ENDÜSTRİYEL TASARIM VE İNOVASYON YÖNETİMİ (TÜRKÇE, TEZLİ) | |||||
Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey |
Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
ISM5322 | Tedarik Zinciri Tasarımı | Güz | 3 | 0 | 3 | 8 |
Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir. |
Öğretim Dili: | Turkish |
Dersin Türü: | Departmental Elective |
Dersin Seviyesi: | LİSANSÜSTÜ |
Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
Dersin Koordinatörü: | Doç. Dr. GÜL TEKİN TEMUR ASLAN |
Opsiyonel Program Bileşenleri: | ISM5302 - Tedarik Zinciri ve Lojistik Yönetimi |
Dersin Amacı: | Bu dersin amacı öğrencilere tedarik zinciri tasarımına ilişkin stratejik ve taktiksel seviyede verilen kararların temel prensipleri ve teorileri hakkında derinlemesine bilgi vermektir. Ders tedarik zinciri tasarımına ilişkin temel kavramları verdiği gibi tedarik zincirinin tasarımsal problerinin çözümüne ilişkin analitik modelleri sunar. |
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Bu dersi başarı ile tamamlayan bir öğrenci: • Tedarik zinciri tasarım problemlerine ilişkin analitik araçları kullanabilir • Tesis yeri seçimine ilişkin modelleri kullanabilir • Depo kapasite belirleme ve tasarımına ilişkin modelleri kullanabilir |
Dersin içeriği tedarik zincirinin temel bileşenlerini, tasarım modellerini, lokasyon seçimi modellerini ve depo tasarımı modellerini kapsar. |
Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
1) | Giriş, Tedarik zinciri temel kavramları | |
2) | Tesis yeri seçimi temel kavramları | |
3) | Ağırlık merkezi yöntemi | |
4) | Yük mesafe yöntemi, Faktör puanlama yöntemi | |
5) | Başabaş analizi | |
6) | Ağ yer seçimi problemleri, Medyan problemleri | |
7) | Ağ teorisi, Merkez problemleri | |
8) | Tesis yeri seçimi genel tekrar, depo yeri seçimi | |
9) | Ara sınav | |
10) | Depolama alanı tasarımı | |
11) | Depolama alanı tasarımı | |
12) | ABC yerleşimi, Tahsisli ve rasgele depolama | |
13) | Depo kapasite belirleme | |
14) | Proje sunumu | |
15) | Final sınavına hazırlık | |
16) | Final sınavı |
Ders Notları / Kitaplar: | Chopra and Meindl, Supply Chain Management: Strategy, Planning and Operations, 3rd Edition, Pearson, 2007. |
Diğer Kaynaklar: | Ömer Faruk Görçün, Tedarik Zinciri Yönetimi, 2. Baskı, Beta, 2010. Ömer Faruk Görçün, Depo ve Envanter Yönetimi, Beta, 2013. |
Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
Ödev | 5 | % 10 |
Projeler | 1 | % 20 |
Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
Final | 1 | % 40 |
Toplam | % 100 | |
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
Toplam | % 100 |
Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 6 | 84 |
Proje | 1 | 20 | 20 |
Ödevler | 5 | 5 | 25 |
Ara Sınavlar | 1 | 20 | 20 |
Rapor Teslimi | 1 | 20 | 20 |
Final | 1 | 20 | 20 |
Toplam İş Yükü | 189 |
Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
1) | Lisans düzeyi yeterliliklerine dayalı olarak, aynı veya farklı bir alanda bilgilerini uzmanlık düzeyinde geliştirebilme ve derinleştirebilme. | 4 |
2) | Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanabilme. | 4 |
3) | Alanında edindiği bilgileri farklı disiplin alanlarından gelen bilgilerle bütünleştirerek yorumlayabilme ve yeni bilgiler oluşturabilme. | 4 |
4) | Alanı ile ilgili karşılaşılan sorunları araştırma yöntemlerini kullanarak çözümleyebilme. | 4 |
5) | Alanında edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilme ve öğrenmesini yönlendirebilme. | 4 |
6) | Alanı ile ilgili verilerin toplanması, yorumlanması, uygulanması ve duyurulması aşamalarında toplumsal, bilimsel, kültürel ve etik değerleri gözeterek denetleyebilme ve bu değerleri öğretebilme. | 4 |
7) | Alanı ile ilgili uzmanlık gerektiren bir çalışmayı bağımsız olarak yürütebilme. | 4 |