| SOSYOLOJİ | |||||
| Lisans | TYYÇ: 6. Düzey | QF-EHEA: 1. Düzey | EQF-LLL: 6. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| GEP0610 | Yenilikçi Liderlik | Bahar | 3 | 0 | 3 | 4 |
| Bu dersin açılması ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir |
| Öğretim Dili: | En |
| Dersin Türü: | GE-Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANS |
| Dersin Veriliş Şekli: | Hibrit |
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi BURCU ALARSLAN ULUDAŞ |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı öğrencilere ana hatlarıyla yenilikçi liderlik anlayışını anlatıp öğretmektir. İhale sürecinden başlayıp geçici ve kesin kabule kadar geçen süreç detaylıca incelenecektir. Süreç boyunca, özellikle tasarım, yapım, teslim ve test aşamalarında dikkat edilmesi gereken hususlar örneklerle irdelenecektir. Etkin proje yönetiminde yönetmelik ve standartların önemine de değinilecektir. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; 1. Yapay Zekanın Geleceği 2. Açık ve Kapalı Yenilikler 3. Mavi ve Kızıl Okyanus Stratejileri 4. Yaratıcı Düşünme Teknikleri 5. Risk Yönetimi 6. Teklif ve Satın Alma Yönetimi 7. Sözleşme, Kapsam ve Değişiklik Yönetimi 8. Planlama ve Maliyet Yönetimi 9. Kaynak Yönetimi ve Kalite Kontrol 10. İletişim ve Anlaşma Yöntemleri 11. Etik ve Liderlik |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | |
| 1) | GEP0610 Dersine Giriş ve Yapay Zekanın Geleceği | Konu anlatımı 1 numaralı yazılı ödevi Teslim: sonraki derse kadar | |
| 2) | Açık ve Kapalı Yenilikler | Öğrenci sunumları / Konu anlatımı 2 numaralı yazılı ödevi Teslim: sonraki derse kadar | |
| 3) | Mavi ve Kızıl Okyanus Stratejileri | Öğrenci sunumları / Konu anlatımı 3 numaralı yazılı ödevi Teslim: sonraki derse kadar | |
| 4) | Yaratıcı Düşünme Teknikleri | Öğrenci sunumları / Konu anlatımı 4 numaralı yazılı ödevi Teslim: sonraki derse kadar | |
| 5) | Risk Yönetimi | Öğrenci sunumları / Konu anlatımı 5 numaralı yazılı ödevi Teslim: sonraki derse kadar | |
| 6) | Teklif ve Satın Alma Yönetimi | Öğrenci sunumları / Konu anlatımı | |
| 7) | 1.Ara Sınav | Öğrenci sunumları / Konu anlatımı 6 numaralı yazılı ödevi Teslim: sonraki derse kadar | |
| 8) | Sözleşme Yönetimi | Öğrenci sunumları / Konu anlatımı 7 numaralı yazılı ödevi Teslim: sonraki derse kadar | |
| 9) | Kapsam ve Değişiklik Yönetimi | Öğrenci sunumları / Konu anlatımı 8 numaralı yazılı ödevi Teslim: sonraki derse kadar | |
| 10) | Planlama ve Maliyet Yönetimi | Öğrenci sunumları / Konu anlatımı 9 numaralı yazılı ödevi Teslim: sonraki derse kadar | |
| 11) | Kaynak Yönetimi (İnsan, Alt Yüklenici, Malzeme, Ekipman, vb.) | Öğrenci sunumları / Konu anlatımı 10 numaralı yazılı ödevi Teslim: sonraki derse kadar | |
| 12) | Kalite Kontrol | Öğrenci sunumları / Konu anlatımı | |
| 13) | İletişim ve Anlaşma Yöntemleri | Öğrenci sunumları / Konu anlatımı | |
| 14) | Etik ve Liderlik | Öğrenci sunumları / Konu anlatımı | |
| Ders Notları: | |
| Diğer Kaynaklar: | Gelisen, G. (2020) “Hayatımız Şantiye”, KDY, Kitapyurdu Yayıncılık ve İletişim A.Ş. Gelisen, G. (2023) “Hayatımız Amerika”, KDY, Kitapyurdu Yayıncılık ve İletişim A.Ş. |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 14 | % 10 |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | % 0 | |
| Arazi Çalışması | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | % 0 | |
| Ödev | 2 | % 20 |
| Sunum | 1 | % 10 |
| Projeler | % 0 | |
| Seminer | % 0 | |
| Ara Sınavlar | 1 | % 20 |
| Ara Juri | % 0 | |
| Final | 1 | % 40 |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Juri | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 60 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 40 | |
| Toplam | % 100 | |
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı | |
| 1) | Klasik ve güncel başlıca sosyoloji perspektiflerini öğrenmek ve karşılaştırmak ve bunların hepsini sosyal durumların analizine uygulamak. | 3 |
| 2) | Yerel ve küresel ölçekte, sosyolojik ve antropolojik bilginin kurulmasında temel metodolojik yaklaşımları belirlemek | 2 |
| 3) | Sosyal bilimlerde istatistik alanında edinilmiş, teorik ve uygulamalı bilginin kullanılmasını sağlamak | 3 |
| 4) | Sosyolojiye katkıda bulunacak diğer disiplinlere ait temel bilginin alınması (psikoloji, tarih, siyaset bilimi, iletişim ve edebiyat ) ve bu bilgiyi sosyolojik sürecin analiz edilmesinde kullanabilmek | 3 |
| 5) | Sosyolojik verilerin toplanmasında, yorumlanmasında ve yayınlanmasında bilimsel ve etik prensiplere ilişkin bilgi sahibi olmak, bu prensipleri uygulayabilmek; ve aynı zamanda bu verinin uzmanlar ve ilgili kişilerle etkili iletişim yetenekleri ile nasıl paylaşılacağı becerisini geliştirme | 2 |
| 6) | Kalitatif ve kantitatif analizler için, bilgisayar programlarını kullanarak sosyolojik bilgiyi analiz etme ve yayımlama yeteneği geliştirmek ve bu alandaki yeni gelişmeleri takip etme tutumu geliştirmek | 2 |
| 7) | Kent ve kır sosyolojisi ve demografi; siyaset sosyolojisi; toplumsal cinsiyet sosyolojisi; beden sosyolojisi; görsel sosyoloji; iş sosyolojisi; din sosyolojisi; bilgi sosyolojisi ve suç sosyolojisi ile ilgili teorileri tanımlamak ve bu teoriler hakkında bilgi sahibi olmak | 4 |
| 8) | Felsefi ve tarihi bakış açısına göre sosyolojinin bilimsel bir disiplin olarak nasıl konumlandığı bilgisine sahip olmak | 4 |
| 9) | Türk toplumundaki sosyal konular üzerine farkındalık sahibi olmak, bu konulara eleştirel yaklaşabilmek ve Türk sosyologlarının çalışmaları hakkında bilgi sahibi olmak ve bu bilgileri aktarabilmek | 2 |
| 10) | Sosyal konular ve küresel sosyal süreçler üzerine farkındalık sahibi olmak ve sosyolojik analizleri kalkınma ve sosyal sorumluluk projelerine uygulamak. | 2 |
| 11) | Bireysel veya takım üyesi olarak, sosyolojinin çeşitli alanları için araştırma sorusu belirleme, araştırma projesi üretme ve tamamlanmış yazılı rapor hazırlama kabiliyetine sahip olmak | 2 |
| 12) | Sosyoloji alanında kazanılmış bilginin lise derecesine aktarabilmek | 2 |