Nova Science, 2013.
2. Beumer III J, Marunick MT, Esposito SJ. Maxillofacial Rehabilitation: Prosthodontic and Surgical
Management of Cancer-Related, Acquired, and Congenital Defects of the Head and Neck.3rd
Edition, Quintessence, 2011.
3. Taylor TD. Clinical Maxilofacial Prosthetics, 1st Edition, Quintessence, 2000.
4. Beumer J., Marunick M.T, Esposito S.J. Management of Cancer-Related, Acquired, and Congenital Defects of the Head and Neck . 2011. Quintessence Publishing Co., 1st Edition. USA
5. Thomas F.Keith. Prosthetic Rehabilitation.1994. Qintessence publishing Co Ltd. London.

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Küçük Sınavlar	2	% 10
Projeler	1	% 30
Ara Sınavlar	2	% 20
Final	1	% 40
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 30
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 70
Toplam		% 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	1	14
Uygulama	14	2	28
Ödevler	1	1	1
Küçük Sınavlar	2	1	2
Ara Sınavlar	2	1	2
Final	1	1	1
Toplam İş Yükü			48

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	İnsan vücudunun temel yapısını, baş-boyun bölgesi öncelikli olmak üzere sistemleri oluşturan organları ve yapıları öğrenir.	3
2)	Diş protez laboratuarında kullanılan donanım ve malzemeler hakkında bilgi sahibi olur.	4
3)	Diş protez laboratuarlarında yapılan çalışmaları teorik olarak bilir ve pratik uygulamasını yapabilir.	3
4)	Temel bilgisayar kullanım bilgisi yanında, mesleğiyle ilgili yazılımları ve donanımları kullanmayı öğrenir.	4
5)	Doğru iletişim için diş hekimliği terminolojisini bilir.	4
6)	Çiğneme sistemindeki yapıların protetik ve ortodontik tedavisinde kullanılan sabit ve hareketli protez ve apareyleri üretebilir.	4
7)	Diş protez laboratuvarı ile ilgili ekipmanı kullanabilir, bakımını ve gerektiğinde basit onarımlarını yapabilir.	4
8)	Laboratuvarda kendisi ve diğer çalışanları çapraz enfeksiyondan korumak için gereken hijyen kurallarını bilir ve uygular.	4
9)	Diş hekimleri ve diğer diş protez teknikerleri ile etkili iletişim kurabilir.	4
11)	Etik ilkeleri ve mesleki değerleri benimsemiş ve bunları uygulayabilen, mesleki sorumluluğa sahip, mesleğiyle ilgili gelişmeleri takip edebilen ve yaşam boyu öğrenme ve kendini geliştirmeyi şiar edinmiş, ekip çalışmasına yatkın, ekip içinde ve hizmet sunduğu kişilerle iletişime açık diş protez teknikeri olmak.	4
12)	Diş protez teknolojisine ve bununla birlikte diş hekimliğine ait her türlü gelişmeyi ve yeniliği takip eden ve bunları uygulamak için girişimde bulunan, özgüveni yüksek, ulusal ve uluslararası düzeyde saygı duyulan diş protez teknikeri olmak.	4
13)	Etik ilkeleri ve mesleki değerleri benimsemiş ve bunları uygulayabilen, mesleki sorumluluğa sahip, mesleğiyle ilgili gelişmeleri takip edebilen ve yaşam boyu öğrenme ve kendini geliştirmeyi şiar edinmiş, ekip çalışmasına yatkın, ekip içinde ve hizmet sunduğu kişilerle iletişime açık diş protez teknikeri olmak.	4
14)	Diş protez teknolojisi konusunda teorik ve pratik bilgiye sahip diş protez teknikerleri olarak kendi başına veya bir ekip içinde her türlü protetik apareyi üretebilir.	2
15)	Bu hizmeti üretmek için kendi başına bir laboratuar açabileceği gibi özel veya kamu kuruluşlarında da mesleğini icra edebilir.	4
16)	Diş hekimliğindeki gelişmeler doğrultusunda, bilim ve teknolojiden yararlanarak hekimlerin istediği her türlü protetik ve ortodontik apareyi kendi başına üretebilir.	5
17)	Apareylerdeki bozuklukları onarabilir. Bu uygulamaları yaparken evrensel değerlere dikkat eder, etik ilkelere bağlıdır ve sorumluluk sahibi bir diş protez teknikeri olarak çalışır.	5