BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| EKONOMİ VE FİNANS | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| ECO2063 | Ekonomi için İstatistik | Güz | 3 | 0 | 3 | 6 |
Temel Bilgiler
| Öğretim Dili: | English |
| Dersin Türü: | Must Course |
| Dersin Seviyesi: | LİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi SERKAN YEŞİLYURT |
| Dersi Veren(ler): |
Dr. Öğr. Üyesi AYSE ERTUĞRUL BAYKAN Dr. Öğr. Üyesi SERKAN YEŞİLYURT |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı, öğrencilere R yazılım dili ile istatistik ve istatistiksel hesaplamanın temel kavramlarını tanıtarak, veri analizini içeren ileri çalışmalar ve/veya istihdam için sağlam bir temel sağlamaktır. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; • Çıkarımsal istatistiklerin temel kavramlarını, unsurlarını ve hedeflerini açıklayabilecek, • Belirli bir veri üzerinde çıkarımsal istatistiksel analiz yapabilecek, • Çıkarım prosedürlerinin gerektirdiği ilgili teknolojiyi kullanarak çıkarımsal yöntemlerin bilgisayar tabanlı becerilerini aktif olarak öğrenecek ve geliştirebilecek, • Veri tabanlı kararları geliştirmek için çıkarımsal yöntemleri uygulayabilecek, • İstatistiksel analizden elde edilen sonuçları etkili bir şekilde iletebilecek, • Kamuya açık bilgiler hakkında analitik çıkarımlar yapmak ve bunları yorumlayabilecektir. |
Dersin İçeriği
| Dersin öğretim yöntemleri Ders Anlatımı,Teknoloji Destekli Öğrenme, Uygulama ve Problem Çözme şeklindedir. Öğrenciler, bu ders kapsamında, tahminsel istatistiğin temel elemanları olan örnekleme dağılımı, güven aralığı ve hipotez testlerinin teorik çerçevesini R Studio uygulamaları ile birlikte öğrenirler. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Giriş Dersi | R Kavramları ve Uygulamalı İstatistikler Hatırlatması R ile Başlarken R'ı Yükleme R konsolunda komutları yazma R ile basit hesaplama Temel işlevleri kullanma |
| 2) | R Kavramları ve Uygulamalı İstatistik | R Kavramları ve Uygulamalı İstatistiklerin Hatırlatılması Komutları kullanma Kurulum ve yükleme ile ilgili Uygulamalı istatistiklere yönelik paketler Çalışma dizinini yönetme Farklı uzantılar yükleniyor Veriler (csv, excel, rds) |
| 3) | Örnekleme ve Örnekleme Dağılımı | Bölüm 6 (Newbold & Carlson & Thorne) |
| 4) | Örnekleme ve Örnekleme Dağılımı | Bölüm 6 (Newbold & Carlson & Thorne) |
| 5) | Güven Aralığı Tahmini: Bir Popülasyon | Bölüm 7 (Newbold & Carlson & Thorne) |
| 6) | Güven Aralığı Tahmini: Bir Popülasyon | Bölüm 7 (Newbold & Carlson & Thorne) |
| 7) | Güven Aralığı Tahmini: Bir Popülasyon | Bölüm 7 (Newbold & Carlson & Thorne) |
| 8) | Vize Sınavı | |
| 9) | Güven Aralığı Tahmini: Normal Popülasyon Ortalamaları Arasındaki Fark | Bölüm 8 (Newbold & Carlson & Thorne) |
| 10) | Güven Aralığı Tahmini: Normal Popülasyon Oranları Arasındaki Fark | Bölüm 8 (Newbold & Carlson & Thorne) |
| 11) | Tek Bir Popülasyonun Hipotez Testleri | Bölüm 9 (Newbold & Carlson & Thorne) |
| 12) | Tek Bir Popülasyonun Hipotez Testleri | Bölüm 9 (Newbold & Carlson & Thorne) |
| 13) | İki Popülasyonlu Bir Grubun Hipotez Testleri | Bölüm 10 (Newbold & Carlson & Thorne) |
| 14) | İki Popülasyonlu Bir Grubun Hipotez Testleri | Bölüm 10 (Newbold & Carlson & Thorne) |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | The main textbook of the course: Newbold, P., Carlson, W.L., Thorne, B., (2024), (NCT abbreviation) Statistics For Business and Economics, 10th Global Edition. Learning platform: MyLab Statistics The ebook and the slides of the textbook through Pearson learning platform MyLab Statistics. Students will submit their three HWs over this platform. |
| Diğer Kaynaklar: | D.R. Anderson, D.J. Sweeney and T.A. Williams, Freeman, J., Shoesmith, E. (2014), Statistics for Business and Economics, South-Western Cengage Learning. 3rd Edition. (2nd ed. can also be used.) For the students who would like to follow one textbook and the statistical terminology in Turkish: Şenesen, Ümit, İstatistik, Sayıların Arkasını Anlamak, Literatür Yayıncılık, (2013), İstanbul. |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 14 | % 5 |
| Ödev | 3 | % 20 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 35 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
AKTS / İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 13 | 3 | 39 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 7 | 98 |
| Ödevler | 2 | 5 | 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 150 | ||
Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Matematik ve istatistik alanlarında geliştirilen bilgili birikimi ile hem mikro hem de makro düzeyde ekonomik mekanizmaların nasıl çalıştığını anlamak. | 5 |
| 2) | Piyasaların, endüstrinin ve piyasa düzenleme politikalarının özelliklerini anlama. | 2 |
| 3) | Farklı ekonomik bakış açılarını anlayarak küresel ekonomik olayları açıklama yeteneği kazanma. | 1 |
| 4) | Siyasetin ekonomiye etkisini ve ekonominin siyasete etkisini analiz etme yeteneği. | 1 |
| 5) | Ekonomik sorunlara çözüm üretme ve karşıt politika önerilerini değerlendirme yetkinliği kazanma. | 3 |
| 6) | Yeni ekonomik gelişmeleri ve yaklaşımları anlama ve değerlendirme. | 4 |
| 7) | Ekonomik haberleri ve gelişmeleri yazılı, sözlü ve grafiklerle aktarabilme becerisi kazanma. | 4 |
| 8) | Ekonomik sorunlara yönelik planlı çözümler üretme yetkinliği. | 5 |
| 9) | Sayısal ve sözel becerileri kullanarak ekonomik varsayımları destekleyici bulgular sunma yetkinliği. | 5 |
| 10) | Yabancı dil kullanarak ekonomiyle ilgili bilgileri takip etme ve meslektaşlarla iletişim kurabilme yetkinliği. | 3 |