| ENDÜSTRİ 4.0 (İNGİLİZCE, TEZSİZ) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| ISL5613 | Ülke/Bölge İncelemeleri ve Pazara Giriş Stratejisi | Güz | 3 | 0 | 3 | 8 |
| Bu dersin açılması ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir |
| Öğretim Dili: | Tr |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANSÜSTÜ |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi GÜLBERK GÜLTEKİN SALMAN |
| Dersi Veren(ler): |
Dr. YASEMİN GÖRÜM Öğ.Gör. HAKAN ASLAN Öğ.Gör. ENDER EMRE KANAAT |
| Dersin Amacı: | Dersin amacı: Ülke ve bölge pazarlarını mevcut ekonomik ve siyasi açıdan inceleyerek ekonomik pazara giriş stratejisini belirlemek. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Bir pazar girdisi geliştirme stratejisindeki yaklaşımımızı, geniş endüstri deneyimimize dayanarak kanıtlanmış ve yapılandırılmış süreci ve ticari lansmanı besleyen bakış açılarını anlamak. |
| Dersin bazı konuları: Ürün yol haritası, gümrük vergisi, reklamcılıki satış ve dağıtımi müşteri servisi, değer önermesii marka hedef dilimi |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | |
| 1) | Ürün ve servis yol haritası | Okuma | |
| 2) | Ücretlendirme | Okuma | |
| 3) | Marka ve iletişim planı | Okuma | |
| 4) | Küresel ekonomide çevre bölgeler | Okuma | |
| 5) | Metropolitan ekonomi modelleri | okuma | |
| 6) | satış ve dağıtım kanal planı gelişimi | Okuma | |
| 7) | Ara sınav | ||
| 8) | konumlandırma, ücret stratejisi, pazarlama, pazarlama yatırımı | Okuma | |
| 9) | İletişim ağı ve destek sistemleri geliştirme ve konuşlandırma | Okuma | |
| 10) | Bölgesel ekonomilerin sağlığını ölçmek | Okuma | |
| 11) | "Clear contingency planning" Kavramı | Okuma | |
| 12) | Sunum | ||
| 13) | Sunum | ||
| 14) | Final | ||
| Ders Notları: | Market Entry Strategies by Viktor Tielmann (Jul 29, 2010) Regional Economic Impact Analysis and Project Evaluation by H. Craig Davis (Jul 1990) |
| Diğer Kaynaklar: |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 14 | % 10 |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | % 0 | |
| Arazi Çalışması | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | % 0 | |
| Ödev | % 0 | |
| Sunum | 1 | % 20 |
| Projeler | % 0 | |
| Seminer | % 0 | |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Ara Juri | % 0 | |
| Final | 1 | % 40 |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Juri | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü | |
| Ders Saati | 14 | 42 | |
| Laboratuvar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 70 | |
| Sunum / Seminer | 14 | 59 | |
| Proje | |||
| Ödevler | |||
| Küçük Sınavlar | |||
| Ara Juri | |||
| Ara Sınavlar | 1 | 2 | |
| Rapor Teslimi | |||
| Juri | |||
| Final | 1 | 2 | |
| Toplam İş Yükü | 175 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |