| ULUSLARARASI İLİŞKİLER (TÜRKÇE, TEZLİ) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| UIL5201 | Karşılaştırmalı Siyaset | Bahar | 3 | 0 | 3 | 8 |
| Bu dersin açılması ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir |
| Öğretim Dili: | Tr |
| Dersin Türü: | Must Course |
| Dersin Seviyesi: | LİSANSÜSTÜ |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi SİNEM ERAY |
| Dersi Veren(ler): |
Dr. Öğr. Üyesi GİZEM ÇAKMAK Prof. Dr. ALAEDDİN YALÇINKAYA Dr. Öğr. Üyesi YÜKSEL ALPER ECEVİT |
| Dersin Amacı: | Dersin amacı öğrencinin, toplumların iktisadi, siyasal ve askerî yapılarının analizinde karşılaştırmalı bakış açısı geliştirmesini sağlamaktır. Parlamenter sistemler ve başkanlık sistemleri, demokrasinin değişik görünümleri, ülke bazında devrimler, toplumsal hareketler ve bölgesel çalışmalar dersin konuları arasındadır. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Ders ile ilgili kavramları tanımlayabilecektir. Karşılaştırmalı Siyaset Metodları ve Yaklaşımları konusunda uzmanlaşarak uluslararası ilişkiler alanında yetkin bireyler olacaklardır. Siyasal Rejimler, Kurumlar ve çeşitleri hakkında bilgi sahibi olacaktır. Demokrasi konusunda donanımlı, yetkin bireyler olarak yetiştirilmesi sağlanacaktır. Farklı siyasal sistem ve rejimleri analiz ederek değerlendirecektir. Pratik ve teorik bilgiyi birleştirerek uluslararası düzlemde ülke ve bölgeleri inceleyip, değerlendirebilecektir. |
| Bu ders kapsamında siyaset biliminin temelini oluşturan kavramlar üzerinde durulacak, ülkelerin siyasal kurumları ve devlet sistemleri incelenecektir. Uluslararası alanda her biri kendine has özelliklere sahip olan ülkelerin geliştirmiş olduğu uygulamalar ve gelenekler incelenerek farklı sistemleri ve ülkelerdeki devlet sistemleri karşılaştırılacak. Türkiye'nin siyasi yapısı ele alınacaktır. Ders içerisinde ülke özelinde işlenecek devlet sistemleri ve siyasal yapı sınıflandırmaları ile öğrenciler sistemler arasında karşılaştırma yapabileceklerdir. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | |
| 1) | Siyaset ve Siyaset Bilimi- Sosyal Bilimler ve Siyasete Temel Yaklaşımlar | Ön Okuma | |
| 2) | Karşılaştırmalı Siyaset & Temel Konular ve Yaklaşımlar | Ön Okuma | |
| 3) | İdeolojiler ve İdeoloji Yelpazeleri | Ön Okuma | |
| 4) | Devletler ve Siyasi Sistemler | Ön Okuma | |
| 5) | Demokrasi ve Demokratik Siyaset | Ön Okuma | |
| 6) | Siyasî Partiler ve Parti Sistemleri | Ön Okuma | |
| 7) | Ara Sınav | ||
| 8) | Seçmenler, Seçimler ve Seçim Sistemleri | Ön Okuma | |
| 9) | Menfaat Grupları ve Sivil Toplum Kuruluşları | Ön Okuma | |
| 10) | Anayasa, Anayasal Yönetim ve İnsan Hakları | Ön Okuma | |
| 11) | Proje Sunumları | ||
| 12) | Proje Sunumları | ||
| 13) | Proje Sunumları | ||
| 14) | Proje Sunumları | ||
| Ders Notları: | Emine Yavaşgel (2004), Seçim Sistemleri ve Türkiye’deki Durum, Nobel Yayın Dağıtım. Heywood, Andrew (2011), Siyaset, Ankara: Adres Yayınları. Juan Linz, Totaliter ve Otoriter Rejimler, İstanbul: Liberte Yayınları. Özbudun, Ergun (2011) Otoriter Rejimler, Seçimsel Demokrasiler ve Türkiye, İstanbul: Bilgi Üniversitesi Yayınları. Parlak, Bekir ve Cantürk Caner (2009), Karşılaştırmalı Siyasal ve Yönetsel Yapılar, İstanbul: Aktüel Yayınları. Lijphart, Arend (2006 [1999]), Demokrasi Motifleri, İstanbul: Salyangoz Yayınları. Uysal, Ayşen ve Oğuz Toprak (2010) Particiler: Türkiye’de Partiler ve Sosyal Ağların İnşası, İletişim Yayınları. Yazıcı, Serap (2011) Başkanlık ve Yari-Baskanlik Sistemleri: Türkiye İçin Bir Değerlendirme, İstanbul: Bilgi Üniversitesi Yayınları, syf.19-90 |
| Diğer Kaynaklar: | Huntington, Samuel (2010 [1991]), Üçüncü Dalga: Geç 20. Yüzyılda Demokratikleşme, İstanbul: Kilit Yayınevi. Yıldız, Şaduman (2007) İktisadi Büyümeni Demokratikleşme Üzerine Etkileri, Basılmamış Y. Lisans Tezi. Lane, Ruth (1997) Karşılaştırmalı Siyaset Sanatı, İstanbul, Küre Y. Moore, Barrington (2003 [1966]), Diktatörlüğün ve Demokrasinin Toplumsal Kökenleri: Çağdaş Dünyanın Yaratılmasında Soylunun ve Köylünün Rolü, Ankara: İmge Kitabevi. Skocpol, Theda (1999) Tarihsel sosyoloji, İstanbul: Tarih Vakfı Y. Doğan, Adem ve Öztürk, Nazım (2010) Yeni Kalkınma Kuramları, Bütçe Dünyası Dergisi, No. 33.1, syf. 35-65. Amin, Samir (1991) Eşitsiz Gelişme: Çevre Kapitalizminin Toplumsal Biçimleri Üzerine Bir Deneme, İstanbul: Arba Yayınları. Özdemir, Süleyman (2004), Sosyal Gelişim Düzeyi Farklı Refah Devletlerinin Sınıflandırılması Üzerine Bir İnceleme, Sosyal Siyaset Konferansları Dergisi, No. 49, syf.231-264. Şenkal, Abdülkadir (2007), Küreselleşme Sürecinde Sosyal Politika, İstanbul: Alfa Yayınları, syf.273-332. Tilly, Charles, (1995), Avrupa’da Devrimler: 1492-1992, İstanbul: Afa Yayınları. Skocpol, Theda (2004 [1979]), Devletler ve Toplumsal Devrimler: Fransa, Rusya ve Çin’in Karşılaştırmalı Bir Çözümlemesi, Ankara: İmge Kitabevi. |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 14 | % 10 |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | % 0 | |
| Arazi Çalışması | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | % 0 | |
| Ödev | % 0 | |
| Sunum | 1 | % 10 |
| Projeler | 1 | % 20 |
| Seminer | % 0 | |
| Ara Sınavlar | 1 | % 20 |
| Ara Juri | % 0 | |
| Final | 1 | % 40 |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Juri | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 13 | 3 | 39 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 10 | 10 | 100 |
| Sunum / Seminer | 4 | 12 | 48 |
| Proje | 1 | 10 | 10 |
| Ödevler | 0 | 0 | 0 |
| Küçük Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Ara Juri | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 3 | 3 |
| Rapor Teslimi | 0 | 0 | 0 |
| Juri | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 203 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |