BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| OYUN TASARIMI (İNGİLİZCE, TEZLİ) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
Ders Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| GAD5403 | Oyunlarda Yeni Arayüzler ve Teknolojiler | Güz | 3 | 0 | 3 | 8 |
| Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
Temel Bilgiler
| Öğretim Dili: | İngilizce |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANSÜSTÜ |
| Dersin Veriliş Şekli: | |
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi GÜVEN ÇATAK |
| Dersi Veren(ler): |
Doç. Dr. ÇETİN TÜKER |
| Opsiyonel Program Bileşenleri: | Yok |
| Dersin Amacı: |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; |
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | |
| Diğer Kaynaklar: |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Toplam | % | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 0 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % | |
| Toplam | % | |
Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | İyi bir tasarım üretim süreci hakimiyetine sahip olmak | 3 |
| 2) | Oyunların kültürel etkileri ve sosyal yansımaları hakkında bilgi sahibi olmak | 4 |
| 3) | Sektör ile akademinin bir arada kavranabilmesinin sağlanması | 3 |
| 4) | Küresel ölçekte oyun mecrasının, pazarlama amacıyla nasıl kullanıldığının anlaşılması (gelir modelleri) | 2 |
| 5) | Oyun tasarımı üretim süreçlerinde problem çözme ve çözüm yolları geliştirilmesi | 3 |
| 6) | Eleştirel bakış açısı kazanarak, oyunların değerlendirilmesi ve analizinin yapılması | 5 |
| 7) | Uygulamalı olarak proje ve ekip yönetiminin kavranması | 3 |
| 8) | Oyun tasarımının akademik anlamda incelenmesi ve genel anlamda oyun kültürünün sosyo-kültürel anlamda araştırılması | 3 |
| 9) | Oyun içerikli deneyim tasarımı, gündelik hayatta oyun kavramı ve oyunlaştırma alanlarına yönelik yeterlilik kazanımı | 2 |
| 10) | Disiplinlerarası yaklaşımla oyun tasarımının farklı kollarının ve üretim aşamalarının sorgulanması | 3 |