BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| PHY1005 | Biyolojik Bilimler İçin Fizik | Güz | 3 | 2 | 4 | 6 |
Temel Bilgiler
| Öğretim Dili: | İngilizce |
| Dersin Türü: | Must Course |
| Dersin Seviyesi: | LİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. LÜTFİ ARDA |
| Dersi Veren(ler): |
Prof. Dr. LÜTFİ ARDA Doç. Dr. OZAN AKDOĞAN Arş.Gör. MUHAMMED CEMAL DEMİR |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı termodinamik , elektrik, optik, ses , katı mekaniği , akışkanlar mekaniği ve atom ve nükleer fizik temel konularınının öğrenilmesini sağlamaktır. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; 1. Fizik ve ölçümleri tanımlar 2. Sürtünmeyi tartışır 3. Translasyonel hareketi inceler 4. Açısal hareketi tanımlar 5. Maddenin elastisisite ve dayanıklılığını tartışır 6. Sıvıları inceler 7. Isı, kinetik teorisi ve termodinamiği tanımlar 8. Dalgalar ve sesleri inceler 9. Elektrik ve elektriksel teknolojileri tanımlar 10. Optiği tartışır 11. Atomik Fiziği tartışır 12. Biyoloji ve tıpta nanoteknolojiyi inceler |
Dersin İçeriği
| Dersin içeriği fizik ve ölçümler, sürtünme, translasyonel hareket, açısal hareket, maddenin elastisisite ve dayanıklılığı, sıvılar, ısı ve kinetik teorisi, termodinamik, dalgalar ve sesler, elektrik, elektriksel teknoloji, optik, atomik fizik ,biyoloji ve tıpta nanoteknoloji kapsamaktadı |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Fizik ve Ölçümler, | |
| 2) | Sürtünme | |
| 3) | Doğrusal hareket | |
| 4) | Açısal Hareket | |
| 5) | Maddenin Elastikliği ve Dayanıklılığı | |
| 6) | Akışkanlar | |
| 7) | Isı ve Kinetik teorisi | |
| 8) | Termodinamik | |
| 9) | Dalgalar ve Ses | |
| 10) | Elektrik | |
| 11) | Elektrik teknolojisi | |
| 12) | Optik | |
| 13) | Atom Fiziği | |
| 14) | Biyoloji ve Tıpta Nanoteknoloji |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | 1) Physics for Scientists and Engineers, eighth editions (2010) by John W. Jewett, Jr. and Raymond A. SERWAY, BROOKS/COLE CENGACE learning. 2) Physics in Biology and Medicine, Paul Davidovits, 2012, ISBN-13: 978-0763730406 3)Lecture notes will be supplied weekly. |
| Diğer Kaynaklar: | 1) Physics, Principles with applications, 5th edition (1998) by Douglas C. GIANCOLI, Prentice Hall, Upper Saddle River, New Jersey 07458 2) Fundamentals of Physics, 5th edition (1997) by David HALLIDAY, Robert RESNICK and Jearl WALKER, John Wiley &Sons. Inc. New York. |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Laboratuar | 7 | % 15 |
| Ödev | 5 | % 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 35 |
| Final | 1 | % 40 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
AKTS / İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 7 | 2 | 14 |
| Uygulama | 7 | 2 | 14 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 6 | 84 |
| Ödevler | 5 | 2 | 10 |
| Ara Sınavlar | 1 | 2 | 2 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 168 | ||
Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Bilgisayar sistemlerinde olan zengin bilgileri kullanabilir ve basit biyolojik sorulara cevap bulma ve hastalıkların teşhis ve tadavileri gibi problemlere çözüm bulur. | 3 |
| 2) | Biyoloji konuları ile ilgili problemleri saptama, sentez yaparak problemlerin çözümüne yönelik hipotez kurma ve çeşitli gözlemsel ve deneysel yöntemler kullanarak hipotezi çözme becerisi kazanır. | 2 |
| 3) | Eleştirel, yaratıcı ve analitik düşünme yeteneği geliştirir. | 5 |
| 4) | Etkili iletişim kurma ve hem İngilizce hem Türkçe sözlü,yazılı ve okuma becerisi kazanır. Mesleki alanda ingilizceye hakim olur. | 5 |
| 5) | Genetik laboratuvarında kullanılan değişik teknikleri öğrenir ve bilgi ve beceri kazanır. | 2 |
| 6) | Biyolojik bilgi ve verileri analiz etme ve derleme yetisi gösterme, bunları ve sonuçlarını, arkasında yatan delilleri, bilgi ve görüşleri yazılı ve sözlü olarak net bir şekilde sunabilme. | 5 |
| 7) | Nicel ve nitel veri toplama yöntemleri kullanmada bilgi ve beceri kazanır. | 5 |
| 8) | Araştırmaları etik, mesleki sorumluk bilincine sahip, insani değerlere ve insan haklarına saygılı bir şekilde yürütür. İnsan deneylerinde gizlilik ilkesine önem verir. | 4 |
| 9) | Moleküler biyoloji ve genetik alanında kullanılan teorileri ve uygulamaları öğrenmek ve her ikisi arasında bağlantı kurma. | 2 |
| 10) | Kendini geliştirme konusunda literatürü araştırıp kullanır ve bilim-teknoloji alanındaki en yeni gelişmeleri takip eder. | 5 |
| 11) | Ulusal ve uluslararası sorunlarından haberdar olup, bu sorunlara bilimsel yaklaşımla çözüm araştırır. | 3 |