| Spor Fizyoterapisi Tezli Yüksek Lisans Programı, öğrencilerin sporcuların fizyolojik ve biyomekanik ihtiyaçlarını anlamalarını ve bu doğrultuda bilimsel temelli rehabilitasyon ve performans artırma stratejileri geliştirmelerini hedefler. Program, sporcu sağlığını koruma, sakatlık önleme ve tedavi yöntemleri, fiziksel performans değerlendirme, rehabilitasyon yaklaşımları ve egzersiz fizyolojisi gibi konularda derinlemesine bilgi kazandırır. Tezli program, öğrencilere araştırma becerileri kazandırarak, spor fizyoterapisi alanındaki güncel gelişmeleri takip etmelerini ve uygulamalı projelerde yer almalarını sağlar. |
| Bu programı başarıyla tamamlayan öğrenciler, SPOR FİZYOTERAPİSİ (TÜRKÇE, TEZLİ) alanında LİSANS derecesi (Bachelor of Master of Sports Physiotherapy) almaya hak kazanmaktadırlar. |
| Bu program, LİSANSÜSTÜ seviyesinde öğrenim veren bir programdır. |
| Yüksek lisans programına başvurabilmek için adayların, lisans diplomasına sahip olması ve Enstitü Kurulu tarafından programa özgü belirlenecek diğer temel koşulları da sağlamaları gerekir. Ayrıca, tezli programlara başvuran öğrencilerin başvurduğu puan türünde Enstitü Kurulu tarafından 55 puandan az olmamak üzere belirlenecek ALES puanına da sahip olmaları gerekir. Yabancı dilde yürütülecek yüksek lisans programlarına başvuran adayların yabancı dil yeterlik düzeyleri; YÖK tarafından kabul edilen merkezî yabancı dil sınavları ile YÖK veya ÖSYM tarafından eşdeğerliği kabul edilen uluslararası yabancı dil sınavları veya Üniversite İngilizce Yeterlik Sınavı sonuçlarına göre belirlenir. |
| Bu tezli yüksek lisans programında öğrenim gören öğrenciler, 1. En az 120 AKTS’lik 7 ders (21 yerel kredi) , bir seminer ve tez almakla, (Tezin ve seminer dersinin kredisi bulunmamakta, bu ders “Başarılı/Başarısız” olarak değerlendirilmektedir) 2. Programlarında öngörülen tüm derslerden en az C/S notu ile başarılı olmakla, 3. 4.00 üzerinden en az 3.00 Genel Not Ortalamasına sahip olmakla yükümlüdürler. |
| Bahçeşehir Üniversitesi’nde öğrenimine devam edecek öğrenciler, önceki öğrenim kurumunda aldıkları derslerden belirli yönetmelikler çerçevesinde muaf olabilirler. Alınmış dersin içeriğinin, BAU‘da verilen dersin içeriğine uygun olması ve enstitü müdürlüğü tarafından onaylanması durumunda, öğrenci bu dersten muaf tutulabilir. |
| Mezun öğrencilerimiz; üniversitelerde akademisyen olarak çalışabilecekleri gibi, spor fizyoterapisti olarak profesyonel ve amatör spor kulüplerinde, olimpik ve paralimpik takımlarda, spor federasyonlarında, performans merkezlerinde ve rehabilitasyon kliniklerinde görev alabilirler. Ayrıca, sporcu sağlığı ve rehabilitasyonu alanında multidisipliner sağlık ekiplerinin bir parçası olarak sakatlık önleme, performans geliştirme ve spora dönüş süreçlerinde önemli roller üstlenebilirler. |
| Bu programdan mezun olan öğrenciler, doktora programlarında öğrenim görmek üzere başvuruda bulunabilirler. |
| 1 | Mesleki rol ve işlevlerini yerine getirmek için gerekli kuramsal ve uygulama bilgilerine sahip olmak. |
| 2 | Mesleki uygulamalarında etik ilke ve değerlere uygun davranmayı, temel değer ve sosyal hakların evrenselliğini gözetmek. |
| 3 | Yaşam boyu öğrenme, sorun çözme ve eleştirel düşünme becerilerini kullanmak, bağımsız çalışmalar planlayabilmek. |
| 4 | Sağlığın korunması, geliştirilmesi ve bakımda, ilgili model/kuramları kullanarak, Fizyoterapi ve Rehabilitasyon gerektiren durumlarda kanıta dayalı uygulamaları tanımlamak ve problem çözme yöntemlerini belirlemek. |
| 5 | Toplumsal sorumluluk bilinci ile, interdisipliner anlayış içinde araştırma, proje ve etkinliklerde rol almak. |
| 6 | Birey, aile ve toplumun sağlık eğitim gereksinimlerine yönelik eğitim ve danışmanlık becerisine sahip olmak. |
| 7 | Toplumun sağlık sorunlarına duyarlı olmak ve çözüm önerileri üretebilmek. |
| 8 | Güncel, etkili iletişim becerilerini kullanabilmek. |
| 9 | Fizyoterapi ve Rehabilitasyon uygulamaları için gerekli olan modern alet, teknik ve modaliteleri seçme ve kullanma becerisi; sağlık bilişimi teknolojilerini etkin düzeyde kullanma becerisi kazanmak. |
| 10 | Sağlık bilimlerine yönelik veritabanları ve bilgi kaynaklarında literatür taraması yapmak, bilgiye erişme ve kullanma becerisi kazanmak. |
| 11 | En az bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izleme ve meslektaşları ile uluslararası düzeyde iletişim ve işbirliği gerçekleştirebilmek. |
| 12 | Çağdaş ve profesyonel kimliği ile meslektaşlarına rol model ve yaşadığı topluma örnek olmak. |
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Program Kazanımları | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Dersler | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| ISL5301 Araştırma Yöntemleri ve Etik | 5 | 5 | 3 | 4 | 4 | 1 | 2 | 4 | 2 | 5 | 5 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SFT5001 Spor Fizyoterapisi ve Rehabilitasyonu I | 3 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SFT5002 Spor Fizyoterapisinde Ölçme ve Değerlendirme | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 2 | 4 | 5 | 4 | 3 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SFT5887 Seminer | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SFT5888-1 Yüksek Lisans Tezi | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| SFT5888-2 Yüksek Lisans Tezi | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Departmental Elective | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| GE-Elective | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1. Yarıyıl | |||||||
| Ders Kodu | Ders Adı | Ön Koşul | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS | |
| ISL5301 | Araştırma Yöntemleri ve Etik | 3 | 0 | 3 | 9 | ||
| SFT5001 | Spor Fizyoterapisi ve Rehabilitasyonu I | 3 | 0 | 3 | 8 | ||
| Departmental Elective | |||||||
| Departmental Elective | |||||||
| Toplam | 17 | ||||||
| 2. Yarıyıl | |||||||
| Ders Kodu | Ders Adı | Ön Koşul | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS | |
| SFT5002 | Spor Fizyoterapisinde Ölçme ve Değerlendirme | 3 | 0 | 3 | 7 | ||
| Departmental Elective | |||||||
| Departmental Elective | |||||||
| Departmental Elective | |||||||
| Toplam | 7 | ||||||
| 3. Yarıyıl | |||||||
| Ders Kodu | Ders Adı | Ön Koşul | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS | |
| SFT5887 | Seminer | 0 | 0 | 0 | 10 | ||
| SFT5888-1 | Yüksek Lisans Tezi | 0 | 0 | 0 | 20 | ||
| Toplam | 30 | ||||||
| 4. Yarıyıl | |||||||
| Ders Kodu | Ders Adı | Ön Koşul | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS | |
| SFT5888-2 | Yüksek Lisans Tezi | 0 | 0 | 0 | 30 | ||
| Toplam | 30 | ||||||