| ENDÜSTRİ 4.0 (İNGİLİZCE, TEZSİZ) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| HEM5006 | Sağlık İletişimi | Güz | 3 | 0 | 3 | 8 |
| Bu dersin açılması ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir |
| Öğretim Dili: | Tr |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANSÜSTÜ |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Prof. Dr. FATMA ETİ ASLAN |
| Dersin Amacı: | Bu dersin amacı Hemşirelik öğrencilerinin sağlık kurumlarında iletişim becerilerini arttırmak, temel iletişim teorileri hakkında öğrencilerin bilgi sahibi olmasını sağlamaktır. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler sağlık kurumlarında iletişim, empati kurma, iletişimin temel kavramları ve iletişim hataları hakkında bilgi sahibi olurlar. |
| Bu ders iletişimin temel kavramları, sağlık kurumlarında iletişim, empati, iletişim hataları, hasta-hemşire iletişimi bu dersin kapsamında yer almaktadır. |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | |
| 1) | Dersin tanıtımı İletişim kavramı | ||
| 2) | Temel İletişim Kuramları | ||
| 3) | Sözlü-Sözsüz İletişim | ||
| 4) | Empati | ||
| 5) | İletişim Hataları | ||
| 6) | İletişim Hataları | ||
| 7) | Örgütsel İletişim | ||
| 8) | Örgütsel İletişim | ||
| 9) | Hasta-Hemşire İletişimi | ||
| 10) | Sağlık İletişiminde Karar Verme Modelleri | ||
| 11) | Sağlık iletişiminde karar verme modelleri | ||
| 12) | Sağlık İletişimi Kampanyaları | ||
| 13) | Sağlık iletişimi kampanyaları | ||
| 14) | Dersin değerlendirilmesi | ||
| Ders Notları: | Haftalık verilecek |
| Diğer Kaynaklar: | Ayla Okay, Sağlık İletişimi, Derin Yayınları, 2014, İstanbul İnci Çınarlı, Sağlık İletişimi ve Medya, Nobel Yayınları, 2008,İstanbul İnternet ve Referans Kitaplar |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 0 | % 0 |
| Laboratuar | 0 | % 0 |
| Uygulama | 0 | % 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | % 0 |
| Derse Özgü Staj | 0 | % 0 |
| Küçük Sınavlar | 0 | % 0 |
| Ödev | 0 | % 0 |
| Sunum | 0 | % 0 |
| Projeler | 0 | % 0 |
| Seminer | 0 | % 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Ara Juri | 0 | % 0 |
| Final | 1 | % 60 |
| Rapor Teslimi | 0 | % 0 |
| Juri | 0 | % 0 |
| Bütünleme | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 0 | 0 | 0 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 8 | 112 |
| Sunum / Seminer | 8 | 5 | 40 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 6 | 6 | 36 |
| Küçük Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Ara Juri | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 1 | 1 |
| Rapor Teslimi | 0 | 0 | 0 |
| Juri | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü | 190 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |