Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
1) İletişim sürecini açıklayabilecek,
2) İletişim yönetiminin temel kavramlarını anlayabilecek,
3) Kurum kültürünü, liderliği, örgütsel bağlılığı, iş tatminini, çalışan iletişimini, hikaye anlatımını ve bileşenlerini tanımlayabilecek,
4) Farklı alanlardaki kurumsal sosyal sorumluluk, kurumsal vatandaşlık, çevresel vatandaşlık ve sürdürülebilirliği açıklayabilecek,
5) Kriz iletişimini öğrenecek,
6) Sponsorluğu anlayacak,
7) Siyasal iletişim ve lobiciliği tanımlayabilecek,
8) Sağlık iletişimi, diyalojik iletişim ve spor iletişimini açıklayabilecek,
9) Etkinlik yönetimini öğrenecek,
10) Farklı sektörlerdeki ilişki yönetiminin öneminin farkına varacaktır.
|
|
Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Derse giriş- Dersin amacı, beklentileri ve sağlayacağı katkılar |
|
| 2) |
İletişim yönetimi kavramına genel bakış |
|
| 3) |
Kurum kültürü ve iletişim, |
|
| 4) |
Liderlik, Örgütsel Bağlılık, İş tatmini, Çalışan iletişimi |
|
| 5) |
Kurumsal sosyal sorumluluk |
|
| 6) |
Hikaye anlatımı |
|
| 7) |
Kriz iletişimi |
|
| 8) |
Ara Sınav Haftası |
|
| 9) |
Siyasal iletişim ve Lobicilik |
|
| 10) |
Etkinlik yönetimi |
|
| 11) |
Sponsorluk, Spor iletişimi |
|
| 12) |
Sağlık iletişimi, Diyalojik iletişim |
|
| 13) |
Kurumsal vatandaşlık, Çevresel vatandaşlık, Sürdürülebilirlik |
|
| 14) |
Döneme genel bir bakış |
|
|
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi |
Katkı Payı |
| 1) |
İletişim alanında oyunun kavramsal olarak önemini anlayıp, oyuncuyu merkeze alan tasarım odaklı uygulama yapabilme yeteneği kazandırmak.
|
|
| 2) |
Çeşitli perspektiflerden bilgi ve fikirleri analiz ederek, sentezlemek ve değerlendirebilmek. |
|
| 3) |
Oyun türlerini, etkileşim ve anlatım biçimlerini oluşturan temel öğeleri analiz edebilme ve başarılı bir oyun oluşturmak için nasıl kullanıldığını anlamak. |
|
| 4) |
Oyun tasarımı teorilerini ve metodolojilerini anlamak ve oyun geliştirirken kullanmak; hedef kitleye göre eğlenceli, çekici, içine alan ve öğretici oyunlar yapmak. |
|
| 5) |
Oyun geliştirmede kullanılan teknolojileri ve bilişim temellerini anlamak; oyun motorlarının kullanımına hakim olmak. |
|
| 6) |
Oyunlarda 2B ve 3B karakterler ile animasyonlarının yaratılması sürecine hakim olmak. |
|
| 7) |
Oyuncu deneyimini anlama, ölçme teorileri ile metodolojilerini kavramak ve oyun üretimi sürecinde bu bilgilerden faydalanmak. |
|
| 8) |
Oyunların tasarım yoluyla nasıl bir fikri, bir mesajı ve bir duyguyu ilettiğini kavramak oyun üretimi sürecinde bu bilgilerden faydalanmak. |
|
| 9) |
Oyun tasarımı ve geliştirme sürecini, gerekli dokümantasyonu yaparak yönetebilmek; bu dokümantasyon ile oyun üretim bandını takip edebilmek. |
|
| 10) |
Oyun geliştirme takımlarının yapısını ve çalışma biçimlerini; takım üyelerinin sorumluluklarını ve işbirliği yöntemlerini kavramak ve pratikte uygulayabilmek. |
|
| 11) |
Geliştirme dışında bir oyunun yayın sürecini endüstri standartlarında kavrayabilmek ve pratiğe dökebilmek. |
|
| 12) |
Bir video oyununu oyunculara, yatırımcılara ve yayıncılara tanıtabilmek; ortaya çıkan oyun fikrinin veya oyunun özelliklerini ve potansiyel ticari kazanımlarını etkin bir şekilde iletebilmek adına pazarlama konusuna hakim olmak. |
|