ENDÜSTRİ 4.0 (İNGİLİZCE, TEZSİZ)
Yüksek Lisans TYYÇ: 7. Düzey QF-EHEA: 2. Düzey EQF-LLL: 7. Düzey

Ders Tanıtım Bilgileri

Ders Kodu Ders Adı Yarıyıl Teorik Pratik Kredi AKTS
HEM6037 Fizyopatoloji Güz 3 0 3 12
Bu dersin açılması ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir

Temel Bilgiler

Öğretim Dili: Tr
Dersin Türü: Departmental Elective
Dersin Seviyesi: LİSANSÜSTÜ
Dersin Veriliş Şekli: Yüz yüze
Dersin Koordinatörü: Prof. Dr. FATMA ETİ ASLAN
Dersin Amacı: Bu dersin amacı, normal insan vücudunun işleyişi ile birlikte normalden sapmalarda bu durumun patolojisini anlayabilme ve oluşan bu fizyopatolojik durumun hasta üzerindeki etkisini belirleyebilme, gidermek için eyleme geçebilme bilgi ve becerisini kazandırmaktır.

Öğrenme Çıktıları

Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler;
Bu ders sonunda
1. Öğrenci hasta üzerine normalden sapmaları belirleyebilir.
2. Öğrenci anormal durumların fizyopatolojisini bilebilir.
3. Hasta üzerinde oluşan fizyopatolojik durumları ortadan kaldırmaya yönelik eylem planlayabilir.

Dersin İçeriği

Bu ders Homeostazis ,Hücrede adaptif değişiklikler ve fizyopatolojik süreçler ,Fizyopatolojik kavramlarStress ve ilişkili bozukluklar
Cerrahi stres mekanizması ve ilişkili bozukluklar, Ortaya çıkan sorunlar,
İnflamasyon-Yara-yanık ile ilişkili bozukluklar,
Normotermi Hipotermi-Hipertermi ile ilişkili bozukluklar,Glikozemi ile ilişkili bozukluklar,Ortaya çıkan sorunlar ve KT Tedavi -bakım
Ağrı ile ilişkili bozukluklar,Solunum sistemi ile ilişkili bozukluklar
Böbrek sistemi ile ilişkili bozukluklar,Kalp ve damar sistemi ile ilişkili bozukluklar
Hemotolojik system ile ilişkili bozukluklar konularını içerir.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Konu Ön Hazırlık
1) HEM5037 dersine giriş. Ödev teslim tarihlerine ilişkin bilgilendirme
2) Fizyopatolojiye giriş – Temel Fizyoloji konuları İnsan vücudunun yapı düzeyleri
3) Homeostazis Hücrede adaptif değişiklikler ve fizyopatolojik süreçler
4) Fizyoptolojik kavramlar1 Stress VE ilişkili bozukluklar Cerrahi stres mekanizması ve ilişkili bozukluklar. Ortaya çıkan sorunlar ve KT Tedavi -bakım
5) İnflamasyon-Yara-yanık ile ilişkili bozukluklar Ortaya çıkan sorunlar ve KT Tedavi –bakım
6) Normotermi Hipotermi-Hipertermi ile ilişkili bozukluklar Glikozemi ile ilişkili bozukluklar. Ortaya çıkan sorunlar ve KT Tedavi -bakım
7) Ara Sınav
8) Ağrı ile ilişkili bozukluklar Ortaya çıkan sorunlar ve KT Tedavi -bakımı
9) Solunum sistemi ile ilişkili bozukluklar Sistemin değerlendirilmesi Yakınma, gözlem, semptom, bulgudan yola çıkarak klinik karara varma:Tanı koyma Tanının Fizyopatolojisi,Tanıya yönelik KT tedavi ve bakım. Asit baz dengesi ile ilişkili bozukluklar
10) Böbrek sistemi ile ilişkili bozukluklar Sistemin değerlendirilmesi Yakınma, gözlem, semptom, bulgudan yola çıkarak klinik karara varma:Tanı koyma Tanının Fizyopatolojisi,Tanıya yönelik KT tedavi ve bakım Sıvı elektrolit ile ilişkili bozukluklar
11) Kalp ve damar sistemi ile ilişkili bozukluklar Sistemin değerlendirilmesi Yakınma, gözlem, semptom, bulgudan yola çıkarak klinik karara varma:Tanı koyma Tanının Fizyopatolojisi,Tanıya yönelik KT tedavi ve bakım İnfaktüs ve DVT
12) Hemotolojik system ile ilişkili bozukluklar – Sistemin değerlendirilmesi Yakınma, gözlem, semptom, bulgudan yola çıkarak klinik karara varma:Tanı koyma Tanının Fizyopatolojisi, Tanıya yönelik KT tedavi ve bakım Hipovolemik şok
13) Bir hafta izlenen farklı vakaların sunulması ve hastalık fizyopatolojilerinin tartışılması
14) Dersi değerlendirme, öğrenci görüş ve önerilerini tartışma

