| MATEMATİK (TÜRKÇE, DOKTORA) | |||||
| Doktora | TYYÇ: 8. Düzey | QF-EHEA: 3. Düzey | EQF-LLL: 8. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| NMD4104 | İleri İçerik Üretimi | Güz | 2 | 2 | 3 | 6 |
| Bu dersin açılması ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir |
| Öğretim Dili: | En |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANSÜSTÜ |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi SİNAN AŞÇI |
| Dersin Amacı: | Bu derste, yeni medya çağında uzman gazeteciliğin bilgi ve yöntemlerini aktarmaktır. Ders aynı zamanda geleneksel gazeteciliğin de temeli olan gazetecilik değerleri, etik ve yazım kuralları üzerinde de duracaktır. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; - Uzman gazeteciliğinin bilgi ve yöntemlerini öğrenebilecekler, - Gazetecilik değerleri,etik ve yazım kurallarını öğrenecekler, - Alan ve ya uzman gazeteciliğinde uzmanlaşabilecekler, - Polis-adliye, siyaset, ekonomi gibi alanlarda muhabir veya editor olarak çalışabilecekler. |
| Ulusal ve uluslararası medya için önemli olan siyaset, eğitim, sağlık, çevre, bilim, kültür-sanat, magazin, spor gibi uzmanlık gerektiren alanlarda öğrenciler multimedya paketleri üretecektir. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | |
| 1) | Uzman gazeteciliğine giriş | ||
| 2) | Teknoloji | ||
| 3) | Polis-adliye / Aksiyon | ||
| 4) | Politika | ||
| 5) | Sağlık | ||
| 6) | Bilim | ||
| 7) | Ekonomi | ||
| 8) | Eğitim | ||
| 9) | Çevre | ||
| 10) | Araştırmacı | ||
| 11) | Spor | ||
| 12) | Magazin / Kültür-Sanat | ||
| 13) | Savaş | ||
| 14) | Dersin gözden geçirilmesi | ||
| Ders Notları: | Josef J. Schmied and Jessica Dheskali, Credibility, Honesty, Ethics & Politeness in Academic and Journalistic Writing, Göttingen: Cuvillier Verlag, 2019. |
| Diğer Kaynaklar: |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 1 | % 20 |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | % 0 | |
| Arazi Çalışması | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | 2 | % 10 |
| Ödev | 1 | % 10 |
| Sunum | % 0 | |
| Projeler | % 0 | |
| Seminer | % 0 | |
| Ara Sınavlar | 1 | % 20 |
| Ara Juri | % 0 | |
| Final | 1 | % 40 |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Juri | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 14 | 2 | 28 |
| Derse Özgü Staj | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 5 | 70 |
| Sunum / Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 1 | 25 | 25 |
| Küçük Sınavlar | 2 | 1 | 2 |
| Ara Juri | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 4 | 4 |
| Rapor Teslimi | 0 | 0 | 0 |
| Juri | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü | 161 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |