| İLERİ OYUNCULUK (TÜRKÇE, TEZLİ) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| IOY5947 | Şan ve Korrepetisyon | Güz Bahar |
3 | 0 | 3 | 8 |
| Bu dersin açılması ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir |
| Öğretim Dili: | Tr |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANSÜSTÜ |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi SERCAN ÖZİNAN |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı öğrencilerin vokal becerileri destekleyen ve tetikleyen uygulamaların çalışılmasıdır. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Bu dersi başarıyla tamamladığınızda aşağıdakileri yapabiliyor olacaksınız. 1. Ritmik ve Melodik Gelişim 2. 1 Solo 1 Ensemble parçası 3. Ses Anatomisi Hakkında Genel Kültür 4. Ses Isıtma 5. Karakter Analizi Ses Analizi Yapabilme 6. Müzikal Hakkında Genel Kültür |
| Bu ders, ritmik ve melodik becerilerinizi geliştirmenizi, solo ve ensemble performansları sergilemenizi, ses anatomisi hakkında bilgi edinmenizi, doğru ses ısıtma tekniklerini uygulamanızı, karakter ve ses analizi yapabilmenizi ve müzikal tiyatro hakkında genel bir anlayış kazanmanızı sağlayacaktır. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | |
| 1) | Ses Analizi | ||
| 2) | Ses Egzersizleri | ||
| 3) | Ses Egzersizleri | ||
| 4) | Deşifre Çalışmaları | ||
| 5) | Deşifre Çalışmaları | ||
| 6) | Deşifre Çalışmaları | ||
| 7) | Ara Sınav | ||
| 8) | Gamlar, Aralıklar, Akorlar | ||
| 9) | Gamlar, Aralıklar, Akorlar | ||
| 10) | Gamlar, Aralıklar, Akorlar | ||
| 11) | Müzikal Eser Uygulamaları ve Şarkı Analizi | ||
| 12) | Müzikal Eser Uygulamaları ve Şarkı Analizi | ||
| 13) | Koro Müzikal Şarkı Çalışmaları | ||
| 14) | Koro Müzikal Şarkı Çalışmaları | ||
| Ders Notları: | |
| Diğer Kaynaklar: | 1- Andrew Byrne/2020, The Singing Athlete:Brain-nased Training for Your Voice 2- John Henny/2019, Teaching Contemporary Singing 3- John Wall, International Phonetic Alphabet for Singers:A-Manuel for English and Foreign Language Diction 4- Diane Hall/2016, Sing Like a Star: The Ultimate Singing Guide to Go from Amateur to Pro! 5- Ross Campbell, Jeremy Peter Grainger/2017, Singing: An Extensive Handbook for All the Singers and Their Teachers 6-Donna Frazier, Roger Love/2016, Set Your Voice Free:How to Get the Singing or Speaking Voice You Want |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | % 0 | |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | % 0 | |
| Arazi Çalışması | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | % 0 | |
| Ödev | % 0 | |
| Sunum | % 0 | |
| Projeler | % 0 | |
| Seminer | % 0 | |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Ara Juri | % 0 | |
| Final | 1 | % 60 |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Juri | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 13 | 7 | 91 |
| Derse Özgü Staj | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 1 | 20 | 20 |
| Sunum / Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Küçük Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Ara Juri | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 23 | 23 |
| Rapor Teslimi | 0 | 0 | 0 |
| Juri | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü | 200 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |