BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| KAYROPRAKTİK (TÜRKÇE, TEZLİ) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
Ders Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| KYR5104 | Kayropraktik Öykü | Bahar | 2 | 2 | 3 | 8 |
| Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
Temel Bilgiler
| Öğretim Dili: | Türkçe |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANSÜSTÜ |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Doç. Dr. HASAN KEREM ALPTEKİN |
| Dersin Amacı: | Bu ders öğrencilere hastalarında anamnez almayı, hastalıklarının öyküsünü dinlemeyi, mevcut şikayet’inin kronolojik oluşumunu, kayropraktik spinal manipülatif tedavileri ilgilendiren ve ilgilendirmeyen medikal öyküyü almayı hedefler. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; |
Dersin İçeriği
| Biyo-psiko-sosyel model yapısı içerisinde hastanın rahatsızlıklarına çözüm üretebilmek için hasta ile ilgili edinebilecek bütün bilgileri alma sanatına yoğunlaşır. Öğrenciler bu yapı içerisinde sunum yaparlar ve topluma konuşma yapma yetisi üzerine çalışılır. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Profesyonel protokoller; halk sağlığı. | |
| 2) | İlişki kurmanın psikososyal teknikleri, beden dili, konuşurken kullanılan el hareketleri. | |
| 3) | Hastaların rahatsızlıklarının içeriğini öğrenmek için kullanılan OPPQRST sistemini anlamak | |
| 4) | SMT endikasyon ve kontraendikasyonlar | |
| 5) | Hastadan öykü alırken ön tanı, tanı ve ayrıcı tanıları belirleme | |
| 6) | Problem odaklı tıbbi belgeleme sistemini algılama | |
| 7) | Nöromuskuloskeletal ve organik klinik rahatsızlıklar | |
| 8) | Kontraendike ve multidisipliner takip edilmesi gereken vakalarda kayropraktik klinik uygulama etiği | |
| 9) | öğrendiklerimizi sunum yaparak uygulama I | |
| 10) | Öğrendiklerimizi sunum yaparak uygulama II | |
| 11) | Öğrendiklerimizi sunum yaparak uygulama III | |
| 12) | Öğrendiklerimizi sunum yaparak uygulama IV | |
| 13) | Öğrendiklerimizi sunum yaparak uygulama V | |
| 14) | Genel tekrar |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | |
| Diğer Kaynaklar: |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Toplam | % | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 0 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % | |
| Toplam | % | |
AKTS / İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama | 14 | 2 | 28 |
| Proje | 5 | 20 | 100 |
| Ödevler | 5 | 10 | 50 |
| Toplam İş Yükü | 206 | ||
Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |