| ENDÜSTRİ 4.0 (İNGİLİZCE, TEZSİZ) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| ADV4626 | İleri Metin Yazarlığı | Bahar | 3 | 0 | 3 | 5 |
| Bu dersin açılması ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir |
| Öğretim Dili: | En |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANSÜSTÜ |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi GÜL ŞENER |
| Dersin Amacı: | Bu ders, reklam yazarlığına yönelik uygulama becerilerinin 360 derece entegre iletişim çerçevesinde geliştirilmesini, yaratıcı fikir stratejilerini hayata geçirme yollarının ortaya koyulmasını hedeflemektedir. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; 1- Günümüz reklamlarındaki yaratıcı stratejileri ve görsel imge yapılanmasını tanıyacaktır. 2- İkna edici mesajın temel bileşenlerini ayırt edecektir. 3- Farklı iletişim kanalları için içerik geliştirebilecektir. 4- Görsel olarak durduruculuğu olan reklamları ortaya koymak için ihtiyaç olan görselleştirme becerilerine sahip olacaktır. 5- Yazarak bir fikri ya da amacı benimsetme yetkinliği kazanacaktır. 6- Reklam metni üzerinden tüketicinin güvenini kazanmanın yollarına dair bilgi edinecektir. |
| Bu ders; marka stratejisiyle uyumlu, tüketici içgörüsüne dayanan, kültürel gerçeklerden beslenen reklam metni yazma tekniklerini içermektedir. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | |
| 1) | Giriş: Haftalık ders programının ve dersin tanıtılması. | ||
| 2) | İnsani dokunuş: Tüketici ile ürünü yakınlaştırmak. | ||
| 3) | Tüketici içgörüsünü marka fikrine çevirmek. Ödev 1 | ||
| 4) | Marka vaadini hikayeleştirmek. Ödev 2 | ||
| 5) | Yaratıcı bir araç olarak metafor. | ||
| 6) | Karakter olarak marka. | ||
| 7) | Postmodern reklam. | ||
| 8) | Proje Sunumu. | ||
| 9) | Dijital dünyayı anlamak: - Sosyal medyada iletişim kurmak için yol göstericiler. | ||
| 10) | Twitter dilinde yazmak ve içerik geliştirmek. | ||
| 11) | Facebook dilinde yazmak ve içerik geliştirmek. | ||
| 12) | Marka vakaları 1: Reklam yazarlığı nasıl değer yaratır? | ||
| 13) | Marka vakaları 2: Reklam yazarlığı nasıl değer yaratır? Ödev 3 | ||
| 14) | Bugünün interaktif tüketicisi nasıl bir yaratıcılık bekliyor? | ||
| Ders Notları: | Ders notları farklı kaynaklardan sağlanarak haftalık olarak ilan edilecektir. Course notes will be provided from different sources and will be given weekly. |
| Diğer Kaynaklar: | Ders notları haftalık olarak verilecektir. Course notes will be given weekly. |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | % 0 | |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | % 0 | |
| Arazi Çalışması | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | % 0 | |
| Ödev | 3 | % 30 |
| Sunum | % 0 | |
| Projeler | 1 | % 20 |
| Seminer | % 0 | |
| Ara Sınavlar | % 0 | |
| Ara Juri | % 0 | |
| Final | 1 | % 50 |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Juri | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 30 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 70 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 4 | 56 |
| Sunum / Seminer | 0 | 0 | 0 |
| Proje | 1 | 2 | 2 |
| Ödevler | 3 | 9 | 27 |
| Küçük Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Ara Juri | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Rapor Teslimi | 0 | 0 | 0 |
| Juri | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü | 130 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |