| Öğretim Dili: |
Tr |
| Dersin Türü: |
Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: |
LİSANSÜSTÜ
|
| Dersin Veriliş Şekli: |
Yüz yüze
|
| Dersin Koordinatörü: |
Doç. Dr. SENEM CEVHER |
| Dersin Amacı: |
Bu derste, Ileri Oyunculuk Bölümü öğrencileri, sahne dilinin temel ilkelerini, kuramsal ve uygulamalı çalışmalarla yaparlar. Bu çalışmalardaki öncelikli hedef öğrencilere farklı bakış açıları kazandırmaktır. Bu bakış açıları doğrultusunda, oyun metinlerine yeni yaklaşımların nasıl getirilebileceği ve bu yaklaşımların atölye çalışmaları ile sahneye nasıl taşınabileceği araştırılır.
Dram sanatının temelini oluşturan ‘’ çatışma’’ kavramı üzerinde durulur. Temel çatışma biçimleri uygulamalı çalışmalarla sahne üzerinde oluşturulur. Alan ve alan oluşturma çalışmaları ile çatışmaların yerleştirilebileceği alan araştırmaları yapılır. Oluşturulan alanlara çatışmalar yerleştirilir. Bu çalışmalar üzerinden verili metinlere geçilir. ‘’Oyun metinleri sahneleme teknikleri aracılığıyla sahneye nasıl uygulanır?’’ sorusuna cevaplar aranır.
Konsantrasyon, dikkat, kontak, iletişim, tanıma, tanışma, güven, takım ruhu, rahatlama, vb. çalışmaları yapılır.
Öğrencilerin, profesyonel hayatları boyunca kullanacakları: ısınma, esneklik, solunum ve tınlatıcı egzersizleri, setler haline getirilip, öğretilir.
Oyun oynama kapasiteleri farklı oyunlar tanıtılıp, oynatılarak ve çocuk oyunları ile desteklenerek arttırılır.
|
|
Hafta |
Konu |
Ön Hazırlık |
| 1) |
Hamlet metni üzerinden temel işçilik çalışmalarının öğretilmesi |
Isınma setlerinin öğretilmesi. Tanıma ve tanışma çalışmaları. Oyunlar kurarak, oyun oynama kapasitelerinin araştırılması |
| 2) |
Hamlet metni üzerinden temel işçilik çalışmalarının sahneye uygulanması. |
Isınma setlerinin geliştirilmesi. Tanıma ve tanışma çalışmalarının geliştirilmesi. Oyunlar kurarak, oyun oynama kapasitelerinin araştırılması. |
| 3) |
Hamlet metnine, ‘Sıcak Sandalye’ de yaklaşmak. Sahneye çıktıları uygulamak. |
Isınma setlerinin geliştirilmesi. Tanıma ve tanışma çalışmalarının geliştirilmesi. Oyunlar kurarak, oyun oynama kapasitelerinin araştırılması. |
| 4) |
Hamlet metninin sahneye uygulanması |
Serbest parça seçimi ve sahne seçimlerinin yapılması. |
| 5) |
Seçilen metinlerin çalışılması. |
Isınma setlerinin geliştirilmesi ve yeni setlerin eklenmesi. Monologlu setlerin çalışmalara katılması. Çalışmalar sırasında oluşturulan durumların içine monologların katılması. Temel çatışma biçimleri çalışmaları. |
| 6) |
Parçaların; eylem grafiklerinin oluşturulması. Eylem araştırmaları. |
Isınma setlerinin geliştirilmesi ve yeni setlerin eklenmesi. Monologlu setlerin çalışmalara katılması. Çalışmalar sırasında oluşturulan durumların içine monologların katılması. Temel çatışma biçimleri çalışmaları. |
| 7) |
Karakterlerin eylemleri ile çatışma alanlarına yerleştirilmesi. |
Isınma setlerinin geliştirilmesi ve yeni setlerin eklenmesi.
Temel çatışma biçimleri çalışmaları.
Alan oluşturma çalışmaları.
Belirgin karakterler oluşturma çalışmaları.
|
| 8) |
Ara sınav |
|
| 9) |
Karakterin verili alanlara ve eylemlere uyumlanması. |
Isınma setlerinin geliştirilmesi ve yeni setlerin eklenmesi.
Temel çatışma biçimleri çalışmaları.
Alan oluşturma çalışmaları.
Belirgin karakterler oluşturma çalışmaları.
|
| 10) |
Karakter, eylem, text ve alan uyumlanması çalışmaları. |
Isınma setlerinin geliştirilmesi ve yeni setlerin eklenmesi.
Temel çatışma biçimleri çalışmaları.
Alan oluşturma çalışmaları.
Belirgin karakterler oluşturma çalışmaları.
|
| 11) |
Temel, oyunculuk parametrelerinin uygulanması için yeni parça seçimleri ve serbest çalışmalar. |
Isınma setlerinin geliştirilmesi ve yeni setlerin eklenmesi.
Temel çatışma biçimleri çalışmaları.
Alan oluşturma çalışmaları.
Belirgin karakterler oluşturma çalışmaları.
Verili metinlerin çalışmalara katılması.
Oyun metinlerinin doğaçlama teknikleri aracılığıyla sahneye uygulanması konusunda çalışmalar.
|
| 12) |
Verili metinlerin sahneye uygulanması ve parametrelerin oluşturulması. |
Isınma setlerinin geliştirilmesi ve yeni setlerin eklenmesi.
Temel çatışma biçimleri çalışmaları.
Alan oluşturma çalışmaları.
Belirgin karakterler oluşturma çalışmaları.
Verili metinlerin çalışmalara katılması.
Oyun metinlerinin doğaçlama teknikleri aracılığıyla sahneye uygulanması konusunda çalışmalar.
|
| 13) |
Parça uygulamalarının değerlendirilmesi. Oyunculuk skorlarının değerlendirilmesi ve geri besleme. |
Isınma setlerinin geliştirilmesi ve yeni setlerin eklenmesi.
Temel çatışma biçimleri çalışmaları.
Alan oluşturma çalışmaları.
Belirgin karakterler oluşturma çalışmaları.
Verili metinlerin çalışmalara katılması.
Oyun metinlerinin doğaçlama teknikleri aracılığıyla sahneye uygulanması konusunda çalışmalar.
|
| 14) |
14 hafta boyunca yapılan çalışmalarla ilgili karşılıklı geri besleme, değerlendirme. Final sınavı iççin içerik belirlenmesi. |
Exploration of the Concept of Conflict and Its Spatial Manifestations, Enabling the Creation of a Play Space. Development of Characters Compatible with These Spaces. Ability to Convey Texts. |