| ENDÜSTRİ 4.0 (İNGİLİZCE, TEZSİZ) | |||||
| Yüksek Lisans | TYYÇ: 7. Düzey | QF-EHEA: 2. Düzey | EQF-LLL: 7. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| ELT3006 | Çalışma Becerileri | Güz | 3 | 0 | 3 | 6 |
| Bu dersin açılması ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir |
| Öğretim Dili: | En |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANSÜSTÜ |
| Dersin Veriliş Şekli: | E-Öğrenme |
| Dersin Koordinatörü: | Öğ.Gör. ALİ ÖZTÜFEKÇİ |
| Dersin Amacı: | *Yansıtmalı düşünme ve sorgulama becerilerini araştırma odaklı bir yaklaşımla geliştirmek *Öğretme ve öğrenme teorilerini keşifçi yaklamşımla uygulamam ile ilişkilendirmek *Sınıf içiveya dışında küçük araştıma projesi geliştirip mesleki gelişimde araştırmanın rolünü anlamak |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; *Yansıtmalı düşünme ve sogulama becerisi geliştirmek *Araştırm türlerinine sürecine farkındalık geliştirmek *Teorik ve pratik bilgiyi sentezlemek *Mesleki gelişimmodaklı araştırma planı geliştirmek *Yansıtmalı yazma sürecini deneyimlemek *Araştırma deneyimini hakkında sunu ve araştırma raporu hazırmala |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | |
| 1) | Kavram ve konuların tartışılması | Bölüm 1: Araştırmayı anlamak ve konular belirlemek | |
| 2) | Araştırma konusu ve amacı geliştirme | Bölüm 2 Araştırma konusuna amacına yönelik akranlarla ders ortamında fikir alışverişi yapmak | |
| 3) | Problem ve soruları belirleme | Bölüm 2: Araştırmada keşfedilecek odak noktası belirmek | |
| 4) | İlgili araştırma okuma - 1 | Araştırılacak konu ile ilgili önerilen kaynaklardan okuma yapmak. http://resig.weebly.com/books.html | |
| 5) | İlgili araştırma okuma - 2 | Onerilen kaynaklardan okunanları tartışmak http://resig.weebly.com/books.html | |
| 6) | Araştırma bağlamını belirmele ve tanımlama | Bölüm 4: Araştırmanın yapalacağı yeri anlamak ve yansıtmalı düşünme sürecini planlamak | |
| 7) | Araştırma araçlarını belirleme - 1 | Bölüm 3 -5: Veri toplama araçlarını planlama etme ve hazırlama | |
| 8) | Araştırma araçlarını belirleme- 2 | Bölüm 5: Veri toplama araçlarını planlama etme ve hazırlama | |
| 9) | Veri toplama ve veriyi tartışma- 1 | Bölüm 6-7: Toplanan veriyi değerlendirme ve araştırma soruları ile konuya bağlantılar kurma | |
| 10) | Veri toplama ve veriyi tartışma - 2 | Bölüm 6-7: Toplanan veriyi değerlendirme ve araştırma soruları ile konuya bağlantılar kurma | |
| 11) | Veriden anlam çıkarma - 1 | Bölüm 8: Analiz edilen veriyi değerlendirme ve sorulara ilişkin anlamlar bulup ifade etme | |
| 12) | Veriden anlam çıkarma - 2 | Bölüm 8: Analiz edilen veriyi değerlendirme ve sorulara ilişkin anlamlar bulup ifade etme | |
| 13) | Yansıtmalı araştırma yazma süreci | Bölüm 9: Yansıtmalı araştırma yazma konusunda dikkat edielcek husuları tartışma ve örnekkler yazdırma | |
| 14) | Yansıtmalı araştırma yazma süreci | Bölüm 9: Yansıtmalı araştırma yazma konusunda dikkat edielcek husuları tartışma ve örnekkler yazdırma | |
| Ders Notları: | ders paketi |
| Diğer Kaynaklar: | Burns, A. (2009). Doing action research in English language teaching: A guide for practitioners. Routledge. Bullock, B. and Smith R. (2016). Teachers’ research! http://resig.weebly.com/uploads/2/6/3/6/26368747/teachers_research__online_version.pdf |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 14 | % 5 |
| Laboratuar | % 0 | |
| Uygulama | % 0 | |
| Arazi Çalışması | % 0 | |
| Derse Özgü Staj | % 0 | |
| Küçük Sınavlar | % 0 | |
| Ödev | 1 | % 20 |
| Sunum | % 0 | |
| Projeler | % 0 | |
| Seminer | % 0 | |
| Ara Sınavlar | 1 | % 25 |
| Ara Juri | % 0 | |
| Final | 1 | % 50 |
| Rapor Teslimi | % 0 | |
| Juri | % 0 | |
| Bütünleme | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 50 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 50 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 6 | 10 | 60 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 14 | 2 | 28 |
| Sunum / Seminer | 1 | 1 | 1 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 10 | 1 | 10 |
| Küçük Sınavlar | 2 | 2 | 4 |
| Ara Juri | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 2 | 2 |
| Rapor Teslimi | 0 | 0 | 0 |
| Juri | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü | 149 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |