BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| KAYROPRAKTİK (TÜRKÇE, TEZLİ) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
Ders Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| KYR5221 | Olgular Eşliğinde Pratik Uygulamalar | Bahar | 2 | 2 | 3 | 8 |
| Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
Temel Bilgiler
| Öğretim Dili: | Turkish |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANSÜSTÜ |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Doç. Dr. HASAN KEREM ALPTEKİN |
| Dersin Amacı: | Bu dersin içeriği kanıta dayalı bilim ışığında hastanın öyküsünü almak, muayene etmek, tedavi plan ve programını çıkarmak. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; |
Dersin İçeriği
| Ön tanı, tanı ve ayrıcı tanılara yönelik logoritmik çalışma yapmayı öğrenmek. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Kanıta dayalı bilim nedir? Tarihçesi? | |
| 2) | Kanıta dayalı kayropraktik uygulamalrını anlamak. Kanıta dayalı multidisipliner hasta takibi yapabilmeyi anlamak. | |
| 3) | Logoritmik çalışma yapmayı öğrenmek. | |
| 4) | Logoritmik çalışma ışığında ön tanı, tanı ve ayrıcı tanıları belirmeği öğrenmek. | |
| 5) | Bireysel ve gurup çalışmaları yapmak. | |
| 6) | Genel tekrar | |
| 7) | Klinik soruşturma yapmayı öğrenmek | |
| 8) | Servikal, torakal, lomber, sakrum ve pelvic ortopedik testlerin tekrarı | |
| 9) | Logoritmik çalışma tekrarı | |
| 10) | Muayene formları üzerinde çalışma. Standart okunulur ve paylaşılır data belgelemeyi yapmak. | |
| 11) | Sağlığı desteklemek ve önlemleyici sağlık uygulamaları ve kanıta dayalı kayropraktik uygulamaları | |
| 12) | Haftalar Öğrenciler birbiri üzerinde uygulamalar yapar I | |
| 13) | Haftalar Öğrenciler birbiri üzerinde uygulamalar yapar II | |
| 14) | Genel Tekrar |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | |
| Diğer Kaynaklar: |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Toplam | % | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 0 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % | |
| Toplam | % | |
AKTS / İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Uygulama | 14 | 2 | 28 |
| Proje | 5 | 20 | 100 |
| Ödevler | 2 | 16 | 32 |
| Toplam İş Yükü | 188 | ||
Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |