BAHÇEŞEHİR ÜNİVERSİTESİ BİLGİ PAKETİ / DERS KATALOĞU
| HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
Ders Tanıtım Bilgileri
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| PRL2120 | Halkla İlişkiler Yazarlığı II | Bahar | 2 | 2 | 3 | 7 |
Temel Bilgiler
| Öğretim Dili: | İngilizce |
| Dersin Türü: | Must Course |
| Dersin Seviyesi: | LİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Doç. Dr. BURCU EKER AKGÖZ |
| Dersi Veren(ler): |
Doç. Dr. BURCU EKER AKGÖZ |
| Opsiyonel Program Bileşenleri: | Yok |
| Dersin Amacı: | Bu ders, uzman halkla ilişkiler amaçlarına göre uygulama ders ve yazma uygulamalarını içermektedir. Bu dersin temel amacı öğrencilerin kurumlar, kamular, medya hakkında bilgi sahibi olmalarına yardımcı olmak ve onlara farklı hedef kitlelere (örn. backgrounders, basın bülteni, çalışan yayınları, position papers, bülten, kurum dergisi, broşür, el ilanı, basın kiti). Bu ders öğrencilere halkla ilişkilerin gerçek uygulamaları hakkında fikir vermek için tasarlanmıştır. |
Öğrenme Kazanımları
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; 1) Farklı İzleyiciler, ortam ve gündeme uygun doğru ve net bir şekilde yazma stil ve biçimleri 2) Öğrenciler sunuş yazmayı öğrenecekler 3) öğrenciler backgrounder yazabilecekler (kurum hakkında, ürünler ve konular) 4) öğrenciler position paper yazabilecekler 5) Öğrenciler publisher programını kullanabilecekler, böylece halkla ilişkilerin tamamlayıcı materyallerini üretmede, temel grafik tasarımlarını anlayıp uygulayabilecekler 6) Öğrenciler halkla ilişkiler organizasyonu için kar amacı gütmeyen kurumları seçme ve farklı araçları tasarlamayı öğrenirler 7) Öğrenciler haber türlerini ve bu türlerin örneklerini öğrenirler 8) Öğrenciler farklı amaçlar için basın bülteni yazmayı öğrenirler 9) Öğrenciler, bülten, broşür ve el ilanının ne olduğunu ve nasıl hazırlandığını öğrenirler. 10) Öğrenciler kurumsal reklamı ve nasıl hazırlandığını öğrenirler. 11) Öğrenciler yıllık rapor ve doğrudan mesajın ne olduğunu ve nasıl hazırlandığını öğrenirler. 12) Öğrenciler internetin halkla ilişkilerde nasıl kullanıldığını ve kurumsal web sayfası uygulamasının içeriğini nasıl tasarlandığını öğrenirler 13) Öğrenciler bir konu hakkındaki basın kitini ve nasıl hazırlanacağını öğrenirler. |
Dersin İçeriği
| Halkla ilişkiler alanındaki temel bilgilerden başlayarak, öğrenciler alandaki materyallerin kullanıldığını ve bunların nasıl hazırlandığını öğrenerek, halkla ilişkiler çalışma ve uygulamalarını düzenleyebilecek bilgi ve beceriye sahip olacaklardır. |
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık |
| 1) | Tanışma ve derse genel bakış | |
| 2) | Halkla ilişkiler araçları, basın için makaleler, yazım için microsoft office programları, 'AI' tabanlı yazma | |
| 3) | Kurum hikayesi, tarihçesi | |
| 4) | Görüş/Durum yazısı | |
| 5) | Kurumsal haber yazımı, Telif hakkı | |
| 6) | (Kurumsal) basın bülteni | |
| 7) | Dergi | |
| 8) | Kurumsal dergi oluşturma | |
| 9) | Sloganlar ve mesajlar, kurumsal reklam yazma, 'AI' uygulamaları | |
| 10) | El ilanı, mesaj yazma | |
| 11) | Broşür, içerik yazma | |
| 12) | Web Pr, kurumların web siteleri | |
| 13) | İşyeri için Yazma Becerileri ve Stilleri / Kartvizit | |
| 14) | Genel tekrar / Uygulamaların ve ödevlerin genel değerlendirmesi |
Kaynaklar
| Ders Notları / Kitaplar: | |
| Diğer Kaynaklar: | The PR Style Guide: Formats for Public Relations Practice / Barbara Diggs- Brown, Jodi L.G. Glou, Public Relations Writing: Form & Style / Doug Newsom, Jim Haynes. The New Rules of Marketing and PR : How to Use News Releases, Blogs, Podcasts, Viral Marketing And Online Media To Reach Your Buyers Directly / David Meerman Scott,; by David Meerman Scott Strategic Writing : Multimedia Writing for Public Relations, Advertising, Sales and Marketing and Business Communication / Charles Marsh, David W. Guth, Bonnie Poovey Short. |
Değerlendirme Sistemi
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Ödev | 5 | % 40 |
| Projeler | 1 | % 10 |
| Final | 1 | % 50 |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
AKTS / İş Yükü Tablosu
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 28 |
| Uygulama | 14 | 28 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 84 |
| Proje | 1 | 10 |
| Ödevler | 7 | 21 |
| Final | 1 | 4 |
| Toplam İş Yükü | 175 | |
Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Stratejik düşünme, profesyonel yazım, etik uygulamalar ve geleneksel ve yeni medyanın yenilikçi kullanımına odaklanarak öğrencileri iletişim profesyonelleri olmak üzere hazırlamak. | 4 |
| 2) | Durum analizi, hedef kitle, amaçlar, stratejiler ve taktikler gibi temel planlama bileşenlerini içeren etkili halkla ilişkiler planları yaratabilmek. | 3 |
| 3) | Kitle iletişimine, tüketici davranışlarına, psikolojiye, iknaya, sosyolojiye, pazarlamaya ve ilgili diğer alanlarla ilgili teorik kavramları halkla ilişkilerin işleyiş süreçlerini anlayabilmek için kullanabilmek. | 2 |
| 4) | Halkla ilişkiler, ikna edici iletişim, iletişim yönetimi ve kurumsal iletişim gibi alanlardaki olguların ve gerçeklerin arasındaki ilişki ile ilgili problemleri açıklayabilmek ve tanımlayabilmek | 4 |
| 5) | İkna, itibar yönetimi ve kurumsal iletişim gibi alanlarda birincil ve ikincil araştırma verilerini analiz edebilmek. | 4 |
| 6) | Makale, basın bülteni, el ilanı, broşür ve ilan gibi materyalleri farklı hedef kitleler, mecralar ve ortamlar için araştırabilmek, yazabilmek, tasarlayabilmek. | 5 |
| 7) | İletişimin temel teorilerini ve işin gerektirdiği güvenlik uygulamalarını farklı türde halkla ilişkiler süreçleri ve kampanyalarında uygulayabilmek. | 3 |
| 8) | İtibar, çalışan ilişkileri, liderlik ve benzeri kurumsal uygulamalarda yaratıcı ve ikna edici yönetim becerileri geliştirmek. | 3 |
| 9) | Halkla ilişkiler süreçlerinde verilen senaryolara çözümler üretilirken bireysel ya da grup olarak sorumluluk alabilmek. | 4 |
| 10) | Kurum kültürünün işleyiş şekillerini anlayabilmek ve çalışanların ve liderlerin birer iletişim aracı olarak mesajları nasıl yarattığını anlayabilmek. | 4 |
| 11) | Halkla ilişkiler alanındaki teorileri, kavramları, yöntemleri, araçları ve düşünceleri eleştirel olarak tartışabilmek ve yorumlayabilmek. | 3 |
| 12) | Halkla ilişkiler, pazarlama iletişimi, ikna edici iletişim, iletişim yönetimi ve kurumsal iletişim alanlarında bilgi ve iletişim teknolojilerini ve bilgisayar yazılımlarını yetkin olarak kullanabilmek. | 4 |
| 13) | Pazarlama faaliyetlerini, ekonomiyi, iş hukukunu ve küresel işletme uygulamalarını açıklayabilmek ve tanımlayabilmek. | 2 |
| 14) | Halkla ilişkilerin ulusal ve uluslar arası, sosyal ve kültürel boyutlarını tanımak ve anlamak. | 3 |