| DİŞ HEKİMLİĞİ | |||||
| Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| DENT4005 | Ortodonti - II | Bahar | 1 | 0 | 2 | 2 |
| Bu dersin açılması ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir |
| Öğretim Dili: | En |
| Dersin Türü: | Must Course |
| Dersin Seviyesi: | LİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi AYŞE SENA SARP |
| Dersin Amacı: | Bu derste ortodontik anomalilerin tanımı ve etiyolojisi, ortodontik maloklüzyonların tedavisi, sabit ve hareketli apareyler, ortodontik biyomekanik, ankraj ve interdisipliner tedavilerin öğrenilmesi amaçlanmaktadır. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Bu dersin sonunda öğrenciler; 1-Ortodontik anomalileri ve tedavilerini bilir ve açıklar. 2-Koruyucu, önleyici ve düzeltici ortodontik tedavileri açıklar. 3-Ortodontik apareyleri tanımlar. 4-Ortodontik biyomekaniği açıklar. 5-Ortodontik diş hareketini ve biyolojik temellerini açıklar. 6-Yarık dudak ve damak sınıflandırmasını tanımlar. 7-Erişkin ortodonti ve ortognatik cerrahiyi açıklar. |
| Ortodontik anomaliler, ortodontik tedavi prensipleri ve çeşitleri, diş hareketi, ortodontik biyomekanik |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | |
| 1) | Ortodontik Anomalilerin Tanımı ve Sınıflaması, Normal Oklüzyonun Özellikleri | ||
| 2) | Ortodontik Anomalilerin Etyolojisi; Genel ve Lokal Faktörler, Diş Anomalileri | ||
| 3) | Önleyici ve Durdurucu Ortodontik Tedaviler, Yer tutucular | ||
| 4) | Düzeltici Ortodontik Tedaviler, Sürme Rehberliği, Seri Çekim | ||
| 5) | Hareketli ve Sabit Ortodontik Aygıtlar | ||
| 6) | Ağız Dışı Aygıtlar, Ağız İçi ve Ağız Dışı Ankıraj | ||
| 7) | Ortodontik Biyomekaniklere Giriş, Ortodontik Kuvvet ve Diş Hareketi Tipleri, Ortodontik Diş Hareketi | ||
| 8) | Ortodontik Diş Hareketinde Kemik Rezorpsiyon Tipleri, Ortodontik Kuvvete Dokuların Cevabı | ||
| 9) | Sınıf I, II ve III Malokluzyonların Tedavisi | ||
| 10) | Fonksiyonel Aygıtlar | ||
| 11) | Gömülü Dişlerin Tedavisi | ||
| 12) | Hızlı Üst Çene Genişletmesi | ||
| 13) | Dudak Damak Yarıklarının Teşhis ve Tedavileri | ||
| 14) | Ortognatik Cerrahi | ||
| 15) | Erişkin Ortodontisi, Pekiştirme | ||
| 16) | Ortodontide İnterdisipliner Yaklaşımlar, Ortodonti ve Temporo-mandibular Eklem | ||
| Ders Notları: | |
| Diğer Kaynaklar: | 1. Proffit WR, Fields HW, Sarver DM. Contemporary Orthodontics, 6th edition, Mosby Elsevier,St. Louis, Missouri, 2018 2. Additional Resources: Cephalometry in Orthodontics: 2D and 3D, By: Kula, Katherine; Ghoneima, Ahmed. Batavia, IL : Quintessence Publishing Company Inc. 2018. eBook |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | % 0 | |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | % 0 | |
| Arazi Çalışması | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | 8 | % 20 |
| Ödev | % 0 | |
| Sunum | % 0 | |
| Projeler | % 0 | |
| Seminer | % 0 | |
| Ara Sınavlar | 4 | % 40 |
| Ara Juri | % 0 | |
| Final | 1 | % 40 |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Juri | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 28 | 1 | 28 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 28 | 1 | 28 |
| Sunum / Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Küçük Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Ara Juri | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 2 | 1 | 2 |
| Rapor Teslimi | 0 | 0 | 0 |
| Juri | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 59 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Klinik uygulamasında ulusal ve uluslararası gelişmeleri izler ve bilimsel davranır. | |
| 2) | Mesleki uygulamalarda profesyonellik ve etiği benimser. | 3 |
| 3) | Meslektaşları, hasta yakınları, hastalar ve interdisipliner ortamlarda iyi iletişim kurar. | 3 |
| 4) | Bireysel ve toplumsal diş hekimliği uygulamalarında sağlıklılığı önceler. | 4 |
| 5) | Mesleki uygulamasında kurumsal liderlik ve yönetim kurallarını uygular. | 1 |
| 6) | Mesleki uygulamasında bilişim teknolojilerini izler ve uygular. | 2 |
| 7) | Klinik uygulamalarında tanı ve tedavi süreçlerindeki mesleki kurallarını dikkate alır. | |
| 8) | Mesleğinin gelişimi açısından girişimciliği destekler. | 2 |
| 9) | Sürekli teknolojik ve mesleki gelişimini sağlar. | 2 |