TIP
Lisans	TYYÇ: 7. Düzey	QF-EHEA: 2. Düzey	EQF-LLL: 7. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
HUK1005	Genel Hukuk Bilgisi	Güz	3	0	3	5

Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir.

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	Turkish
Dersin Türü:	Non-Departmental Elective
Dersin Seviyesi:	B.A
Dersin Veriliş Şekli:	E-Öğrenme
Dersin Koordinatörü:	Dr. Öğr. Üyesi ŞEBNEM KILIÇ
Dersi Veren(ler):	Dr. Öğr. Üyesi AYŞE İPEK SARIÖZ BÜYÜKALP Dr. Öğr. Üyesi ŞEBNEM KILIÇ Prof. Dr. ÖZ SEÇER Dr. Öğr. Üyesi MEHMET SİNAN ALTUNÇ
Dersin Amacı:	Dersin amacı, Hukuk Fakültesi dışındaki öğrencilere temel hukuk bilgisi kazandırmaktır. Konunun genişliği sebebiyle özel hukuk ve kamu hukukunun günlük hayatta sık hukuki uyuşmazlık yaratan dört alanı seçilmiştir. Ders kapsamında bu alanlara ilişkin pozitif hukukun, olabildiğince anlaşılır ve kapsamlı olarak öğrencilere aktarılması hedeflenmektedir.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler;

1. Türk ceza hukuku hakkında giriş düzeyinde genel bilgi sahibi olur.
2. Türk yabancılar ve vatandaşlık hukuku hakkında giriş düzeyinde genel bilgi sahibi olur.
3. Türkiye'de çalışanların karşılaşabileceği sorunlar ve çalışanların hakları hakkında giriş düzeyinde genel bilgi sahibi olur.
4. Türk aile hukukunun önemli meseleleri olan evlilik ve nişanlanma hakkında genel bilgi sahibi olur.
5. Günlük hayatta karşılarına çıkabilecek basit hukuki problemleri çözebilir ve başvurulacak hukuksal yolları belirleyebilir.
6. Kendi bölümlerindeki diğer hukuk temelli dersler için bilgi ve yetkinlik kazanır.

Dersin İçeriği

Ders, asenkron olup dersin tüm haftaları, çevrimiçi platformda (Itslearning) önceden kaydedilmiş video oturumları olarak gerçekleştirilir. Ayrıca, bu videolarla ilgili gerekli okuma materyalleri ile diğer tüm dokümanlar aynı platform üzerinden öğrencilerle paylaşılır. Ders içeriği, hafta bazlı olarak öğrenciler tarafından her zaman erişilebilir durumdadır.
Dersi alan öğrencilerden tüm ders videolarını izlemeleri ve çevrimiçi platforma yüklenen ders materyallerini takip etmeleri beklenmektedir.
Sınavlar ise önceden ilan tarih ve saatte yüz yüze olarak gerçekleştirilir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Ceza Hukuku I - Ceza Hukuku'nun temel konuları üzerinde durularak suç ve yaptırım kavramları incelenecektir.
2)	Ceza Hukuku II - Suç ve yaptırım kavramları konusuna devam edilerek uygulamada sıkça karşılaşılan suç tipleri incelenecektir.
3)	Ceza Hukuku III - Ceza Muhakemesi Hukuku’nun temel kavramları üzerinde durulacaktır.
4)	Yabancılar ve Vatandaşlık Hukuku I - Türk Vatandaşlık Hukuku'nun temel kavramları üzerinde durulacak, vatandaşlığın kazanılması ve kaybı yolları anlatılacaktır.
5)	Yabancılar ve Vatandaşlık Hukuku II - Türk vatandaşlık hukukuna ilişkin açıklamalara devam edilecektir. Türk yabancılar hukukunun temel kavramları üzerinde durulacak, yabancıların Türkiye’de ikameti ve çalışmasına ilişkin esaslar anlatılacaktır
6)	Yabancılar ve Vatandaşlık Hukuku III - Türk yabancılar hukuku ile ilgili açıklamalara devam edilecektir.
7)	Yabancılar ve Vatandaşlık Hukuku IV - Temel insan haklarına ilişkin anayasal esaslar ile adil yargılanma hakkı kavramı anlatılacaktır.
8)	Ara sınav
9)	İş Hukuku I - İş hukukunun doğuşu, iş hukukunda yorum esasları ve iş hukukunun ilke ve kaynakları işlenecektir.
10)	İş Hukuku II - İş sözleşmesinin tanımı ve unsurları açıklandıktan sonra sözleşme türleri üzerinde durulacaktır.
11)	İş Hukuku III - İş hukukuna ilişkin verilen bilgiler ışığında iş sözleşmesinden doğan işçi ve işveren borçları incelenecektir.
12)	İş Hukuku IV - İş güvencesi sistemi açıklanarak iş sözleşmesinin fesih usulü üzerinde durulacaktır. Sözleşmenin feshinin hukuki sonuçları ve kıdem tazminatı konusu incelenecektir.
13)	Aile Hukuku I - Nişanlanmanın kurulması, hükümleri ve sona ermesi incelenecektir.
14)	Aile Hukuku II - Evlenme, evliliğin sona ermesi, genel ve özel boşanma sebepleri incelenecektir.
15)	Aile Hukuku III - Boşanma davası hakkında genel bilgiler, boşanmanın sonuçları ve evlilik birliği mal rejimleri işlenecektir.
16)	Final sınavı

