| ENDÜSTRİ 4.0 (İNGİLİZCE, TEZSİZ) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| ISL5958 | Kariyer Geliştirme Danışmanlığı | Güz | 3 | 0 | 3 | 8 |
| Bu dersin açılması ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir |
| Öğretim Dili: | Tr |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANSÜSTÜ |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Dr. BURÇAK VATANSEVER DURMAZ |
| Dersi Veren(ler): |
Öğ.Gör. İLHAM SÜHEYL AYGÜL |
| Dersin Amacı: | Bu ders, öğrencileri kariyer gelişimiyle ilgili temel kavramları ve yaklaşımlarıyla tanıştırmayı ve bu alandaki 12 temel yetkinlik alanının tanıtılmasını ve kariyer gelişimine ilişkin kuramsal bir altyapı sunmayı amaçlamaktadır. Bu kapsamda, kariyere ilişkin klasik kuramsal bakış açıları ve günümüz çağdaş yaklaşımları, bireysel ve kurumsal kariyer yönetimi ve danışmanlığı açısından tartışılarak ele alınacaktır. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; I. Bu dersin sonunda öğrenci; ders ile ilgili kavramları tanımlayabilecektir. II. Bu dersin sonunda öğrenci; dersin içerdiği konular ve işletme kararlarına etkisini yorumlayabilecektir. III. Bu dersin sonunda öğrenci; kariyer gelişimi ile ilgili kuramlara hakim olup, karşılaştırmada bulunabilecek ve en uygun uygulama ile danışmanlık yapabilecektir. IV. Bu dersin sonunda öğrenci; durumlardaki son verileri birleştirerek genel bir değerlendirme yapabilecektir. |
| Programa Genel Bakış ve Çalışma Teknikleri, Kariyer, Tarihsel Gelişim Kariyer temel kavramlar Kariyer Yönetimi Kimin Sorumluluğu? Kariyer Geliştirme Danışmanlığında; Kolaylaştırıcıkta Roller , Yetkinlikler Kariyer Kuramlarına Giriş Uygulama: 6 kişlik tipine göre kariyer Maslow’un Motivasyon ve Kişilik Kuramı Kariyer gelişimi ve değerler bağlantısı Kariyer Gelişiminde Gelişimsel Bakış Açısı; temel kavram ve kuramlar Sosyal Öğrenme Kuramı Sosyal Bilişsel Yaklaşımın Kariyer Kararlarıyla Bağlantısı Kariyer Gelişiminde Değerler ve İş tatmininin Önemi ( Brown) Kariyer Gelişiminde Oluşturmacı ve Bağlamsal Bakış Açısı Amudson; Active Engagement therory Amudson, Krumboltz & Lewin; “Planned Happenstance”Yaklaşımı Gelatt; Pozitif Belirsizlik Kariyer Gelişiminde Sistemik Bakış Açısı Kariyer Kuramları, Uygulamayla Bağlantıyı Güçlendirme ; Günümüz İş Dünyasında İnsanı Anlama Parçaları Birleştirme- Tartışma Sonlandırma ve Değerlendirme |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | |
| 1) | Programa Genel Bakış ve Çalışma Teknikleri, Kariyer, Tarihsel Gelişim | ||
| 2) | Kariyer temel kavramlar Kariyer Yönetimi Kimin Sorumluluğu? | ||
| 3) | Kariyer Geliştirme Danışmanlığında; Kolaylaştırıcıkta Roller , Yetkinlikler, Kariyer Kuramlarına Giriş | ||
| 4) | Uygulama: 6 kişilik tipine göre kariyer | ||
| 5) | Maslow’un Motivasyon ve Kişilik Kuramı, Kariyer gelişimi ve değerler bağlantısı | ||
| 6) | Kariyer Gelişiminde Gelişimsel Bakış Açısı; temel kavram ve kuramlar | ||
| 7) | Sosyal Öğrenme Kuramı: Sosyal Bilişsel Yaklaşımın Kariyer Kararlarıyla Bağlantısı | ||
| 8) | Kariyer Gelişiminde Değerler ve İş tatmininin Önemi (Brown) | ||
| 9) | Kariyer Gelişiminde Oluşturmacı ve Bağlamsal Bakış Açısı | ||
| 10) | Amudson; Active Engagement therory Amudson, Krumboltz & Lewin; “Planned Happenstance” Yaklaşımı | ||
| 11) | Gelatt; Pozitif Belirsizlik, Kariyer Gelişiminde Sistemik Bakış Açısı | ||
| 12) | Kariyer Kuramları, Uygulamayla Bağlantıyı Güçlendirme; Günümüz İş Dünyasında İnsanı Anlama | ||
| 13) | Parçaları Birleştirme - Tartışma | ||
| 14) | Sonlandırma ve Değerlendirme | ||
| 15) | Final Sınavı | ||
| Ders Notları: | • Pişkin, M., Yeşilyaprak, B., Bacanlı, F., Güneri, O.Y., Müge D., ÖZyürek R., Owen, F.K. Sevim, S., Hamamcı, Z., Kaya., A. ( 2010). Mesleki Rehberlik ve Kariyer Danışmanlığı Kuramdan Uygulamaya. (Editör: B. Yeşilyaprak ). Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık |
| Diğer Kaynaklar: | • Kuzgun, Y. ( 2009). Meslek Gelişimi ve Danışmanlığı. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. • Balta, A. (2007). Örgütlerde Kariyer Yönetimi, Kariyer Planlaması, Kariyer Geliştirmesi ve Bir Kariyer Geliştirme Programı Olarak Koçluk Uygulamaları. Basılmamış Yüksek Lisans Tezi.Pamukkale Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü İşletme Anabilim Dalı, Yönetim ve Organizasyon Bilim Dalı. |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 14 | % 10 |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | % 0 | |
| Arazi Çalışması | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | % 0 | |
| Ödev | % 0 | |
| Sunum | % 0 | |
| Projeler | 1 | % 20 |
| Seminer | % 0 | |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Ara Juri | % 0 | |
| Final | 1 | % 40 |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Juri | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü | |
| Ders Saati | 14 | 42 | |
| Laboratuvar | |||
| Uygulama | 13 | 48 | |
| Derse Özgü Staj | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 81 | |
| Sunum / Seminer | |||
| Proje | |||
| Ödevler | |||
| Küçük Sınavlar | |||
| Ara Juri | |||
| Ara Sınavlar | 1 | 2 | |
| Rapor Teslimi | |||
| Juri | |||
| Final | 1 | 2 | |
| Toplam İş Yükü | 175 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |