NEW MEDIA
Bachelor	TR-NQF-HE: Level 6	QF-EHEA: First Cycle	EQF-LLL: Level 6

Program Outcomes

Classified

1 - Knowledge

Theoretical - Conceptual

2 - Skills

Cognitive - Practical

3 - Competences

Communication and Social Competence

Learning Competence

Field Specific Competence

Competence to Work Independently and Take Responsibility

Program Gains Program Level

Program Outcomes	TR-NQF-HE 6 (Bachelor) Level Descriptors	TR-NQF-HE Main Field Descriptors 21 - Arts	TR-NQF-HE Main Field Descriptors 32 - Journalism and information

1 - Knowledge
Theoretical - Conceptual
	1) Possess advanced level theoretical and practical knowledge supported by textbooks with updated information, practice equipments and other resources.	1) Sanat kültürü ve estetik konularına ilişkin bilgiye sahiptir. 2) İlgili sanat alanına özgü sanat tarihi konusunda bilgi sahibidir. 3) Sanat ve tasarım materyalleri bilgisine sahiptir. 4) Sanat ve tasarım yöntem ve teknikleri konusunda bilgi sahibidir. 5) İlgili sanat alanındaki yasal düzenlemeler ve işlemler konusunda bilgi sahibidir. 6) İlgili sanat alanının ilişkili olduğu disiplinlerarası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. 7) Araştırma yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 8) Sanatsal eleştiri yöntemleri konusunda bilgi sahibidir. 9) Sanat ve bilim etiği konusunda bilgi sahibidir.	1) Ortaöğretimde kazandığı yeterliliklere dayalı olarak; alanıyla ilgili kavramları ve kavramlar arası ilişkileri açıklar. 2) Bilimsel bilginin üretimiyle ilgili süreçleri, yöntem ve teknikleri teşhis eder. 3) Alanı ile ilgili kuram, yöntem, strateji ve tekniklere ilişkin bilgiye sahiptir. 4) Kişi, grup, kitle ya da kurumların iletişim özellikleri ve yaşadığı iletişim sorunları konusunda bilgi sahibidir. 5) İletişim ortam ve araçlarını yetkin bir şekilde kullanabilme bilgisine sahiptir. 6) Alanda faaliyet gösteren kurumların yapısal, yönetsel ve teknik özelliklerini tanır. 7) İletişimin ulusal, uluslararası, toplumsal ve kültürlerarası boyutlarını tanır.
2 - Skills
Cognitive - Practical
	1) Use of advanced theoretical and practical knowledge within the field. 2) Interpret and evaluate data, define and analyze problems, develop solutions based on research and proofs by using acquired advanced knowledge and skills within the field.	1) Kuram ve uygulama bütünlüğü sağlar. 2) İlgili sanat alanına ilişkin yöntem ve teknikleri kullanır. 3) İlgili sanat alanının içindeki alt disiplinlerin etkileşimini değerlendirir. 4) Çözümlemeye dayalı yorum becerisine sahiptir. 5) Çok boyutlu algılayabilme, düşünebilme, tasarlayabilme, uygulayabilme becerisini geliştirir. 6) Duyusal algıyı somutlaştırır.	1) Alanıyla ilgili bilgi kaynakları ile kuramsal ve uygulamalı bilgileri kullanır. 2) Alanıyla ilgili olay ve olgular arasındaki ilişkileri tanıma ve açıklama becerisine sahiptir. 3) Alanıyla ilgili özgün fikirleri yaratıcı bir şekilde açıklar. 4) Kişi, grup, kitle ya da kurumların iletişim özelliklerini, ihtiyaçlarını ya da farklılıklarını dikkate alarak uygun iletişim strateji, yöntem ve teknikleri geliştirir ve uygular.
3 - Competences
Communication and Social Competence
	1) Inform people and institutions, transfer ideas and solution proposals to problems in written and orally on issues in the field. 2) Share the ideas and solution proposals to problems on issues in the field with professionals and non-professionals by the support of qualitative and quantitative data. 3) Organize and implement project and activities for social environment with a sense of social responsibility. 4) Monitor the developments in the field and communicate with peers by using a foreign language at least at a level of European Language Portfolio B1 General Level. 5) Use informatics and communication technologies with at least a minimum level of European Computer Driving License Advanced Level software knowledge.	1) Hedef kitlesini tanımlayarak alanı ile ilgili çalışmaları paylaşır. 2) Çalışmalarını topluma anlatabilecek iletişim becerisine sahiptir. 3) Alanı ile ilgili konuları uzman ya da uzman olmayan kişilere görsel, yazılı ve sözlü iletişim yöntemlerini kullanarak etkin ve doğru olarak aktarır. 4) Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi). 5) Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.	1) Alanı ile ilgili konularda ilgili kişi ve kurumları bilgilendirir; düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini yazılı ve sözlü olarak aktarır ve dili etkin biçimde kullanır. 2) Alanı ile ilgili konularda düşüncelerini ve sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 3) Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar. 4) Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 5) Sanatsal, kültürel ve sosyal etkinlikleri yakından takip eder, etkin olarak katılır ve düzenler. 6) Ulusal ve uluslararası gündemde yer alan olay ve gelişmeleri izler ve yorumlar. 7) Farklı kültürlerin iletişim biçimlerini tanır ve uyum sağlar.
Learning Competence
	1) Evaluate the knowledge and skills acquired at an advanced level in the field with a critical approach. 2) Determine learning needs and direct the learning. 3) Develop positive attitude towards lifelong learning.	1) Kendi çalışmalarını sorgular. 2) Çözümleyici ve eleştirel düşünür. 3) Yaşam boyu öğrenme kavramını özümser.	1) Alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla değerlendirir. 2) Öğrenme gereksinimlerini belirler ve yönlendirir. 3) Birey ve ekip üyesi olarak mesleki gelişimine yönelik etkinlikleri planlar ve yönetir. 4) Bilgiye ulaşma yollarını bilme, alanıyla ilgili yeni yöntem ve teknolojileri takip eder ve kullanır. 5) Yaşam boyu öğrenmeye ilişkin olumlu tutum ve davranış geliştirir.
Field Specific Competence
	1) Act in accordance with social, scientific, cultural and ethic values on the stages of gathering, implementation and release of the results of data related to the field. 2) Possess sufficient consciousness about the issues of universality of social rights, social justice, quality, cultural values and also, environmental protection, worker's health and security.	1) Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkındadır. 2) Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürebilir. 3) Alanında başarıyla iş yürütebilecek duyarlılığa sahiptir. 4) Estetik farkındalığa sahiptir.	1) Demokrasi, insan hakları, toplumsal, bilimsel ve mesleki etik değerlere uygun davranır. 2) Toplumsal sorumluluk bilinciyle yaşadığı sosyal çevre için mesleki proje ve etkinlikler planlar ve gerçekleştirir. 3) Alana ilişkin teknolojileri yetkin bir şekilde kullanır. 4) Alana ilişkin yasa, yönetmelik ve mevzuatın bilincinde olur ve uygun davranır. 5) Sosyal güvenlik ve iş güvenliği konularında yeterli bilince sahiptir.
Competence to Work Independently and Take Responsibility
	1) Conduct studies at an advanced level in the field independently. 2) Take responsibility both as a team member and individually in order to solve unexpected complex problems faced within the implementations in the field. 3) Planning and managing activities towards the development of subordinates in the framework of a project.	1) Tek başına, bağımsız olarak ve/veya grup içinde uyumlu ve üretken olarak çalışır. 2) Proje süreçleri içinde etkin olarak yer alır. 3) Alanıyla ilgili özgün yapıtlarını toplumla paylaşır ve sonuçlarını değerlendirir.	1) Alanı ile ilgili bireysel ya da grup çalışmalarında sorumluluk alır ve alınan görevi yerine getirir ya da bağımsız olarak yürütür. 2) Alanı ile ilgili uygulamalarda bireysel ya da ekip üyesi olarak sorumluluk alır. 3) Birey olarak yaratıcı ve güçlü yönlerini kullanır.

Conjoined

1) To be able to critically interpret and discuss the theories, the concepts, the traditions, and the developments in the history of thought which are fundamental for the field of new media, journalism and communication.

2) To be able to attain written, oral and visual knowledge about technical equipment and software used in the process of news and the content production in new media, and to be able to acquire effective abilities to use them on a professional level.

3) To be able to get information about the institutional agents and generally about the sector operating in the field of new media, journalism and communication, and to be able to critically evaluate them.

4) To be able to comprehend the reactions of the readers, the listeners, the audiences and the users to the changing roles of media environments, and to be able to provide and circulate an original contents for them and to predict future trends.

5) To be able to apprehend the basic theories, the concepts and the thoughts related to neighbouring fields of new media and journalism in a critical manner.

6) To be able to grasp global and technological changes in the field of communication, and the relations due to with their effects on the local agents.

7) To be able to develop skills on gathering necessary data by using scientific methods, analyzing and circulating them in order to produce content.

8) To be able to develop acquired knowledge, skills and competence upon social aims by being legally and ethically responsible for a lifetime, and to be able to use them in order to provide social benefit.

9) To be able to operate collaborative projects with national/international colleagues in the field of new media, journalism and communication.

10) To be able to improve skills on creating works in various formats and which are qualified to be published on the prestigious national and international channels.