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	İşlenen konulara ilişkin hocalar tarafından hazırlanan ders materyalleri ve ilgili mevzuat Itslearning aracılığıyla öğrencilerle paylaşılır.
Diğer Kaynaklar:

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 50
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	3	42
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	5	70
Ara Sınavlar	1	2	2
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			116

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Temel ve klinik tıp bilimlerinden, davranış bilimlerinden ve sosyal bilimlerden edindiği bilgi, beceri ve tutumları bütünleştirerek sağlık hizmeti sunumunda kullanır.	1
2)	Hasta yönetiminde, dil, din, ırk ve cins ayrımı gözetmeden bireyin sosyodemografik ve sosyokültürel geçmişini de dikkate alan biyopsikososyal bir yaklaşım gösterir.	5
3)	Sağlık hizmeti sunumunda, bireylerin ve toplumun sağlığını koruma ve geliştirmeyi önceler.	3
4)	Sağlığı etkileyen bireysel, toplumsal, sosyal ve çevresel faktörleri dikkate alarak; sağlıklılık durumunun sürdürülmesi ve geliştirilmesi yönünde gerekli çalışmaları yapar.	2
5)	Hedef kitlenin özelliklerini, ihtiyaçlarını ve beklentilerini tanıyarak, sağlıklı/hasta bireylere ve yakınlarına ve diğer sağlık çalışanlarına sağlık eğitimi verir.	1
6)	Sağlık hizmet sunumunda, koruma, tanı, tedavi, takip ve rehabilitasyon süreçlerinde güvenli, akılcı ve etkin yaklaşım gösterir.	2
7)	Tanı, tedavi, takip ve rehabilitasyon süreçlerinde, girişimsel ve/veya girişimsel olmayan uygulamaları hasta için güvenli ve etkin bir biçimde gerçekleştirir.	1
8)	Hasta ve çalışan sağlığını ve güvenliğini göz önünde bulundurarak sağlık hizmeti sunar.	2
9)	Sağlık hizmet sunumunda, sağlığa etki eden gerek bölgesel ve küresel ölçekteki fiziksel ve sosyoekonomik çevreye ilişkin değişiklikleri, gerekse de kendisine başvuran kişilerin bireysel özellik ve davranışlarındaki değişimleri göz önünde bulundurur.	2
10)	Mesleğini yürütürken iyi hekimlik uygulamalarını dikkate alır.
11)	Mesleğinin gerektirdiği etik ilkeler ile hak ve yasal sorumluluklar çerçevesinde görev ve yükümlülükleri yerine getirir.	2
12)	Hastanın bütünlüğünü dikkate alarak, yüksek nitelikli sağlık bakımı sunma konusunda kararlı davranışlar gösterir.	2
13)	Mesleki uygulamalarındaki performansını, duygularını ve bilişsel özelliklerini de göz önünde bulundurarak değerlendirir.	2