Kaynaklar

Ders Notları: 1. Eti Aslan, F Olgun N (2017) (Eds). Fizyopatoloji. Akademisyen Kitabevi, Ankara. 2. Rebar CR,Heimgardner NM, Gersch CJ (2019): Eds Fizyopatoloji: Çeviri Editörleri Güler S, Bulut H, Karadağ M. 6 Baskı Ankara 2021. 3. Richards, A, Edwards, S (2014). Essential Pathophysiology For Nursing And Healthcare Students. McGraw-Hill Education. 4. Rogers,MA, Scott,WN (2011) Nurses! Test Yourself In Pathophysiology.McGraw-Hill Open University Press. 5. Capriotti T (2016) Pathophysiology Made Incredibly Visual! (Vol. 3rd). Wolters Kluwer Health. 6. Silbernagl S, Lang F, Gay R, Rothenburger A, O’Sullivan G (2016). Color atlas of pathophysiology. [electronic resource] (3rd ed.). Thieme.  7. Marshall P, Gallacher B, Jolly J,Rinomhota S (2017). Anatomy and Physiology in Healthcare. Scion Publishing.          8. Eti Aslan F, Karakovan A (2022) Dahili ve Cerrahi Hastalıklarda Bakım. 6. Baskı Akademisyen Kitabevi, Ankara 9. Guyton Tıbbi Fizyoloji Ed. John E. Hall 13. Baskı (çeviri: BÇ Yeğen, İ Alican, Z Solakoğlu, 2017) Güneş Tıp Yayınevi ISBN:9789752776623
Diğer Kaynaklar:

Değerlendirme Sistemi

Yarıyıl İçi Çalışmaları Aktivite Sayısı Katkı Payı
Devam 1 % 10
Laboratuar % 0
Uygulama % 0
Arazi Çalışması % 0
Derse Özgü Staj % 0
Küçük Sınavlar % 0
Ödev 0 % 0
Sunum 0 % 0
Projeler % 0
Seminer % 0
Ara Sınavlar 1 % 40
Ara Juri % 0
Final 1 % 50
Rapor Teslimi % 0
Juri % 0
Bütünleme % 0
Toplam % 100
YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI % 50
YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI % 50
Toplam % 100

AKTS / İş Yükü Tablosu

Aktiviteler Aktivite Sayısı Süre (Saat) İş Yükü
Ders Saati 14 2 28
Laboratuvar 0 0 0
Uygulama 0 0 0
Derse Özgü Staj 0 0 0
Arazi Çalışması 0 0 0
Sınıf Dışı Ders Çalışması 14 3 42
Sunum / Seminer 0 0 0
Proje 0 0 0
Ödevler 0 0 0
Küçük Sınavlar 0 0 0
Ara Juri 0 0 0
Ara Sınavlar 1 2 2
Rapor Teslimi 0 0 0
Juri 0 0 0
Final 1 2 2
Toplam İş Yükü 74

Program ve Öğrenme Kazanımları İlişkisi

Etkisi Yok 1 En Düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 En Yüksek
           
Dersin Program Kazanımlarına Etkisi Katkı Payı