ODYOMETRİ (TÜRKÇE)
Önlisans	TYYÇ: 5. Düzey	QF-EHEA: Kısa Düzey	EQF-LLL: 5. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
TDS1003	Tıbbi Terminoloji	Güz	2	0	2	3

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	Türkçe
Dersin Türü:	Must Course
Dersin Seviyesi:	ÖNLİSANS
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Öğ.Gör. FIRAT KARA
Dersi Veren(ler):	Öğ.Gör. SEMA KOÇ TÜTÜNCÜ Öğ.Gör. NESLİHAN BEKTAŞ
Opsiyonel Program Bileşenleri:	Arşiv
Dersin Amacı:	Dersin amacı; öğrencinin tıbbi terminolojinin önemi, tıbbi terimlerin oluşum ilkelerini, ön ekler, tıbbi terimlerin kökleri, son ekler, sık kullanılan anatomik yapılara, hastalıklara, semptomlara, tanı girişimleri ve tedavi uygulamalarına ilişkin tıbbi terimleri anlamalarını sağlamak ve kullanmalarını kolaylaştırmaktır.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1- Tıbbi terminolojinin önemini açıklar.
2- Tıbbi terimlerin taşıması gereken temel özellikleri tanımlar.
3- Tıbbi terminolojide sık kullanılan ön ek, kök ve son ekleri birleştirir.
4- Vücut sistemlerine özel sık kullanılan anatomik yapıları, hastalıklar, semptomlar, tanı ve tedavi uygulamalarına ilişkin tıbbi terimleri tanımlar.

Dersin İçeriği

Bu ders; tıbbi terminolojinin tarihsel gelişimini ve önemini, tıbbi terimlerin oluşum ilkelerini, tıbbi terminolojide sık kullanılan ön ek, kök ve son ekleri, ilaçlar ile ilgili tıbbi terimler, kas iskelet sistemi, solunum sistemi, kardiyovasküler sistem, kan ve lenf sistemi, sindirim sistemi, üriner sistem, üreme sistemi, endokrin sistem, duyu organları ve sinir sistemi kapsamında sık kullanılan tıbbi terimlere ilişkin bilgiler içerir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Oryantasyon, Tanışma, Derse giriş Latince kelimelerin okunuş kuralları Sözcüklerin temel yapıları	Yok
2)	Latince kelimelerin okunuş kuralları Sözcüklerin temel yapıları	Yok
3)	Sık kullanılan önekler, sonekler ve akronimler	Yok
4)	Sık kullanılan önekler, sonekler ve akronimler Genel terimler Eponim nedir?	Yok
5)	Hareket sistemi kas-kemik- eklem terimleri	Yok
6)	Solunum Sistemi ile ilişkili Terimler	Yok
7)	Kalp ve Dolaşım Sistemi ile ilişkili Terimler	Yok
8)	Kan Sistemi ile ilişkili Terimler	Yok
9)	Lenf Sistemi ile ilişkili Terimler	Yok
10)	Sindirim Sistemi ile ilişkili Terimler	Yok
11)	Üriner Sistem ile ilişkili Terimler	Yok
12)	Kadın Üreme Sistemi ve Erkek Üreme Sistemi ile ilişkili Terimler	Yok
13)	Endokrin Sistemi ile ilişkili Terimler	Yok
14)	Sinir Sistemi ve Duyu Organları ile ilişkili Terimler	Yok

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:

1- Ders notları haftalık olarak verilecektir.
Weekly distributed by the course lecturer.

2- Süzen B. Sağlık Dili. 2. Baskı. Birol Basın Yayın Dağıtım ve Ticaret Ltd. Şti. 2003-2007. İstanbul, 2003.

Diğer Kaynaklar:

1-Mesut R. Tıbbi Terminoloji. Nobel Tıp Kitabevleri Ltd. Şti. İstanbul, 2011
2- Aştı TA. Karadağ A. (2011) (Ed.) Klinik Uygulama Becerileri ve Yöntemleri. Nobel Tıp Kitabevi, Adana.
3- Sabuncu N, Ay F. (2010) (Ed). Klinik Beceriler, Sağlığın Değerlendirilmesi, Hasta Bakım ve Takibi. Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul.
4- Çiçek F, Şahin F. Sağlık Yüksekokullarına Yönelik Tıp Terimleri Sözlüğü. Adana Nobel Kitabevi. Adana, 2005.

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Ara Sınavlar	1	% 40
Final	1	% 60
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 40
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 60
Toplam		% 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	3	42
Ara Sınavlar	1	1	1
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			73

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Odyometri alanı ile ilgili temel düzeyde kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahiptir.	5
2)	Alanıyla ilgili etik ilke ve kurallara ilişkin bilgiye sahiptir.	5
3)	Odyometri alanı ile ilgili temel düzeydeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, temel bilgisayar programlarını ve ilgili teknolojileri kullanır.	1
4)	Odyometri alanı ile ilgili sahip olduğu temel bilgi birikimini kullanarak verilen bir görevi bağımsız olarak yürütür.	4
5)	Yaşam boyu öğrenme bilincine sahiptir.	4
6)	Odyometri alanında edindiği temel düzeydeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir; öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini yönlendirir.	3
7)	Odyometri alanı ile ilgili toplumun ve dünyanın gündemindeki olaylara duyarlıdır ve gelişmeleri izler, bu konularda sahip olduğu temel bilgi ve becerileri kullanarak ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir.	5
8)	Toplumsal sorumluluk bilinci ile yaşadığı sosyal çevre için proje ve etkinliklere katkı verir.	5
9)	Bir yabancı dili en az Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler.	2
10)	Alanının gerektirdiği temel düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.	1
11)	Odyometri alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve sonuçlarının duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerlere uygun olarak katkıda bulunur.	5
12)	Kalite yönetimi ve süreçlerine uygun davranır ve katılır.	1
13)	Birey ve halk sağlığı, çevre koruma ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.	4
14)	Birey olarak görev, hak ve sorumlulukları ile ilgili yasa, yönetmelik, mevzuat ve mesleki etik kurallarına uygun davranır.	1