14)	Toplum sağlığının korunması ve geliştirilmesi için, sosyal güvenirlik ve sosyal yükümlülük kavramlarını göz önünde bulundurarak, sağlık hizmet sunumunu geliştirmeyi savunur.	2
15)	Sağlığın korunması ve geliştirilmesi için birey ve toplum sağlığı ile ilgili hizmet sunumu, eğitim ve danışmanlık süreçlerini tüm bileşenler ile işbirliği içinde planlayabilir ve yürütebilir.	2
16)	Sağlık politikalarının ve uygulamalarının birey ve toplum sağlık göstergelerine etkisini değerlendirir ve sağlık hizmetleri kalitesinin artırılmasını savunur.	2
17)	Hekim kendi fiziksel, ruhsal ve sosyal yönden sağlığını korumaya geliştirilmesine önem verir, bunun için gerekenleri yapar.	2
18)	Hizmet sunumu sırasında sağlık ekibi içinde örnek davranışlar gösterir, liderlik yapar.	2
19)	Yöneticisi olduğu sağlık kuruluşunda, sağlık hizmetlerini planlama, uygulama, değerlendirme süreçlerinde kaynakları maliyet-etkin, toplum yararına ve mevzuata uygun kullanır.
20)	Birlikte hizmet sunduğu sağlık ekibi içinde, olumlu iletişim kurar ve gerektiğinde farklı ekip rollerini üstlenir.
21)	Sağlık ekibi içindeki sağlık çalışanlarının görev ve yükümlülüklerinin farkındadır ve buna uygun davranışlar gösterir.
22)	Mesleki uygulamalarında meslektaşları ve diğer meslek grupları ile uyumlu ve etkin çalışır.
23)	Hasta,hasta yakınları,sağlık çalışanları diğer meslek grupları, kurum ve kuruluşlarla etkili iletişim kurar.
24)	Özel yaklaşım gerektiren ve farklı sosyo kültürel özelliklere sahip birey ve gruplar ile etkili iletişim kurar.
25)	Tanı, tedavi, takip ve rehabilitasyon süreçlerinde, hastayı karar verme mekanizmalarına ortak eden, hasta merkezli bir yaklaşım gösterir.
26)	Hizmet sunduğu nüfusa yönelik, gerekli durumlarda bilimsel araştırma planlar, uygular ve elde ettiği sonuçları ve/veya başka araştırmaların sonuçlarını toplumun yararına kullanır.
27)	Mesleği ile ilgili güncel literatür bilgisine ulaşır ve eleştirel değerlendirir.
28)	Klinik karar verme sürecinde, kanıta dayalı tıp ilkelerini uygular.
29)	Sağlık hizmeti, araştırması ve eğitimine yönelik çalışmalarının etkinliğini artırmak için bilişim teknolojilerini kullanır.
30)	Bireysel çalışma süreçleri ve kariyer gelişimini etkili olarak yönetir.
31)	Yeni bilgileri edinme, değerlendirme, mevcut bilgileri ile entegre etme, mesleki durumlara uygulama ve meslek yaşamı boyunca değişen koşullara uyum sağlama becerilerini gösterir.
32)	Sunduğu sağlık hizmetinin niteliğini geliştirmek için doğru öğrenme kaynaklarını seçer, kendi öğrenme sürecini düzenler