| MATEMATİK (TÜRKÇE, DOKTORA) | |||||
| Doktora | TYYÇ: 8. Düzey | QF-EHEA: 3. Düzey | EQF-LLL: 8. Düzey | ||
| Ders Kodu | Ders Adı | Yarıyıl | Teorik | Pratik | Kredi | AKTS |
| HEM3061 | Evde Bakım | Güz | 2 | 0 | 2 | 6 |
| Bu dersin açılması ilgili bölüm tarafından yarıyıl başında belirlenir |
| Öğretim Dili: | Tr |
| Dersin Türü: | Departmental Elective |
| Dersin Seviyesi: | LİSANSÜSTÜ |
| Dersin Veriliş Şekli: | Yüz yüze |
| Dersin Koordinatörü: | Dr. Öğr. Üyesi EVİN KORKMAZ |
| Dersin Amacı: | Evde bakım gereksinimi olan hastaya ve ailesine bütüncül bakım verebilme, evde bakım sürecinde hastanın sağlık durumunu tanılama, hemşirelik girişimlerini planlama, uygulama ve bakımın sonuçlarını değerlendirme, evde bakım hizmetlerini geliştirmek için araştırmalar yapabilme, hastane ve hastanın yaşadığı ortam ile koordinasyonu sağlama, evde bakım sağlayan sağlık ekibinin diğer üyeleri ile iletişim kurabilme yeterliliği kazandırmaktır. |
|
Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; 1• Evde bakım hemşiresinin görev ve sorumluluklarını tanımlayabilir 2 • Evde bakımın tanımı ve gelişim sürecini kavrayabilir 3 • Dünyada ve Türkiye’deki evde bakım hizmetlerini tanımlayabilir 4 • Hastanın taburcu olmasından itibaren evde bakım alma sürecini değerlendirebilir, planlayabilir ve uygun hemşirelik girişimlerini uygulayabilir 5 • Evde sağlık hizmeti alan hastanın bakım planıyla ilgili hasta ailesinin de süreci yönetmesinde aileye yardımcı olabilir 6 • Evde bakım hizmetleri ile ilgili teknoloji ve ekipmanları tanıyabilir ve kullanabilir 7 • Evde bakım hizmetlerinin koordinasyonunu ve organizasyonunu yapabilir 8 • Evde bakım hizmetlerinin sağlık mevzuatındaki yerini bilir ve önemini tartışabilir 9 • Evde bakım hizmeti veren sağlık ekibiyle koordineli çalışabilir ve etkili iletişim sağlayabilir 10 • Evde bakım gereksinimi olan hasta ve ailesine sağlık eğitimi verebilir 11 • Evde bakım hizmetleri alanında yapılan araştırmaları takip edebilir |
| Evde bakımın tanımı, yararları, dünyada ve ülkemizde evde bakım hizmetleri, kronik hastalıklar ve evde bakım, evde bakım uygulamaları ve hemşirenin rolü |
| Hafta | Konu | Ön Hazırlık | |
| 1) | Evde Bakım Hizmetlerinin Tanımı ve Gelişim Süreci | ||
| 2) | Evde Bakımın Gerekliliği ve Yararları -Uygulama | ||
| 3) | Dünyada Evde Bakım Hizmetleri -Türkiye’de Evde Bakım Hizmetleri -Uygulama | ||
| 4) | Sağlık Mevzuatında Evde Bakım Hizmetleri -Uygulama | ||
| 5) | Evde Bakım Hizmetlerinin Organizasyonu ve Koordinasyonu -Uygulama | ||
| 6) | Evde Bakım Ekibi -Uygulama | ||
| 7) | Evde Bakım Hemşiresinin Görev, Yetki ve Sorumlulukları -Uygulama | ||
| 8) | Evde Bakım ve Hemşirelik Hizmeti Alanları -Uygulama | ||
| 9) | Kronik Hastalıklarda Evde Bakım ve Hemşirelik Hizmetleri -Uygulama | ||
| 10) | Ara Sınav | ||
| 11) | Engelli Birey ve Evde Bakım Hizmetleri -Uygulama | ||
| 12) | -Yenidoğan ve Evde Bakım Hizmetleri -Yaşlı Birey ve Evde Bakım Hizmetleri -Yatağa Bağımlı Hastanın Evde Bakımı | ||
| 13) | Evde Bakımda Teknoloji ve Ekipman Kullanımı -Uygulama | ||
| 14) | Evde Bakımda Hasta ve Ailesinin Eğitimi | ||
| Ders Notları: | Ders notları haftalık olarak verilecektir. Course notes will be given weekly. |
| Diğer Kaynaklar: | 1-Oğlak, S., Evde bakım hizmetleri ve bakım sigortası, İskenderun belediyesi kültür yayınları, Color ofset matbacılık, 2008 2-Oğlak, S., Uzun süreli evde bakım hizmetleri ve evde bakım sigortası, Turkish Journal of Geriatrics, 2007,10(2). 3-Subaşı, N., Öztek, Z., Türkiye’de karşılanamayan bir gereksinim: evde bakım hizmetleri, TSK koruyucu hekimlik bülteni, 2006, 5(1) 4-Çoban M.,Esatoğlu, A. E., Evde bakım hizmetlerine genel bir bakış, T Klin Tıp Etigi-Hukuku-Tarihi 2004, 12:109-120. 5-Nahcıvan, N., Onkoloji hastasında evde bakım organizasyonu, İ.Ü.Florence Nightingale Hemşirelik Yüksekokulu Halk Sağlığı Hemşireliği Anabilim Dalı-İstanbul,2001 6- ‘Evde,Tanımı, Kapsamı, Temel Kavramlar ve Ülkemizde Mevcut Durum’, Evde Bakım Derneği İstanbul, 2010. 7- http://www.istanbulsaglik.gov.tr/w/sb/tedk/belge/esh_yonerge.pdf 8- http://www.saglik.gov.tr/TR/belge/1-570/evde-bakim-hizmetleri-sunumu-hakkinda-yonetmelik.html 9. Casarett, D. J.,. Karlawish, J. H.T, Are Special Ethical Guidelines Needed For Palliative Care Research?, Journal of Pain and Symptom Management, 2000, 20(2). 10- Légaré, F., Ratté, S., Stacey, D., Kryworuchko, J., Gravel, K., Graham, I.D., Turcotte. S., ‘Interventions for improving the adoption of shared decision making by healthcare professionals (Review)’ The Cochrane Library 2010, Issue 5. |
| Yarıyıl İçi Çalışmaları | Aktivite Sayısı | Katkı Payı |
| Devam | 0 | % 0 |
| Laboratuar | 0 | % 0 |
| Uygulama | 0 | % 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | % 0 |
| Derse Özgü Staj | 0 | % 0 |
| Küçük Sınavlar | 0 | % 0 |
| Ödev | 0 | % 0 |
| Sunum | 0 | % 0 |
| Projeler | 0 | % 0 |
| Seminer | 0 | % 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | % 40 |
| Ara Juri | 0 | % 0 |
| Final | 1 | % 60 |
| Rapor Teslimi | 0 | % 0 |
| Juri | 0 | % 0 |
| Bütünleme | % 0 | |
| Toplam | % 100 | |
| YARIYIL İÇİ ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTU KATKISI | % 40 | |
| YARIYIL SONU ÇALIŞMALARININ BAŞARI NOTUNA KATKISI | % 60 | |
| Toplam | % 100 | |
| Aktiviteler | Aktivite Sayısı | Süre (Saat) | İş Yükü |
| Ders Saati | 14 | 2 | 28 |
| Laboratuvar | 0 | 0 | 0 |
| Uygulama | 0 | 0 | 0 |
| Derse Özgü Staj | 0 | 0 | 0 |
| Arazi Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sınıf Dışı Ders Çalışması | 0 | 0 | 0 |
| Sunum / Seminer | 2 | 20 | 40 |
| Proje | 0 | 0 | 0 |
| Ödevler | 2 | 20 | 40 |
| Küçük Sınavlar | 0 | 0 | 0 |
| Ara Juri | 0 | 0 | 0 |
| Ara Sınavlar | 1 | 20 | 20 |
| Rapor Teslimi | 0 | 0 | 0 |
| Juri | 0 | 0 | 0 |
| Final | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü | 148 | ||
| Etkisi Yok | 1 En Düşük | 2 Düşük | 3 Orta | 4 Yüksek | 5 En Yüksek |
| Dersin Program Kazanımlarına Etkisi | Katkı Payı |