| MÜZİK (TÜRKÇE, TEZSİZ) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| KYR5211 | Nöroloji | Bahar | 3 | 0 | 3 | 8 |
| Bu dersin açılması ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir |
| Öğretim Dili: | Tr |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANSÜSTÜ |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. GÖKAY GÖRMELİ |
| Dersin Amacı: | Bu ders, nörolojik hastalıkların tanı ve tedavi yöntemlerini öğreterek, öğrencilerin merkezi ve periferik sinir sistemine ait bozuklukları anlamalarını ve klinik değerlendirmelerini sağlamayı amaçlamaktadır. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler, nörolojik hastalıkların temel özelliklerini tanımlayabilecek, nörolojik muayene tekniklerini uygulayabilecek ve klinik bulguları yorumlayarak tedavi yaklaşımlarını belirleyebilecektir. |
| Bu ders, nörolojik muayene, epilepsi, medulla spinalis hastalıkları, polinöropatiler, ekstrapiramidal sistem hastalıkları, demiyelinizan hastalıklar, serebellar sistem hastalıkları, serebrovasküler hastalıklar, nöromüsküler kavşak hastalıkları, kas hastalıkları konularını kapsar. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | |
| 1) | Derse Giriş ve Nörolojik Muayene | ||
| 2) | Motor sistem hastalıkları ve ALS | ||
| 3) | Periferik Sinir Hastalıkları | ||
| 4) | Epilepsi | ||
| 5) | Ekstrapiramidal sistem hastalıkları | ||
| 6) | Ekstrapiramidal sistem hastalıkları | ||
| 7) | Demiyelinizan hastalıklar | ||
| 8) | Olgu (ön hazırlık) | ||
| 9) | Genel tekrar | ||
| 10) | Serebrovasküler hastalıklar | ||
| 11) | Medulla spinalis hastalıkları | ||
| 12) | Nöromüsküler bileşke hastalıkları | ||
| 13) | Kas hastalıkları | ||
| 14) | Serebellar sistem hastalıkları- Ataksiler | ||
| Ders Notları: | Ders notları haftalık olarak paylaşılacaktır. |
| Diğer Kaynaklar: | Schafer, R. C., and Zolli., with contributions by Gary C. Johnson and Frank. Basic Principles of Chiropractic: The Neuroscience Foundations of Clinical Practice. The American Chiropractic Association, Arlington, Virginia, 1990. |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | % 0 | |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | % 0 | |
| Arazi Çalışması | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | % 0 | |
| Ödev | % 0 | |
| Sunum | % 0 | |
| Projeler | % 0 | |
| Seminer | % 0 | |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Ara Juri | % 0 | |
| Final | 1 | % 60 |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Juri | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sunum / Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 5 | 20 | 100 |
| Ödevler | 4 | 16 | 64 |
| Küçük Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Ara Juri | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Teslimi | 0 | 0 | 0 |
| Juri | 0 | 0 | 0 |
| Final | 0 | 0 | 0 |
| Toplam İş Yükü | 206 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Müzik alanında nazari ve uygulamalı yetkinliğin artması. | |
| 2) | Müzikoloji çalışmalarını değerlendirebilme ve üretebilme yetisinin kazanılması. | |
| 3) | Müzik teorisi, armoni ve form bilgisi konularında yetkinlik kazarak, bu bilginin analiz ve üretim alanında kullanılabilmesinin sağlanması. | |
| 4) | Müzik alanına içkin olan disiplinler arası etkileşimi kavrayabilme. Alt-disiplinleri bir arada değerlendirebilme. | |
| 5) | Müzik alanında hakim olan evrensel ölçütleri takip edebilme becerisi kazanma ve uluslararası platformlarda yer alabilecek donanıma sahip olma. | |
| 6) | İcra bilgilerinin yanında akademik araştırma ve ürün ortaya koyma yöntemleri konusunda bilgiler edinebilme. Proje, makale, bildiri gibi farklı ürünlerde eserler verme. |