AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI (TÜRKÇE)
Önlisans	TYYÇ: 5. Düzey	QF-EHEA: Kısa Düzey	EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
IAY2002	Acil Sağlık Hizmetleri	Güz	2	0	2	3

Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir.

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	Türkçe
Dersin Türü:	Departmental Elective
Dersin Seviyesi:	ÖNLİSANS
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Öğ.Gör. NESLİHAN BEKTAŞ
Dersi Veren(ler):	Öğ.Gör. NESLİHAN BEKTAŞ Öğ.Gör. SEMA KOÇ TÜTÜNCÜ
Dersin Amacı:	Acil Sağlık Hizmetleri Dersi; öğrenciyi yönetmelikler, mevzuatlar, acil sevisin yapısı ve işleyişi, ambulans çeşitleri, afetler, KBRN (Kimyasal, biyolojik, radyoaktif ve nükleer saldırı ve yaralanmalar), triyaj, komuta kontrol merkezi ve iletişim ağı konularında bilgilendirmeyi amaçlar.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) Acil Sağlık Hizmetlerini değerlendirir, ambulans ve acil sağlık araçlarının işleyişi ve mevzuatını bilir.
2) Türkiye`de ambulans çeşitlerini, donanımlarını sayar, acil servis yapısını ve işleyişini açıklar.
3) Paramediğin yetki sorumluluk ve etik kodlarını tanımlar.
4) Türkiye`de Acil sağlık hizmetlerinde formların kullanımını öğrenir.
5) Kişisel güvenliğini ve Hasta/yaralı güvenliğini sağlar.
6) Ambulans ve acil sağlık hizmetlerinde haberleşmeyi sağlar.
7) Olay yeri güvenliği sağlamanın gerekliliği kapsamında karşılaşılabilecek biyolojik, fiziksel ve kimyasal tehlikelerden korunmada bilgi ve beceriye sahip olur.
8) Start ve Jump start yöntemlerine göre olay yerinde triyaj yapmayı öğrenir.
9) KBRN-Kimyasal, biyolojik, radyoaktif ve nükleer saldırı ve yaralanmalarda korunma prensipleri ve müdahaleyi öğrenir.
10) Afetler ve afetlerde acil korunma prensiplerini öğrenir.
11) Acil durumlarda karar verme, sorumluluk alma ve etkili iletişim kurma becerisi sergiler.

Dersin İçeriği

Bu ders kapsamında; Paramediğin yetki, sorumululuk ve etik kodlarını, acil servis ve hastane öncesi acil sağlık hizmetlerine ilişkin mevzuat, yönetmelik ve işleyişi, ambulans çeşitleri, donanımları ve işleyişini, Triyaj yapmayı (Start ve Jump Start yöntemleri ile), KBRN (Kimyasal, biyolojik, radyoaktif ve nükleer saldırı ve yaralanmalar) korunma prensibleri ve müdahale, acil sağlık hizmetlerinde kullanılan formlar, KKM ve istasyonlar arası haberleşme, afetler ve afetlerde acil koruma prensibleri, arama kurtarma ekipleri (AFAD-UMKE…), konuları çeşitli öğretim teknikleri kullanılarak işlenmektedir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Oryantasyon ve tanışma, Paramedik Tarihçesi	Yok
2)	Paramediğin yetki ve sorumlulukları, mevzuat ve yasal sorumluluklar, etik kodlar	Yok
3)	Sağlık Hizmetlerinin Teşkilat Yapısı
4)	Hastane öncesi acil sağlık hizmetleri, Hastane Acil Servisleri	Yok
5)	Ambulans Çeşitleri	Yok
6)	Triyaj ve start yöntemini uygulamayı öğrenmek	Yok
7)	Triyaj ve start yöntemini uygulamayı öğrenmek Olay yeri kavramı; Kendi güvenliğini sağlamak,	Yok
8)	Ara sınav	Yok
9)	Afetler ve afetlerde acil korunma prensipleri ve acil bakımı öğrenmek	Yok
10)	Arama Kurtarma Ekipleri hakkında bilgi vermek Acil Sağlık hizmetlerinde iletişim	Yok
11)	Kimyasal, biyolojik, radyoaktif ve nükleer (KBRN) saldırılar, yaralanmalarda acil bakım ilkeleri 1	Yok
12)	Kimyasal, biyolojik, radyoaktif ve nükleer (KBRN) saldırılar, yaralanmalarda acil bakım ilkeleri 2
13)	Ambulans ve Acil sağlık hizmetlerinde haberleşme ve telsiz kullanımı	Yok
14)	Acil Sağlık Hizmetleri kayıt sistemi ve kullanılan formlar
15)	Sınav öncesi genel tekrar

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

Ders notları haftalık olarak verilecektir.
Course notes will be given weekly.

Diğer Kaynaklar:

1) Ankara 112 İlk Yardım Eğitim Notları
2) Özel G., Akbuğa Özel B., Özcan C., İlk ve Acil Yardım Teknikerliği, PARAMEDİK, 2022.
3) Hastane Öncesi Acil Tıp ve Paramedik (Editör: Başar Cander), İstanbul Tıp Kitabevleri, 2019.
4) Acil Sağlık Hizmetleri Yönetmeliği Ambulanslar ve Acil Tıp Teknisyenlerinin Çalışma usul Tebliği
5) Demirhan N., Türkiye`de 112 İlk ve Acil Yardım Hizmetleri ve Afetlerdeki Rolü
6) Öğretim görevlisi ders notları ve derse ait özet notlar birçok bilimsel makale, kitap vb. kaynaktan derlenmiş olup öğrencilerle paylaşılmaktadır.
7) Öğretim görevlisi tarafından hazırlanan özet notlar (PDF) paylaşılmaktadır.

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	3	42
Ara Sınavlar	1	2	2
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			74

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Ağız ve diş sağlığı alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olabilme
2)	Teorik alan bilgilerini uygulamada kullanabilme.
3)	Alanıyla ilgili temel mesleki yasal mevzuata ve etik kurallara uygun davranabilme
4)	Alanıyla ilgili konularda gerekli teknolojileri ve ekipmanı kullanabilme,mesleki bilgilerini yazılı,sözlü/sözsüz iletişim yoluyla aktarabilme
5)	Alanı ile ilgili bilgi,beceri ve yetkinlikleri yaşam boyu öğrenme bilinciyle güncelleyip kendini kişisel ve mesleki olarak ifade edebilme
6)	Alan terminolojisini etkin olarak kullanabilme
7)	Dental kliniklerde ön büro yönetimi ve hasta ilişkilerini yönetebilme
8)	Dental tedavi öncesi hastanın hazırlanması ve dört elli dişhekimliği uygulamalarını gerçekleştirme
9)	Dental kliniklerde sterilizasyon ve dezenfeksiyon sürecini etkin olarak gerçekleştirme
10)	Dental kliniklerde iş akışının organizasyonu ve çözüm ortaklarıyla iletişiminin yürütülmesi