| ENDÜSTRİ 4.0 (İNGİLİZCE, TEZSİZ) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| POL2024 | Karşılaştırmalı Siyaset: Seçilmiş Konular | Güz | 3 | 0 | 3 | 6 |
| Bu dersin açılması ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir |
| Öğretim Dili: | En |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANSÜSTÜ |
| Dersin Veriliş Şekli: | Hibrit |
| Dersin Koordinatörü: | Doç. Dr. ESRA ALBAYRAKOĞLU |
| Dersin Amacı: | Bu ders, Siyaset Bilimi disiplininin önemli dallarından biri olan Karşılaştırmalı Politika altında işlenecek önemli konulardan oluşmaktadır. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; 1. Modern devletin doğuş ve gelişimindeki temel tarihi faktörleri tanımlar; 2. Güçler ayrılığı, anayasalar ve anayasacılık türleri ile ilgili temel teorileri bilir; 3. Başkanlık ve parlametrer sistemler arasındaki farklara hakimdir; 4. Yürütme ve yasama arasındaki ilişkileri kavrar; 5. Siyasi tutum ve davranışlarla ilgili teorileri eleştirel gözle değerlendirir; 6. Farklı oy verme davranışlarını analiz eder; 7. Partiler ve parti sistemleri teorilerini değerlendirir; 8. Modern ideolojilerin ortak va farklı yönlerini tanımlar. |
| Modern devletin doğuşu; Güçler ayrılığı ve anayasa teorileri; Başkanlık ve Parlamenter sistemlerinin karşılaştırması; Siyaset yapım süreci: Yürütme ve Yasama; Siyasi tutum ve davranışları açıklamak; Oy verme davranışı: Seçime katılım ve oylama teorileri; İdeolojiler: Öne çıkanlar, yükselişte ve düşüşte olanlar. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | |
| 1) | Derse Giriş | ||
| 2) | Modern devletin doğuşu | ||
| 3) | Güçler ayrılığı ve anayasa teorileri | ||
| 4) | Başkanlık ve Parlamenter sistemlerinin karşılaştırması | ||
| 5) | Siyaset yapım süreci: Yürütme ve Yasama | ||
| 6) | Siyasi tutum ve davranışları açıklamak | ||
| 7) | Değerlendirme ve Soru/Cevap | ||
| 8) | Oy verme davranışı: Seçime katılım ve oylama teorileri | ||
| 9) | İdeolojiler: Öne çıkanlar, yükselişte ve düşüşte olanlar | ||
| 10) | Sunumlar | ||
| 11) | Sunumlar | ||
| 12) | Sunumlar | ||
| 13) | Sunumlar | ||
| 14) | Genel Değerlendirme | ||
| Ders Notları: | * Newton, K. and Van Deth, Jan W. (2010) Foundations of Comparative Politics. New York: Cambridge University Press. * Clark, W. R. et. al. (2017) Principles of Comparative Politics. Thousand Oaks: SAGE. * Strom, K. et. al. (2010) Cabinets and Coalition Bargaining: The Democratic Life Cycle in Western Europe. Oxford: Oxford University Press. * Wiarda, H. J. (1993) Introduction to Comparative Politics. Belmont: Wadsworth. * Przeworski, A. et. al. (2000) Democracy and Development: Political Institutions and Well-Being in the World 1950-1990. Cambridge: Cambridge University Press. |
| Diğer Kaynaklar: |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | % 0 | |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | % 0 | |
| Arazi Çalışması | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | % 0 | |
| Ödev | % 0 | |
| Sunum | 1 | % 30 |
| Projeler | % 0 | |
| Seminer | % 0 | |
| Ara Sınavlar | 1 | % 30 |
| Ara Juri | % 0 | |
| Final | 1 | % 40 |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Juri | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü | |
| Ders Saati | 10 | 30 | |
| Laboratuvar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 10 | 122 | |
| Sunum / Seminer | 1 | 0.5 | |
| Proje | |||
| Ödevler | |||
| Küçük Sınavlar | |||
| Ara Juri | |||
| Ara Sınavlar | 1 | 1.5 | |
| Rapor Teslimi | |||
| Juri | |||
| Final | 1 | 1.5 | |
| Toplam İş Yükü | 155.5 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |