MATEMATİK
Lisans	TYYÇ: 6. Düzey	QF-EHEA: 1. Düzey	EQF-LLL: 6. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu	Ders Adı	Yarıyıl	Teorik	Pratik	Kredi	AKTS
LSK2008	Konteyner Sistemleri ve İşletmeciliği	Güz	2	0	2	3

Bu katalog bilgi amaçlıdır, dersin açılma durumu, ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir.

Temel Bilgiler

Öğretim Dili:	Türkçe
Dersin Türü:	Non-Departmental Elective
Dersin Seviyesi:	LİSANS
Dersin Veriliş Şekli:	Yüz yüze
Dersin Koordinatörü:	Dr. Öğr. Üyesi MEHMET SITKI SAYGILI
Dersi Veren(ler):	Dr. Öğr. Üyesi MEHMET SITKI SAYGILI
Opsiyonel Program Bileşenleri:	Opsiyonel program bileşenleri bulunmamaktadır.
Dersin Amacı:	Konteyner terminal sistemi bileşenlerini, terminal operasyonlarını ve operasyon planlama süreçlerini öğretmek.

Öğrenme Kazanımları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
-Konteyner taşımacılığı ile ilgili kavramları ve konteyner taşımacığının gelişimini bilir.
-Konteyner terminallerindeki elleçleme araçlarını ve sistemlerini kavrar.
-Uzun-orta-kısa dönemli planlanmayı öğrenir.
-Gemi operasyonları, saha operasyonları, hinterland operasyonlarını öğrenir.
-Operasyon planlama süreçlerini bilir.
-Operasyonel planlama ve iş akış süreçlerini analiz eder.
-Konteyner elleçleme verimliliğini etkileyen faktörleri bilir.
-Konteyner terminal lojistiğini tanımlar.
-Konteyner terminallerinde operasyonların planlanmasında karşılaşılan problemleri analiz eder.
-Operasyonların planlanmasında kullanılan optimizasyon tekniklerini bilir ve uygular.

Dersin İçeriği

Denizyolu taşımacılığı ve Konteyner taşımacılığı ile ilgili kavramlar
Konteyner taşımacılığının gelişimi ve konteyner taşımacılığında yeni trendler
Intermodal taşımacılık sistemi ve bu sistemde konteyner terminallerinin fonksiyonu

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta	Konu	Ön Hazırlık
1)	Denizyolu taşımacılığı ve Konteyner taşımacılığı ile ilgili kavramlar	Öğrenciler öğretim görevlisinin tarafından bir hafta öncesinden gelecek hafta konularına ön hazırlık yapmak için yönlendirileceklerdir.
2)	Konteyner taşımacılığının gelişimi ve konteyner taşımacılığında yeni trendler	Öğrenciler öğretim görevlisinin tarafından bir hafta öncesinden gelecek hafta konularına ön hazırlık yapmak için yönlendirileceklerdir.
3)	Intermodal taşımacılık sistemi ve bu sistemde konteyner terminallerinin fonksiyonu	Öğrenciler öğretim görevlisinin tarafından bir hafta öncesinden gelecek hafta konularına ön hazırlık yapmak için yönlendirileceklerdir.
4)	Konteyner terminal sistemi ve alt sistemleri, terminalde kullanılan elleçleme araçları ve elleçleme sistemleri	Öğrenciler öğretim görevlisinin tarafından bir hafta öncesinden gelecek hafta konularına ön hazırlık yapmak için yönlendirileceklerdir.
5)	Konteyner terminal sistemi ve alt sistemleri, terminalde kullanılan elleçleme araçları ve elleçleme sistemleri	Öğrenciler öğretim görevlisinin tarafından bir hafta öncesinden gelecek hafta konularına ön hazırlık yapmak için yönlendirileceklerdir.
6)	Konteyner terminal operasyonları; gemi operasyonları, saha operasyonları, hinterland operasyonları	Öğrenciler öğretim görevlisinin tarafından bir hafta öncesinden gelecek hafta konularına ön hazırlık yapmak için yönlendirileceklerdir.
7)	Konteyner terminal operasyonları; gemi operasyonları, saha operasyonları, hinterland operasyonları	Öğrenciler öğretim görevlisinin tarafından bir hafta öncesinden gelecek hafta konularına ön hazırlık yapmak için yönlendirileceklerdir
8)	Konteyner terminal operasyonları; gemi operasyonları, saha operasyonları, hinterland operasyonları	Öğrenciler öğretim görevlisinin tarafından bir hafta öncesinden gelecek hafta konularına ön hazırlık yapmak için yönlendirileceklerdir
9)	Konteyner terminal operasyonları; gemi operasyonları, saha operasyonları, hinterland operasyonları	Öğrenciler öğretim görevlisinin tarafından bir hafta öncesinden gelecek hafta konularına ön hazırlık yapmak için yönlendirileceklerdir.
10)	Konteyner terminallerinde uzun-orta-kısa dönemli operasyon planlanması ve karşılaşılan problemler	Öğrenciler öğretim görevlisinin tarafından bir hafta öncesinden gelecek hafta konularına ön hazırlık yapmak için yönlendirileceklerdir.
11)	Konteyner terminallerinde uzun-orta-kısa dönemli operasyon planlanması ve karşılaşılan problemler	Öğrenciler öğretim görevlisinin tarafından bir hafta öncesinden gelecek hafta konularına ön hazırlık yapmak için yönlendirileceklerdir.
12)	Terminal operasyonlarının planlanmasında kullanılan metotlar ve optimizasyon teknikleri	Öğrenciler öğretim görevlisinin tarafından bir hafta öncesinden gelecek hafta konularına ön hazırlık yapmak için yönlendirileceklerdir.
13)	Terminal operasyonlarının planlanmasında kullanılan metotlar ve optimizasyon teknikleri	Öğrenciler öğretim görevlisinin tarafından bir hafta öncesinden gelecek hafta konularına ön hazırlık yapmak için yönlendirileceklerdir.
14)	Liman güvenlik operasyonları	Öğrenciler öğretim görevlisinin tarafından bir hafta öncesinden gelecek hafta konularına ön hazırlık yapmak için yönlendirileceklerdir.

Kaynaklar

Ders Notları / Kitaplar:	Ders notları bulunmamaktadır (There aren't any course notes).
Diğer Kaynaklar:	-Murat ERDAL, Konteyner Deniz ve Liman İşletmeciliği - Edt. Langevin, A., Riopel, D., Logistics Systems: Design and Optimization - Edt. Günther, Hans-Otto; Kim, Kap Hwan, Container Terminals and Automated Transport Systems -Lowe, D., Intermodal Freight Transport

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları	Aktivite Sayısı	Katkı Payı
Devam	10	% 5
Ödev	4	% 10
Ara Sınavlar	1	% 35
Final	1	% 50
Toplam		% 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI		% 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI		% 50
Toplam		% 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler	Aktivite Sayısı	Süre (Saat)	İş Yükü
Ders Saati	14	2	28
Sınıf Dışı Ders Çalışması	14	4	56
Ödevler	4	4	16
Ara Sınavlar	1	1	1
Final	1	2	2
Toplam İş Yükü			103

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok	1 En Düşük	2 Düşük	3 Orta	4 Yüksek	5 En Yüksek

	Dersin Program Kazanımlarına Etkisi	Katkı Payı
1)	Temel matematik, uygulamalı matematik teori ve uygulamalarını kavramış olmak
2)	Matematiksel ispatları anlamak ve onlara erişebilmek ve uygun ispatları inşa edebilmek ve ayrıca, problemleri tanımlayabilmek, onları analiz edebilmek ve problemlere bilimsel metotlara dayalı çözümler bulmak
3)	Matematiği disiplinler arası bir yaklaşım ile gerçek hayata uygulayabilmek ve bunların etkin potansiyelini keşfetmek
4)	Kendisini geliştirmek ve matematiğin kullanıldığı alanlarda modelleme yapabilecek seviyede gerekli bilgi birikimini elde etmek	4
5)	Teorik ve teknik bilgileri detaylı bir biçimde uzmanlara, basit ve anlaşılabilir bir biçimde uzman olmayanlara anlatabilmek
6)	Matematik alanında kullanılan bilgisayar programlarına aşina olmak ve bunlardan en az birini İleri Düzey Avrupa Bilgisayar Ehliyeti(the European Computer Driving Licence Advanced Level) seviyesinde kullanmak
7)	Görev aldığı projelerin her adımında sosyal, bilimsel ve etik değerlere uygun davranmak ve çevre katılımı kapsamında proje tanıtımı ve uygulamaları yapabilmek
8)	Evrensel anlamda bir entelektüel birikime sahip olarak tüm süreçleri etkin bir biçimde değerlendirmek ve kalite yönetimi hakkında yeterli farkında lığa sahip olmak	4
9)	Soyut düşünme yeteneğine sahip bir biçimde somut olaylar arasında ilgi kurmak, çözümleri aktarmak, deneyler tasarlamak, veri toplamak ve sonuçları bilimsel metotlarla analiz etmek ve müdahil olmak
10)	Yaşam boyu öğrenme hakkında bilinçli olarak, program boyunca edinilen bilgi, beceri ve yeteneklerini yenileyerek yaşam boyu öğrenmenin devamını sağlamak
11)	Cebir, analiz, sayılar teorisi, mantık, geometri ve topoloji gibi matematik alanlarında kazandığı bilgiyi ortaöğretim seviyesine uyarlamak ve aktarmak
12)	Yalnız veya bir ekibin elemanı olarak araştırma yapmak, bir projenin ilgili her adımında etkili olmak, karar verme süreçlerine katılmak, zamanı etkili kullanarak proje planlamak ve yürütmek