| ENDÜSTRİ 4.0 (İNGİLİZCE, TEZSİZ) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| ANI4006 | Öngörselleştirme | Bahar | 2 | 2 | 3 | 5 |
| Bu dersin açılması ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir |
| Öğretim Dili: | En |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANSÜSTÜ |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. NAZLI EDA NOYAN CELAYİR |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı animasyon filmleri ve benzer mecralardaki projeler için hazırlanan sofistike öngörselleştirme tasarımlarını öğrencilerin bilinçli ve doğru şekilde yapmasını sağlamaktır. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; 1. Çizgi film ve animasyon alanında kuramsal ve uygulamalı bilgilere ve becerilere sahip olabileceklerdirLorem ipsum 2. Çeşitli sanatsal stiller ve teknikler içeren animasyon filmler yapabileceklerdir 3. Çizgi film ve animasyon üretim sürecinde ekip üyesi olup, sorumluluk alabileceklerdir 4. Çizgi film ve animasyon alanındaki bilimsel ve sanatsal çalışmalara katılarak ilgili kuruluşlarla iletişime geçebilecek ve alandaki bilgi ve becerilerini paylaşabileceklerdir 5. Çizgi film ve animasyonda kullanılan her türlü teknik araç-gereç ve bilgisayar yazılımları ile birlikte genel bilişim ve iletişim teknolojilerini ileri düzeyde kullanabileceklerdir 6. Yabancı dil kullanarak çizgi film ve animasyon alanındaki gelişmeleri izlemek ve yabancı meslektaşları ile iletişim kurabileceklerdir |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | |
| 1) | Tanışma, Öngörselleştirme nedir? | ||
| 2) | Öngörselleştirme tarihi | ||
| 3) | Storyboard nedir? Nasıl yapılır? | ||
| 4) | Kompozisyon nedir? Doğru kompozisyon nasıl yapılır? | ||
| 5) | Çekim ölçekleri nelerdir? Kadrajlama nasıl yapılır? | ||
| 6) | Kamera açıları nelerdir? Kamera hareketleri nasıl kullanılır? | ||
| 7) | Film üzerinden sinematografi analizi | ||
| 8) | Temel kurgu kuralları nelerdir? | ||
| 9) | 3B Öngörselleştirme nasıl yapılır? | ||
| 10) | 3B ortamda kamera kullanımı | ||
| 11) | 3B ortamda karakter animasyonu | ||
| 12) | 3B ortamda basit efektlerin kullanımı | ||
| 13) | Pipeline, iş akışı ve ortak çalışma prensipleri | ||
| 14) | Postviz ve Techviz nasıl yapılır? | ||
| Ders Notları: | |
| Diğer Kaynaklar: |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | % 0 | |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | % 0 | |
| Arazi Çalışması | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | % 0 | |
| Ödev | 5 | % 60 |
| Sunum | % 0 | |
| Projeler | % 0 | |
| Seminer | % 0 | |
| Ara Sınavlar | % 0 | |
| Ara Juri | % 0 | |
| Final | 1 | % 40 |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Juri | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 4 | 56 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 4 | 56 |
| Sunum / Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 5 | 4 | 20 |
| Küçük Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Ara Juri | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Teslimi | 0 | 0 | 0 |
| Juri | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü | 136 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |