| KLİNİK PSİKOLOJİ (İNGİLİZCE, TEZLİ) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| CPS5126 | Klinik Görüşme | Bahar | 3 | 0 | 3 | 8 |
| Bu dersin açılması ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir |
| Öğretim Dili: | En |
| Dersin Türü: | Must Course |
| Dersin Seviyesi: | LİSANSÜSTÜ |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi BAŞAK TÜRKÜLER AKA |
| Dersi Veren(ler): |
Dr. Öğr. Üyesi BAŞAK TÜRKÜLER AKA |
| Dersin Amacı: | Bu ders öğrencilere temel kavramlarını ve tanısal görüşmenin becerilerini ve bir klinik psikoloğun tanısal safha sırasında psikoanalitik kavramların yardımı ile nasıl işini derineştirebileceğini öğretir. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Farklı kaynaklardan Klinik verileri karşılaştırır ve bütünleştirir. Klinik gözlemlemenin temel becerilerini bilir. Klinik görüşmenin temel becerilerini bilir. Psikodinamik psikoterapi açısında tanısal değerlendirmeyi tanımlar. |
| Klinik değerlendirme nedir? Değerlendirmenin amaçları Klinik gözlemleme becerileri Klinik Gözlemleme Becerileri Danışandan very toplama: Hastaların tarihçesi Klinik görüşme becerileri Klinik görüşme becerileri Klinik görüşme becerileri Yarı yapılandırılmış görüşme Test verilerini değerlendirme How to arrive at a clinical decision? Adli hususlar & Etik ikilemler Psikodinamik psikoterapide tanısal değerlendirme Psikodinamik psikoterapide tanısal değerlendirme Sunumlar |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | |
| 1) | Klinik değerlendirme nedir? Değerlendirmenin amaçları | ||
| 2) | Klinik gözlemleme becerileri | ||
| 3) | Klinik Gözlemleme Becerileri | ||
| 4) | Danışandan very toplama: Hastaların tarihçesi | ||
| 5) | Klinik görüşme becerileri | ||
| 6) | Ara sınav | ||
| 7) | Klinik görüşme becerileri | ||
| 8) | Yarı yapılandırılmış görüşme | ||
| 9) | Test verilerini değerlendirme | ||
| 10) | Klinik bir yargıya nasıl ulaşırız? | ||
| 11) | Adli hususlar & Etik ikilemler | ||
| 12) | Psikodinamik psikoterapide tanısal değerlendirme | ||
| 13) | Psikodinamik psikoterapide tanısal değerlendirme | ||
| 14) | Sunumlar | ||
| Ders Notları: | "." |
| Diğer Kaynaklar: | "." |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 0 | % 0 |
| Laboratuar | 0 | % 0 |
| Uygulama | 0 | % 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | % 0 |
| Derse Özgü Staj | 0 | % 0 |
| Küçük Sınavlar | 0 | % 0 |
| Ödev | 1 | % 40 |
| Sunum | 1 | % 10 |
| Projeler | 0 | % 0 |
| Seminer | 0 | % 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 20 |
| Ara Juri | 0 | % 0 |
| Final | 1 | % 30 |
| Rapor Teslimi | 0 | % 0 |
| Juri | 0 | % 0 |
| Bütünleme | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 70 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 30 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | İş Yükü | |
| Ders Saati | 14 | 42 | |
| Laboratuvar | |||
| Uygulama | |||
| Derse Özgü Staj | |||
| Arazi Çalışması | |||
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | |||
| Sunum / Seminer | 1 | 10 | |
| Proje | |||
| Ödevler | 1 | 40 | |
| Küçük Sınavlar | |||
| Ara Juri | |||
| Ara Sınavlar | 1 | 20 | |
| Rapor Teslimi | |||
| Juri | |||
| Final | 1 | 30 | |
| Toplam İş Yükü | 142 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |