| ENDÜSTRİ 4.0 (İNGİLİZCE, TEZSİZ) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| HEM6009 | Cerrahi Hastalıkları Hemşireliği I | Güz | 3 | 8 | 7 | 12 |
| Bu dersin açılması ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir |
| Öğretim Dili: | Tr |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANSÜSTÜ |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. FATMA ETİ ASLAN |
| Dersi Veren(ler): |
Prof. Dr. FATMA ETİ ASLAN |
| Dersin Amacı: | Öğrenciye hasta ve ailesine holistik bir yaklaşımla bakım verme cerrahi yolla tedavi edilecek hastanın ameliyat öncesi, sırası ve sonrası bakımını sürdürebilme konusunda bilgi ve beceri kazandırmak. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; 1. Cerrahinin gelişimini ve uğraş alanını bilir, cerrahide temel kavramları tanımlar. 2. Cerrahide yasal ve etik konuları bilir ve uygular. 3. Cerrahinin hasta üzerine etkilerini bilir ve değerlendirir. 4. Cerrahide risk yaratan durumları saptar ve önlemeye yönelik girişimde bulunur. 5. Cerrahide sıvı elektrolit denge/dengesizliklerini bilir ve değerlendirir. 6. Cerrahi asepsiyi bilir ve uygular. 7. Cerrahi süreci: ameliyat öncesi-sırası ve sonrası bakım ilkelerini bilir ve uygular. 8. Kültürel farklılıkların cerrahiye etkisini bilir ve kültürel hasta değerlendirmesi yapar. 9. Kanser cerrahisi ilkelerini bilir, ameliyat öncesi barsak hazırlığı ve stoma bakımını bilir ve uygular. 10. Yandaş hastalıkları tanımlar, cerrahiye etkisini bilir. 11. Hızlı iyileşme protokollerini bilir ve uygular |
| Cerrahinin gelişimi ve uğraş alanı, cerrahide temel kavramlar, cerrahide yasal ve etik konular, cerrahinin hasta üzerine etkileri, cerrahide risk yaratan durumlar ve önlenmesi, cerrahide sıvı elektrolit denge/dengesizlikleri, cerrahi asepsi, cerrahi süreç: ameliyat öncesi-sırası-sonrası, kültürel farklılıkların cerrahiye etkisi, kanser cerrahisi, barsak hazırlığı, stoma, yandaş hastalıklar ve cerrahi. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | |
| 1) | Giriş | ||
| 2) | Cerrahi ve cerrahi hemşireliğinin tarihçesi | ||
| 3) | ERAS protokolleri doğrultusunda ameliyat öncesi, değerlendirme ve hazırlık | ||
| 4) | ERAS protokolleri doğrultusunda ameliyat sırası bakım | ||
| 5) | ERAS protokolleri doğrultusunda ameliyat sonrası erken ve geç dönem bakım | ||
| 6) | ERAS protokolleri doğrultusunda ameliyat Sonrası olası komplikasyonların erken dönem saptanmasına yönelik bakım | ||
| 7) | Ara sınav | ||
| 8) | Cerrahi kavramlar 1 | ||
| 9) | Cerrahi kavramlar 2 | ||
| 10) | Cerrahi kavramlar 3 | ||
| 11) | Sistem cerrahisi-1 | ||
| 12) | Sistem cerrahisi-2 | ||
| 13) | Özellikli hastaların cerrahi bakımı | ||
| 14) | Her bir öğrencinin beş gün izlediği Vaka vakanın sunumu Dersi değerlendirme, öğrenci görüş ve Önerilerinin alınması | ||
| Ders Notları: | Haftalık verilecek |
| Diğer Kaynaklar: | 1. Eti Aslan F (2015). Cerrahi Bakım. Vaka Analizleri ile Birlikte. Akademisyen Tıp Kitabevi, Ankara. 2. Eti Aslan F. (2015). Asepsi, Acıbadem Yayınları, İstanbul. 3. Eti Aslan F. (2014). Ağrı; Doğası ve Kontrolü, 2. Baskı, Akademisyen Kitabevi, Ankara. 4. Karadakovan A, Eti Aslan F. (2014). Dahili ve cerrahi hastalıklarda bakım, Geliştirilmiş 3. Baskı, Akademisyen Kitabevi, Ankara 5. Aksoy G, Kanan N, Akyolcu N. (2012). Cerrahi Hemşireliği I, Nobel Tıp Kitabevi, İstanbul. 6. Lewis SL, Dirksen SR, Heitkemper MM, Bucher L, Camera IM. (2011). Medical-surgical nursing: Assessment and management of clinical problems 8 th Ed. St.Louis Missouri: Mosby Elsevier 7. Smeltzer SC, Bare BG. (2010). Medical Surgical Nursing 9th Ed. Philadelphia: Lippincott. 8. Woods SL. (2010). Medical Surgical Nursing: A Pathophysiological Approach 1st Ed. Philadelphia: Lippincott Williams &Wilkins. 9. Guyton AC, Hall J. (2007) Tıbbi Fizyoloji (Çev. Edt.) Çavuşoğlu H., Çağlayan Yeğen B, Aydın Z, Alican İ, 11.Basım, Nobel Tıp Kitabevleri, İstanbul 10. Alhan C, Kılıç L. (2011) Erişkin Kalp ve Damar Cerrahisi Ameliyathane Süreçleri. İstanbul: Acıbadem Üniversitesi Yayınları, 11. Çağlayan Yeğen B, Alican İ, Solakoğlu Z. (2013) Guyton ve Hall Tıbbi Fizyoloji, 12. Baskı, İstanbul, Nobel Tıp Kitabevleri 12. Durna Z. (2012). Kronik Hastalıklar ve Bakım, İstanbul, Nobel Tıp Kitabevleri 13. LeMone P, Burke K, Bauldoff G. (2011) Medical-Surgical Nursing: Critical Thinking in Patient Care. 5th Ed. United States: Pearson Education 14. Lewis SL, Dirksen SR, Heitkemper MM, Bucher L, Camera IM. (2011) Medical-surgical nursing: Assessment and management of clinical problems 8 th Ed. St.Louis Missouri: Mosby Elsevier 15. Sweitzer BJ. (2008) Preoperative Assesment and Management 2th Ed. Philadelphia, Lippincott Williams &Wilkins 16. Urden LD, Stacy KM, Lough ME. (2009) Critical Care Nursing: Diagnosis and Management, 6th Ed. USA, Mosby 17. Woods SL. (2010) Medical Surgical Nursing: A Pathophysiological Approach 1 st Ed. Philadelphia,Lippincott Williams &Wilkins |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 0 | % 0 |
| Laboratuar | 0 | % 0 |
| Uygulama | 0 | % 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | % 0 |
| Derse Özgü Staj | 0 | % 0 |
| Küçük Sınavlar | 0 | % 0 |
| Ödev | 0 | % 0 |
| Sunum | 0 | % 0 |
| Projeler | 0 | % 0 |
| Seminer | 0 | % 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Ara Juri | 0 | % 0 |
| Final | 1 | % 60 |
| Rapor Teslimi | 0 | % 0 |
| Juri | 0 | % 0 |
| Bütünleme | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 6 | 84 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 14 | 8 | 112 |
| Derse Özgü Staj | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 5 | 5 | 25 |
| Sunum / Seminer | 2 | 5 | 10 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 3 | 5 | 15 |
| Küçük Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Ara Juri | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Rapor Teslimi | 0 | 0 | 0 |
| Juri | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 248 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |