|
Week |
Subject |
Related Preparation |
1) |
“Barbaros Hayreddin Paşa” |
(Cevdet Paşa, Tarih-i Cevdet) |
2) |
“Barbaros Hayreddin Paşa” |
(Cevdet Paşa, Tarih-i Cevdet) |
3) |
“Barbaros Hayreddin Paşa” |
(Cevdet Paşa, Tarih-i Cevdet) |
4) |
“Ulemâya Dâir”
* İsm-i fâ‘il, İsm-i mef‘ûl
|
(Koçi Bey Risâlesi’nden) |
5) |
“16. Yüzyılın Siyaset Bilimcisi Lütfi Paşa’nın Devlet Adamlarına Tavsiyeleri”
* Aksâm-ı seb‘a.
|
(Lütfi Paşa, Âsafnâme) |
6) |
“16. Yüzyılın Siyaset Bilimcisi Lütfi Paşa’nın Devlet Adamlarına Tavsiyeleri”–
*Aksâm-ı seb‘a.
|
(Lütfi Paşa, Âsafnâme) |
7) |
“İstanbul’da Çarşı ve Pazarların Düzeni Hakkında”
*Sıfat-ı müşebbehe, İsm-i tafdîl, Arapça ve Farsça edatlar.
|
(Anonim, Kitâb-ı Mesâlih) |
8) |
“Evliyâ Çelebi’ye Göre Amasya”-
*Arapça ay ve gün adları, Sayılar
|
|
9) |
“Pîrî Reis’e Göre Bozcaada” |
(Pîrî Reis, Kitâb-ı Bahriye) |
10) |
“Yazı ve Belge Çeşitlerine Dair Örnek Metinler I”; El yazması eser tanıtımı.
*Arapça ve Farsça tamlamalar - Ebced hesabı, Mekân ve zaman isimleri vb.
|
|
11) |
“Yazı ve Belge Çeşitlerine Dair Örnek Metinler I”; El yazması eser tanıtımı.
*Arapça ve Farsça tamlamalar - Ebced hesabı, Mekân ve zaman isimleri vb.
|
|
12) |
“Yazı ve Belge Çeşitlerine Dair Örnek Metinler I”; El yazması eser tanıtımı.
*Arapça ve Farsça tamlamalar - Ebced hesabı, Mekân ve zaman isimleri vb.
|
|
13) |
Oruç Bey yazmalarına göre Ankara Savaşı (1402). |
|
14) |
Âşık Paşazade, Neşrî, |
|
|
Program Outcomes |
Level of Contribution |
1) |
Create design oriented application for the visual communication design field. |
|
2) |
Resolve visual communication problems via concept based designs and an integrated perspective in the visual communication design field. |
|
3) |
Qualify in design directing through analysis and design processes. |
|
4) |
Display creative thinking, approach and production process skills. |
|
5) |
Integrate basic fields of visual communication; print, time-based and interactive media, through mastering each one of these fields individually. |
|
6) |
Identify complementary design solutions in the visual field in order to solve communication problems. |
|
7) |
Perform necessary operational skills in order to finalize products in the visual communication design field. |
|
8) |
Evaluate recent design trends and the evolving aesthetic perspectives. |
|
9) |
Use recent design softwares that coincide with the developing information technologies and communication channels. |
|
10) |
Interpret theoretical, historical and intellectual roots of the visual communication design field. |
|
11) |
Perform necessary time management in order to complete a visual communication design project. |
|
12) |
Demonstrate leadership qualities in a design team as well as individual skills during the progress of a visual communication design project. |
|
13) |
Display compositional solutions and aesthetic skills to fulfill design needs in a visual communication design work. |
|
14) |
Develop academical, intellectual and critical point of view for global, local and individual visual communication design works. |
3 |