| ENDÜSTRİ 4.0 (İNGİLİZCE, TEZSİZ) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| CNG4124 | Yeni Psikolojik Danışma Yaklaşım ve Modelleri | Güz | 2 | 0 | 2 | 4 |
| Bu dersin açılması ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir |
| Öğretim Dili: | En |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANSÜSTÜ |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Doç. Dr. BERNA GÜLOĞLU |
| Dersin Amacı: | Öğrencilerin yeni psikolojik danışma yaklaşım ve modellerinin felsefi ve kuramsal temellerini, kullandıkları ilke ve tekniklerini öğrenmelerini sağlamaktır. Ayrıca ilgili kuramların hangi psikolojik sorunlarda daha etkili olduğunu, ilgili kuramlara göre vaka kavramsallaştırmayı ve kuramların birbirine göre sınırlı ve güçlü yanlarını öğrenmelerini sağlamaktır. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; 1.Yeni psikolojik danışma yaklaşım ve modellerinin gelişimi ve günümüzdeki durumunu bilir. 2.Yeni psikolojik danışma yaklaşım ve modellerinin kuramsal temellerini ve temel kavramlarını bilir. 3.Yeni psikolojik danışma yaklaşım ve modellerinde vaka kavramsallaştırma, danışma planlama ve değerlendirme süreçlerinin nasıl olduğunu açıklar. 4.Yeni psikolojik danışma yaklaşım ve modellerinin yöntem ve tekniklerini açıklar. 5.Yeni psikolojik danışma yaklaşım ve modellerinin etkililiği ve eleştiri alan yönlerini bilir. |
| Yeni ve farklı psikolojik danışma yaklaşım ve modelleri, bu yaklaşım ve modellerin temelini oluşturan kavram, ilke ve teknikler; söz konusu yaklaşım ve modeller çerçevesinde danışan sorunlarını değerlendirme ve kavramlaştırmaya ilişkin bilgi sahibi olma ve örnek uygulamalar. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | |
| 1) | Giriş | ||
| 2) | Psikolojik danışma ve psikoterapi kuramlarının kısa tarihçesi | ||
| 3) | Şema Terapi | ||
| 4) | Şema Terapi-2 | ||
| 5) | Şema Terapi-3 | ||
| 6) | Duygu Odaklı Terapi | ||
| 7) | Duygu Odaklı Terapi-2 | ||
| 8) | Yaratıcı Sanat Terapileri | ||
| 9) | Ara sınav | ||
| 10) | Diyalektik Davranışçı Terapi | ||
| 11) | Kabullenme ve Kararlılık Terapisi | ||
| 12) | Farkındalık Temelli Bilişsel Terapi | ||
| 13) | Çok Boyutlu Terapi | ||
| 14) | Süresi Sınırlı Dinamik Psikoterapi | ||
| Ders Notları: | |
| Diğer Kaynaklar: | 1.Işık Terzi, Ş. ve Tekinalp, B. E. (2013). Psikolojik Danışmada Güncel Kuramlar. Ankara: PegemA Akademi. 2.Young, J. E., Klosko, J. S. & Weishaar, M. E. (2009). Şema Terapi. İstanbul: Litera Yayıncılık. |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | % 0 | |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | % 0 | |
| Arazi Çalışması | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | % 0 | |
| Ödev | 1 | % 20 |
| Sunum | % 0 | |
| Projeler | % 0 | |
| Seminer | % 0 | |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Ara Juri | % 0 | |
| Final | 1 | % 50 |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Juri | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 3 | 42 |
| Sunum / Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 1 | 10 | 10 |
| Küçük Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Ara Juri | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 2 | 2 |
| Rapor Teslimi | 0 | 0 | 0 |
| Juri | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 98 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |